《兒童權(quán)利公約》解讀課件

1、兒童權(quán)利公約解讀 第1頁，共18頁。探討線索第一節(jié) 兒童權(quán)利公約概述第二節(jié) 兒童權(quán)利公約內(nèi)涵第2頁，共18頁。第一節(jié) 兒童權(quán)利公約概述一、兒童權(quán)利公約的歷史背景二、兒童權(quán)利公約的意義與作用三、兒童權(quán)利公約的基本結(jié)構(gòu)第3頁，共18頁。一、兒童權(quán)利公約的歷史背景1、背景資料2、形成歷史3、締約情況第4頁，共18頁。背景資料兒童死亡兒童被剝削（童工）兒童未上學(xué)兒童健康問題（軍事沖突、艾滋病） 1959年11月20日，聯(lián)合國大會通過了兒童權(quán)利宣言，提出了各國兒童應(yīng)當(dāng)享有的各項基本權(quán)利。第5頁，共18頁。形成歷史1979年，兒童權(quán)利公約起草工作開始。聯(lián)合國將這一年定為國際兒童年。1989年，歷時十年，兒

2、童權(quán)利公約的起草工作終于完成。11月20日在第44屆聯(lián)合國大會上兒童權(quán)利公約獲得一致通過。 1990年，1月26日兒童權(quán)利公約向所有國家開放供簽署。兒童權(quán)利公約在獲得20個國家批準(zhǔn)加入之后，于9月2日正式生效。 第6頁，共18頁。締約情況1990年8月29日，中國常駐聯(lián)合國大使代表中華人民共和國政府簽署了兒童權(quán)利公約，中國成為第105個簽約國。截止到2015年，全世界已有196個國家批準(zhǔn)加入兒童權(quán)利公約，全世界96%的兒童生活在締約國中，兒童權(quán)利公約是聯(lián)合國歷史上加入國家最多的國際公約。 第7頁，共18頁。二、兒童權(quán)利公約的意義與作用1、兒童權(quán)利公約包含了一整套普遍商定的準(zhǔn)則和義務(wù)，在追求一個

3、公正、彼此尊重以及和平的社會的過程中，將兒童放在中心位置。2、兒童權(quán)利公約匯集并澄清了其他國際文件中所涉及的各種兒童權(quán)利。3、兒童權(quán)利公約極大地重申并豐富了人權(quán)。4、兒童權(quán)利公約的重大意義遠(yuǎn)不只在立法領(lǐng)域，在對待兒童的態(tài)度上也得以轉(zhuǎn)變。第8頁，共18頁。三、兒童權(quán)利公約的基本結(jié)構(gòu) 公約由序言、第一部分、第二部分和第三部分組成，共54條。第9頁，共18頁。兒童權(quán)利公約序言部分回顧了聯(lián)合國憲章的原則，以及有關(guān)人權(quán)的宣言和公約中的條款。兒童權(quán)利公約第一部分第1-41條為實質(zhì)性條款。兒童權(quán)利公約第二部分第42-45條為程序性條款。兒童權(quán)利公約第三部分第46-54條為締約條款。第10頁，共18頁。第二節(jié)

4、 兒童權(quán)利公約的內(nèi)涵一、兒童權(quán)利公約的概念界定二、兒童權(quán)利公約的兒童權(quán)利三、國家在保障兒童權(quán)利上的責(zé)任四、學(xué)校在保障兒童權(quán)利上的責(zé)任五、家庭在保障兒童權(quán)利上的責(zé)任六、關(guān)注兒童的參與權(quán)利第11頁，共18頁。一、兒童權(quán)利公約的概念界定1、公約對“兒童”的定義 18歲以下的任何人。2、公約對“教育”的定義 教育是一個完整的過程。3、公約對“兒童權(quán)利”的定義 兒童的權(quán)利跟成人的權(quán)利并不沖突，也沒有用兒童的權(quán)利取代或廢除父母的權(quán)利。第12頁，共18頁。二、兒童權(quán)利公約的兒童權(quán)利1、兒童權(quán)利公約建立在以下四項基本原則之上（1）無歧視原則（2）兒童最大利益原則（3）尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)原則（4）尊重兒童觀點的

5、原則第13頁，共18頁。2、兒童的四大基本權(quán)利（1）生存權(quán)利（2）保護(hù)權(quán)利（3）發(fā)展權(quán)利（4）參與權(quán)利第14頁，共18頁。三、國家在保障兒童權(quán)利上的責(zé)任 國家有義務(wù)向家長提供適當(dāng)?shù)脑?，幫助他們履行撫養(yǎng)孩子的責(zé)任人，并保證發(fā)展關(guān)愛兒童成長的機(jī)構(gòu)、設(shè)施和服務(wù)部門。第15頁，共18頁。四、學(xué)校在保障兒童權(quán)利上的責(zé)任1、不得歧視兒童權(quán)利2、兒童權(quán)利利益優(yōu)先3、保障兒童權(quán)利主體第16頁，共18頁。五、家庭在保障兒童權(quán)利上的責(zé)任 父母或者其他監(jiān)護(hù)人在對兒童提供必要的物質(zhì)保障，進(jìn)行養(yǎng)育和照料的同時，必須擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任，注重培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，幫助孩子增強(qiáng)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力。第17頁，共18頁。六、關(guān)注兒童的參與權(quán)利 兒童的參與權(quán)已經(jīng)得到了國際公認(rèn)。兒童的觀點和兒童對社會發(fā)展的貢獻(xiàn)應(yīng)該得到尊重，兒童的參與應(yīng)該得到尊重和發(fā)言。 兒童參與的問題不單單是擁有權(quán)力、維護(hù)權(quán)力、行使權(quán)利這樣