七年級下冊語文全冊知識點

1、本文格式為 Word 版，下載可任意編輯第 PAGE 4 頁七年級下冊語文全冊知識點為了關(guān)心同學(xué)們更好的把握七年級下冊語文的課程內(nèi)容，也為了讓同學(xué)們更八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺。九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或好的適應(yīng)學(xué)習(xí)生涯，我在這里給大家共享一些關(guān)于七年級下冊語文群策全冊學(xué)問點，由近到遠)。供大家學(xué)習(xí)參考，盼望對大家有所關(guān)心。十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)。十一、表達方式：概括表達、詳情描寫。七年級下冊語文全冊學(xué)問點十二、說明順序：時間順序、空間順序、規(guī)律順序。一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論。十

2、三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言釋、摹狀貌、引用。志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。十四、小說情節(jié)四部分：開端、進展、高潮、結(jié)局。三、修辭手法：比方、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境?；ノ?、對比、借代、反語十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境。四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。十七、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘。十八、論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù)。六、描寫角

3、度：正面描寫、側(cè)面描寫。十九、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌。正反對比)論證、比方論證。二十、論證方式：立論、駁論(可反對論點、論據(jù)、論證)。二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分經(jīng)常有并列式、遞進式。二十二、引號的作用：引用;強調(diào);特定稱謂;否認、挖苦、反語。二十三、破折號用法：提示、解釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。二十四、特別句式：推斷句(者.也,為.是, “即” “乃” “則” “皆” “本” “誠” “亦” “素” “必”)、被動句(“于” “見” “為” “受” “被” “受于”

4、)、省略句(承前，蒙后，自述，對話“人物/曰：.”)、倒裝句(主謂倒裝，賓語前置，定語后置，)、疑問句。二十五、句子成分：主語：表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞.代詞.數(shù)詞.動名詞.動詞不定式等充當。謂語：謂說明主語的動作，狀態(tài)或特征.行為。表語：是謂語的一部分，它位于連系動詞如be 之后，(主語+連系動詞+表語) 說明主語身份，特征，屬性或狀態(tài)。它又叫作主語補足語。表語位于系動詞之后， 主要由名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、介詞短語、分詞(短語)或動名詞(短語) 等來充當。賓語：賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的出名詞，代詞，動名詞，數(shù)詞，動詞不定式等。定語：在句中修

5、飾名詞或代詞的成分叫定語。狀語：修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。賓補：補充說明賓語，用形容詞，名詞，動詞不定式充當。(一)某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論1、注重日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有肯定學(xué)問累積的話，語文成果

6、自然不高。所以想要提升語文成果，平常更應(yīng)當注重詩詞好句的文、記敘文、小說)。(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。1、比方、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。2、排比：有氣概、加強語氣、一氣呵成等; 答題格式：強調(diào)了+對象+特性3;設(shè)問：引起讀者留意和思索;答題格式：引起讀者對+對象+特性的留意和思索。反問：強調(diào)，加強語氣等;4、對比：強調(diào)了突出了.5、反復(fù)：強調(diào)了加強語氣. 七年級下冊語文的學(xué)習(xí)方法積累。2、學(xué)會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在規(guī)律，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。3、學(xué)會觀看四周：寫作是源于生活的，最打動人的往往是詳情之處。所以平常要多觀看生活，寫作時多做詳情描寫，才能真正為作文進行潤色，讓老師能眼前一亮。七年級下冊語文學(xué)習(xí)技巧學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，不行一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富學(xué)問，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思索，我們應(yīng)預(yù)備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當遇到疑點難點時，也要記下來，與旁人商量，聽取別人的