2022學(xué)年山東省泰安肥城市生物高二下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題(含解析)

1、2022學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列關(guān)干哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育的敘述，正確的是A卵裂期細(xì)胞進(jìn)行了細(xì)胞分裂和分化B卵裂期胚胎的總體積不斷增大C囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性D囊胚期基因開始進(jìn)行選擇性表達(dá)2世界衛(wèi)生組織在2016年2月1日稱，南美洲新生兒小頭癥患者數(shù)量猛

2、增很大程度上與寨卡病毒有關(guān)，已經(jīng)構(gòu)成了國際衛(wèi)生緊急事件。寨卡病毒是單股正鏈RNA。病毒，是一種通過蚊蟲進(jìn)行傳播的蟲媒病毒，下列關(guān)于該病毒的敘述正確的是（ ）A寨卡病毒的RNA位于其擬核中B該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)需要宿主細(xì)胞DNA作為模板C寨卡病毒的核酸徹底水解的產(chǎn)物包括核糖、磷酸和堿基D為了研究寨卡病毒的致病機(jī)理，可用含有各種營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒3適度的紫外線照射可使皮膚中產(chǎn)生維生素D3（VD3），活化的VD3可促進(jìn)腸道吸收鈣離子。對(duì)于因缺乏VD3引起缺鈣的人群來說，為緩解缺鈣這一狀況，下列做法不應(yīng)選擇的是（ ）A適量進(jìn)行日光浴B增加室外活動(dòng)C補(bǔ)充適量魚肝油D補(bǔ)充胡蘿卜素4在最

3、適溫度和pH條件下將一定量的淀粉與淀粉酶進(jìn)行混合，圖中曲線為麥芽糖生成量情況，曲線或?yàn)樵赑點(diǎn)時(shí)改變某一條件后所得。下列敘述中正確的是( )A曲線所示麥芽糖生成速率不斷減小說明淀粉酶活性不斷降低B在P點(diǎn)時(shí)若降低溫度會(huì)得到曲線，若提高溫度會(huì)得到曲線C在P點(diǎn)時(shí)若適當(dāng)降低pH、將酶換成無機(jī)催化劑均會(huì)得到曲線D在P點(diǎn)時(shí)若增加一定量的淀粉會(huì)得到曲線5已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是a，現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條肽鏈組成，相對(duì)分子質(zhì)量為b，則此蛋白質(zhì)分子中氨基酸數(shù)為A（b-18n）/(a-18)B(b-an)/(a-18)C(b-18n)/(a-18)-1D(b-n)/a6DNA復(fù)制所需的基本條件是A模板、

4、原料、能量和酶BRNA、DNA、ATP和酶C模板、溫度、能量和酶DDNA、脫氧核糖、能量和酶7HIV感染人體后，其遺傳信息的流動(dòng)方向如圖所示。下列敘述正確的是（ ）A過程以邊解旋邊復(fù)制的方式合成DNA分子B過程中遺傳信息由mRNA先流向tRNA，再流向蛋白質(zhì)C過程可合成出子代HIV的遺傳物質(zhì)RNAD過程在病毒內(nèi)進(jìn)行.過程在人體內(nèi)進(jìn)行8（10分）下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮BCO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中C光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD夏季連續(xù)陰天，大棚

5、中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量二、非選擇題9（10分）動(dòng)物初次接受某種抗原刺激，能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激，能引起再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成4組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組及處理見下表。實(shí)驗(yàn)分組A組組BC組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時(shí)間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題：（1）為確定以上4組小鼠是否有免疫應(yīng)答反應(yīng)，應(yīng)檢測(cè)的免疫活性物質(zhì)是_。（2）再次注射抗原后，上述4組小鼠中，能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是_。（3）初次注射抗原后，機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后，這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖，部分記憶細(xì)胞分化成_，快速產(chǎn)生

6、大量免疫應(yīng)答的活性物質(zhì)。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時(shí)間后取其血清，血清中加入抗原甲后會(huì)出現(xiàn)沉淀。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。10（14分）2015年我國科學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧疾藥物青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命，而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿為雌雄同株的二倍體，青蒿的白青稈（A）對(duì)紫紅桿（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：（1）低溫處理青蒿正在進(jìn)行有絲分裂的幼苗芽尖細(xì)胞，導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體青蒿植株，推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是_。青蒿素是從青蒿的葉片和莖稈中提取，從營養(yǎng)器官的角度分析，四倍體青蒿與二倍體青蒿相比的具有

7、的優(yōu)點(diǎn)是_。（2）用四倍體青蒿與二倍體青蒿雜交獲得三倍體青蒿，該三倍體青蒿_（填“可育”或“高度不育”），其原因是_。（3）用X射線照射分裂葉品系以后，b基因中一小段堿基序列發(fā)生變化，這種變異屬于可遺傳變異中的_。（4）請(qǐng)利用白青稈分裂葉（Aabb）和紫紅稈稀裂葉（aaBb）兩植物品種作試驗(yàn)材料。設(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案（僅含一次雜交），使后代個(gè)體全部都是白青稈稀裂葉雜交種（AaBb），用文字簡要說明：_11（14分）國家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：接種1mL水樣在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基上，經(jīng)37、24h培養(yǎng)后，所生長出的菌落總數(shù)不得大于100。某興趣小組對(duì)某蓄水池進(jìn)行細(xì)菌總數(shù)測(cè)定，以了解池水是否符合

8、飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?；卮鹣铝袉栴}：（1）用無菌三角瓶取水樣前，取樣器（玻璃制品）需使用_法滅菌。取水前的這種無菌操作的目的是_。（2）該小組通過濾膜法測(cè)定細(xì)菌總數(shù)，將10ml水樣進(jìn)行過濾后，將濾膜放在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上培養(yǎng)，培養(yǎng)時(shí)應(yīng)將平板倒置，其原因是_。在培養(yǎng)過程中，不同時(shí)間所觀察到的平板上菌落特征的差異有_（至少寫出兩點(diǎn)）。（3）經(jīng)過37，24h培養(yǎng)，結(jié)果如下表：平板1平板2平板3菌落數(shù)（個(gè)）370350380據(jù)上表結(jié)果判斷，所取水樣測(cè)定結(jié)果_(填“符合”或者“不符合”)飲用水的標(biāo)準(zhǔn)。（4）該小組若想檢測(cè)水樣中大腸桿菌的數(shù)目，可將濾膜放在含_培養(yǎng)基上，計(jì)算培養(yǎng)基上_（顏色）菌落的數(shù)目。12回

9、答基因工程中的有關(guān)問題：.限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖甲、圖乙中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題：（1）一個(gè)圖甲所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma切割后，會(huì)增加_個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。（2）與只使用EcoR 相比較，使用BamH 和Hind 兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止_。.原核生物(如大腸桿菌)是基因工程中較理想的受體細(xì)胞，它們具有一些其他生物沒有的特點(diǎn)：繁殖快，多為單細(xì)胞，_等優(yōu)點(diǎn)。大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是：首先用_ 處理細(xì)胞，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，然后完成轉(zhuǎn)化。.植物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是_

10、，且一般將目的基因插入Ti質(zhì)粒的_中形成重組Ti質(zhì)粒，這樣可將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體上，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：這樣得到的轉(zhuǎn)基因植株，其目的基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律，則該轉(zhuǎn)基因植株一般為雜合子。若要避免基因污染，一般需將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的_ DNA中。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的過程是：受精卵卵裂桑椹胚囊胚原腸胚。受精卵是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。卵裂期的特點(diǎn)是細(xì)胞分裂方式為有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量不斷增加，細(xì)胞體積縮小，但胚胎總體積并不增加或略有縮小。桑椹胚時(shí)期細(xì)胞數(shù)目在32個(gè)左右，細(xì)胞未分化，屬于全能細(xì)胞。囊胚時(shí)

11、期細(xì)胞開始出現(xiàn)分化，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤，具有囊胚腔。原腸胚時(shí)期出現(xiàn)外胚層、內(nèi)胚層和原腸腔?！绢}目詳解】A、卵裂期細(xì)胞進(jìn)行了細(xì)胞分裂，但沒有發(fā)生分化，A錯(cuò)誤；B、卵裂期胚胎的總體積并不增大，或略有縮小，B錯(cuò)誤；C、囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤，不具有發(fā)育全能性，C錯(cuò)誤；D、囊胚期細(xì)胞開始出現(xiàn)分化，而細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，可見，囊胚期基因開始進(jìn)行選擇性表達(dá)，D正確。故選D。2、C【答案解析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了

12、活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)?！绢}目詳解】A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無擬核，A錯(cuò)誤；B、該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)需要病毒RNA作為模板，B錯(cuò)誤；C、寨卡病毒的核酸只有RNA，故徹底水解的產(chǎn)物包括核糖、磷酸和堿基，C正確；D、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，D錯(cuò)誤。故選C。【答案點(diǎn)睛】本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動(dòng)的特性。3、D【答案解析】脂質(zhì)的種類及其功能：功能分類化學(xué)本質(zhì)分類功 能儲(chǔ)藏脂類脂 肪儲(chǔ)藏能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用結(jié)構(gòu)脂類磷 脂是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜的重要成份調(diào)節(jié)脂類固醇膽固醇細(xì)胞膜的

13、重要成份，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)性激素促進(jìn)生殖器官的生長發(fā)育，激發(fā)和維持第二性征及雌性動(dòng)物的性周期維生素D促進(jìn)動(dòng)物腸道對(duì)鈣磷的吸收，調(diào)節(jié)鈣磷的平衡【題目詳解】由題目所給信息“適度的紫外線照射可使皮膚中產(chǎn)生維生素D3（VD3）”可推出適量進(jìn)行日光浴和增加室外活動(dòng)都能緩解缺鈣這一狀況，AB不符合題意。魚肝油含有豐富的維生素D3（VD3），C不符合題意。胡蘿卜素可以轉(zhuǎn)化成維生素A，不能轉(zhuǎn)化為D3（VD3），D符合題意?！敬鸢更c(diǎn)睛】不知道魚肝油里含有維生素D3（VD3）是做錯(cuò)該題的主要原因。4、C【答案解析】圖中曲線為在最適溫度和pH條件麥芽糖生成量的情況，溫度改變或者PH值改變都會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)速率下降，據(jù)

14、此答題?！绢}目詳解】曲線所示麥芽糖生成速率不斷減小，原因是底物濃度越來越小所致，A錯(cuò)誤；在P點(diǎn)時(shí)若降低溫度會(huì)得到曲線，若提高溫度酶的活性也會(huì)下降，不會(huì)得到曲線，B錯(cuò)誤；在P點(diǎn)時(shí)若適當(dāng)降低pH酶活性下降、或者將酶換成無機(jī)催化劑，反應(yīng)速率都會(huì)下降，均會(huì)得到曲線，C正確；在P點(diǎn)時(shí)若增加一定量的淀粉，反應(yīng)速度會(huì)加快，不會(huì)按著原速率曲線，D錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低。5、A【答案解析】在蛋白質(zhì)分子合成過程中：失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量氨基酸數(shù)量-失去水分

15、子數(shù)水的相對(duì)分子質(zhì)量。【題目詳解】設(shè)蛋白質(zhì)分子中氨基酸數(shù)為x，則b=ax-18(x-n），求得x=(b-18n)/(a-18)故選：A【答案點(diǎn)睛】注意兩個(gè)關(guān)系式：失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)水的相對(duì)分子質(zhì)量。6、A【答案解析】DNA復(fù)制是半保留復(fù)制和邊解旋邊復(fù)制?！绢}目詳解】DNA復(fù)制所需的基本條件是以DNA的兩條鏈為模板，以4種脫氧核苷酸為原料，需要解旋酶和DNA聚合酶，還要ATP提供能量，故選A。7、C【答案解析】分析題圖：圖中表示HIV病毒感染人體后其遺傳信息的流動(dòng)方向，其中表示逆轉(zhuǎn)錄過程，表示DNA的復(fù)制過程

16、，表示轉(zhuǎn)錄過程，表示翻譯過程。【題目詳解】A、為逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程不需要解旋，A錯(cuò)誤；B、過程中遺傳信息由mRNA直接流向蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、過程可合成出子代HIV病毒的RNA，C正確；D、過程、都在人體內(nèi)進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【答案解析】無氧時(shí)水果進(jìn)行無氧呼吸，消耗有機(jī)物多，不利于水果保鮮，故低氧和零上低溫環(huán)境有利于水果的保鮮，A錯(cuò)誤；C6H12O6分解成CO2，是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP 中不穩(wěn)定的化學(xué)能，C錯(cuò)誤；大棚中白天適當(dāng)增加光照，有利于進(jìn)行光合作用積累有機(jī)物，夜晚適當(dāng)降低溫度，減弱呼吸作用，減少有機(jī)物消耗，有利于營養(yǎng)的積累，D

17、正確。二、非選擇題9、抗體 A、D 漿細(xì)胞 抗原與抗體特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán) 【答案解析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)

18、T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！绢}目詳解】（1）小鼠注射抗原后，如果產(chǎn)生免疫應(yīng)答反應(yīng)，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，所以應(yīng)檢測(cè)的免疫活性物質(zhì)是抗體。（2）分析表格步驟可知，再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是A、D，因?yàn)槌醮巫⑸淇乖髾C(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體。（3）再次注射同種抗原后，這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖，部分記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量免疫應(yīng)答的活性物質(zhì)（抗體）。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時(shí)間后取血清，血清中加入抗原甲后會(huì)出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是抗原與

19、抗體特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查免疫的知識(shí)，重點(diǎn)考生需要識(shí)記二次免疫的過程，抗體如何處理抗原。10、低溫抑制紡錘體形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極（回答“低溫抑制紡錘體形成”給分） 莖稈粗壯，葉片較大 高度不育 在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會(huì)紊亂，無法產(chǎn)生正常的配子 基因突變 先用Aabb和aaBb通過單倍體育種分別得到AAbb和aaBB，然后讓它們雜交得雜種AaBb 【答案解析】根據(jù)題意分析可知：野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，符合基因的自由組合定律，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。【題

20、目詳解】（1）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿，抑制正在有絲分裂細(xì)胞的紡錘體形成，使后期染色體著絲點(diǎn)分裂，染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。四倍體青蒿與二倍體青蒿相比的具有的優(yōu)點(diǎn)是莖稈粗壯，葉片較大。（2）三倍體青蒿在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會(huì)紊亂，無法產(chǎn)生正常的配子，故三倍體青蒿高度不育。（3）用X射線照射分裂葉品系以后，b基因內(nèi)部一小段堿基序列發(fā)生變化，這種變異屬于基因突變。（4）快速育種一般采用單倍體育種的方法，使后代個(gè)體全部都是白青稈稀裂葉雜交種（AaBb），可先用Aabb和aaBb通過單倍體育種分別得到AAbb和aaBB，然后讓它們雜交得雜種AaBb

21、?！敬鸢更c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵：秋水仙素或低溫都能抑制紡錘體形成，從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)加倍。11、高壓蒸汽 （干熱滅菌） 防止外來雜菌污染 防止冷凝水滴落污染培養(yǎng)基，也可避免培養(yǎng)基中水分過快揮發(fā) 菌落大小、數(shù)目、形狀、顏色等 符合 伊紅美藍(lán) 黑色 【答案解析】試題分析：本題考查微生物培養(yǎng)和測(cè)定，解題要點(diǎn)是識(shí)記微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)中相關(guān)的技能、技術(shù)和方法。解答本題需要數(shù)量掌握微生物的分離、計(jì)數(shù)與滅菌的方法。滅菌是指用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物（包括芽孢和孢子），常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌，使用對(duì)象主要有接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等；消毒是指用較為溫和的物理和化學(xué)方法殺死

22、物體表面合或內(nèi)部的部分微生物（不包括芽孢與包子），常用的方法主要有煮沸消毒法，巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法，使用對(duì)象主要有操作空間、某些液體、雙手等。統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目使用的方法有顯微鏡直接計(jì)數(shù)法和活菌計(jì)數(shù)法，其中活菌計(jì)數(shù)法即稀釋涂布平板法，一般選擇菌落數(shù)目在30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。（1）用無菌三角瓶取水樣前，取樣器（玻璃制品）需使用高壓蒸汽 （干熱滅菌）法滅菌。取水前的無菌操作的目的是防止外來雜菌污染，以免干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（2）平板倒置后既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)，又可防止冷凝水滴落培養(yǎng)基，造成污染，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；不同微生物在特定培養(yǎng)基上生長形成的菌落一般都具有穩(wěn)定的特征，如菌

23、落大小、數(shù)目、形狀、邊緣特征、隆起程度、顏色等。（3）表格中3個(gè)平板的平均菌落數(shù)為367個(gè)，則每毫升水中的菌落數(shù)為36.7個(gè)，低于國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，因此所取水樣符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)。（4）測(cè)定飲用水中大腸桿菌的數(shù)目的方法：將已知體積的水過濾后，將濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上培養(yǎng)。在該培養(yǎng)基上大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)黑色，可根據(jù)培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)目，計(jì)算出水樣中大腸桿菌的數(shù)目?！敬鸢更c(diǎn)睛】微生物的培養(yǎng)及分離的易混點(diǎn)是：1.對(duì)無菌技術(shù)的理解：無菌技術(shù)的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵，其中滅菌比消毒效果好，但要考慮操作對(duì)象的承受能力，如活體材料、操作者的手等只能采用消毒。2.統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法：顯微鏡直接計(jì)數(shù)法或間接計(jì)數(shù)法（活菌計(jì)數(shù)法），本題中涉及的計(jì)數(shù)即用活菌計(jì)數(shù)法。12、2 質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化 遺傳物質(zhì)相對(duì)較少 Ca2+ 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 T-DNA