2020屆高中生物一輪復習課時作業(yè)

1、課時作業(yè) （二十四 ）一、選擇題（2011長沙卞II擬）下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是（）A 用物理因素誘變處理可提高突變率B 誘變育種和雜交育種均可以形成新的基因C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來D 誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀【解析】 人工增加誘變因素的劑量可以提高突變率；基因突變可產(chǎn)生新基因，但雜交育種不能產(chǎn)生新基因，只是產(chǎn)生新基因型；三倍體可由四倍體和二倍體雜交獲得；誘變獲得的突變不一定是優(yōu)良性狀，一般突變是有害的，故選 A 。【答案】 A（2011咸陽模擬）用純種的高稈（DD）抗銹?。═T）小麥與矮稈（dd）易染銹?。╰t）小麥培育矮稈抗銹 病小麥新品種的方法如下，有關(guān)敘述正確

2、的是（）高稈抗銹病X - F1巴雄配子一穿幼苗一幺選出符合生產(chǎn)要求的品種矮稈易染銹病A 此育種方法可以獲得具有新性狀的植株B 符合生產(chǎn)要求的品種基因型為 dTC.通過過程處理后，得到的植物是可育的，而且能穩(wěn)定遺傳D.如果F1自交，那么F2矮稈抗銹病的植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/16【解析】 此方法為單倍體育種，是在有性雜交的基礎(chǔ)上通過培養(yǎng)F1 花藥獲得單倍體植株，再進行加倍處理， 從而獲得具有重組性狀的純合植株（ddTT） ； 故此種方法沒有產(chǎn)生新性狀， 只產(chǎn)生了性狀的重新組合；而D 項中的比例為1/3，故選 C?！敬鸢浮?C（2011青島模擬）下列關(guān)于遺傳與變異的敘述，正確的是（）A 體細胞發(fā)生

3、的基因突變是可遺傳的變異B 用雜交育種的方法可選育出黃色短桿菌的賴氨酸高產(chǎn)菌株C 細胞工程和基因工程技術(shù)依據(jù)的遺傳學原理是基因重組D 改良缺乏某種抗病性的水稻品種宜采用單倍體育種方法【解析】 黃色短桿菌為原核生物不能進行有性雜交；細胞工程的原理為細胞的全能性；改良缺乏某種抗性的水稻應(yīng)采取誘變育種；體細胞基因突變、涉及到了遺傳物質(zhì)的改變，是可遺傳的變異，故選 A ?！敬鸢浮?A（2011北京模擬）下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是 （）A 目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物B 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA 連接酶是兩類常用的工具酶C 人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性D 運載體

4、上的抗性基因利于篩選含重組 DNA 的細胞和促進目的基因表達【解析】標記基因與目的基因的表達無關(guān)?！敬鸢浮緿（2011濟南模擬）轉(zhuǎn)基因作物（GMC）是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)對農(nóng)作物進行精確的改造而產(chǎn)生的，轉(zhuǎn) 基因作物一方面在產(chǎn)量、抗逆性及品質(zhì)等方面有顯著改進，極大地降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，另一方面科學家通過動物實驗發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因作物可能對人類健康存在著危害。就以上材料你以為下列說法欠妥的是 （）A 轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的基本原理是基因重組，轉(zhuǎn)基因作物是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的一種產(chǎn)物B 如果轉(zhuǎn)基因作物產(chǎn)生了對人類健康及環(huán)境的負面影響，我們應(yīng)該反思轉(zhuǎn)基因技術(shù)C 科學家必須在現(xiàn)有知識與技術(shù)的基礎(chǔ)上盡量考慮轉(zhuǎn)基因作物可能存在的風險并

5、采取相應(yīng)的防范措施D 國家必須對轉(zhuǎn)基因作物的研究制定相應(yīng)的法律法規(guī)，并進行嚴格管理與有效控制【解析】 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的實質(zhì)是基因重組，轉(zhuǎn)基因作物的成功培育是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的豐碩成果。轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有“ 雙刃劍” 效應(yīng)，既可以造福人類，也可能在使用不當時給人類帶來災(zāi)難，面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)可能產(chǎn)生的負面影響，應(yīng)該理性看待，做到趨利避害，不能因噎廢食?！敬鸢浮?B（2011汕頭質(zhì)檢）各種育種方法或技術(shù)都有其優(yōu)劣之處，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A 傳統(tǒng)的育種方法周期長，可選擇的范圍有限B 通過人工誘變，人們有目的地選育新品種，能避免育種的盲目性C.雜交育種難以克服遠源雜交不親和的障礙，過程繁雜緩慢，效率低D 基因工

6、程可以實現(xiàn)基因在不同物種之間的轉(zhuǎn)移，人們可以定向選育新品種【解析】 雜交育種的缺點：育種周期長，可選擇的范圍有限；誘變育種的原理是基因突變，突變是不定向的，避免不了盲目性；雜交育種必須選擇同種生物進行雜交，不能克服遠源雜交不親和的障礙?；蚬こ炭稍诓煌锓N之間進行基因轉(zhuǎn)移，定向地改造生物的某些性狀?！敬鸢浮?B（2011青島檢測）將、兩個植株雜交，得到，將再做進一步處理，如下圖所示。下列 分析錯誤的是（）A.由到過程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合B 獲得和植株的原理不同C 若的基因型為 AaBbdd ，則植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的 1/4D 圖中各種篩選過程均不改變基因頻率【解

7、析】 到 過程要進行減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉，所以該過程發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合； 到 是誘變育種，原理是基因突變，而 到 是多倍體育種，原理是染色體變異；若的基因型為AaBbdd ,則其自交后代只有純合子才能穩(wěn)定遺傳，純合子的概率 1/2X 1/2 X 1 = 1/4。【答案】 D（2011浙江理綜）將ada（腺甘酸脫氨酶基因）通過質(zhì)粒pET28b導入大腸桿菌并成功表達腺甘酸脫氨酶。下列敘述錯誤的是（）A 每個大腸桿菌細胞至少含一個重組質(zhì)粒B 每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點C 每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插入一個adaD 每個插入的 ada 至少表達一個腺苷酶脫氨

8、酶分子【解析】每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點處只能插入一個ada?！敬鸢浮緾（2011浙江理綜）在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯誤的是（）A 用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B 用 DNA 連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C 將重組DNA 分子導入煙草原生質(zhì)體D 用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞【解析】限制性核酸內(nèi)切酶用于提取目的基因和切割載體， 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA ， 不能用限制性核酸內(nèi)切酶切割， A 項錯誤； DNA 連接酶可以連接具有相同黏性末端的目的基因和載體， B 項正確；受體細胞可以是受精卵和體細胞，也可以是去除細胞壁的原生質(zhì)體，

9、 C 項正確；目的基因為抗除草劑基因，所以未成功導入目的基因的細胞不具有抗除草劑的能力，篩選時應(yīng)該用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因細胞， D 項正確。【答案】 A10雜交育種是植物育種的常規(guī)方法，下列敘述中正確的是（）A 只能從子四代中選出能穩(wěn)定遺傳的新品種B 從子三代中選出能穩(wěn)定遺傳的新品種，因為子三代才出現(xiàn)純合體C.既可從子二代中選出能穩(wěn)定遺傳的新品種，也可從子三代中選出能穩(wěn)定遺傳的新品種D 雜交育種都需要經(jīng)過雜交過程，但是不需要經(jīng)過自交過程【解析】 雜交育種過程中 F2 可出現(xiàn)所需要的很多類型，若所需性狀為隱性性狀，就可以直接選出；若所需性狀為顯性性狀，因 F2 中既有純合的，也有雜合的，則

10、需要通過連續(xù)自交，才能選出能穩(wěn)定遺傳的新品種。雜交育種需要經(jīng)過雜交、自交過程才能選出所需品種。【答案】 C（2011徐州*II擬）下圖中，甲、乙表示水稻的兩個品種， A、a和B、b表示分別位于兩對同 源染色體上的兩對等位基因，表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是（）A.-操作簡便，但培育周期長B 和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C 過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D 與過程的育種原理不相同【解析】-過程是雜交育種，要獲得 AAbb品種，育種年限長，因為要連續(xù)自交純化時間 過程發(fā)生了染色體變異，是由分裂期紡錘長。 過程發(fā)生了基因重組，發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，體形成受到抑制引起的。 過程常用的方法是

11、花藥離體培養(yǎng)。根據(jù)圖解可知 過程發(fā)生了基因突變， 過程育種原理是基因重組，因為導入了外源基因 C ?！敬鸢浮?B（2011泰安）對下列有關(guān)形成原理或技術(shù)的敘述，正確的是（）A 培育無子西瓜是利用單倍體育種原理B “抗蟲棉”的獲得是利用雜交育種的原理C. “太空椒”的獲得主要利用了基因突變原理D 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因工程技術(shù)【解析】 此題考查培育優(yōu)良品種的生物學技術(shù)。培育無子西瓜是利用多倍體育種原理； “ 抗蟲棉 ” 的獲得是利用了基因工程技術(shù)；培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了誘變育種原理； “ 太空椒 ” 是 運用航天技術(shù)將種子帶入太空中，使種子在 “ 微重力 ” 的環(huán)境中發(fā)生基因突變，然

12、后返回地面種植培育而成的?！敬鸢浮?C13玫瑰有5000 多年的人工栽培歷史，迄今已培育出 2500 多個品種。玫瑰沒有生成藍色翠雀花素所需的“黃酮類化合物 3,5-氫氧化酶”的基因， 因此藍玫瑰被認為是不可能成功培育的。 但日本科研人員將藍三葉草中的藍色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍玫瑰，這株玫瑰的花瓣中所含的色素為藍色。下列有關(guān)敘述正確的是（）A 藍色翠雀花素分布于藍玫瑰花瓣細胞的液泡和葉綠體中B 培育藍玫瑰用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA 連接酶C 藍色素基因在所有玫瑰細胞中都能控制合成藍色翠雀花素D 藍玫瑰的培育成功意味著人類創(chuàng)造了一個新的物種【解析】 藍色翠雀花素分布于藍玫

13、瑰花瓣細胞的液泡中， A 項錯誤；日本科研人員將藍三葉草中的藍色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍玫瑰，為基因工程，用到的工具酶是限制性內(nèi)切酶和 DNA 連接酶， B 項正確；藍色素基因在玫瑰花瓣細胞中能控制合成藍色翠雀花素，而在其他細胞中沒有表達，C 項錯誤；藍玫瑰僅僅是轉(zhuǎn)入了一個外源基因， 與其他的玫瑰未產(chǎn)生生殖隔離，沒有產(chǎn)生新的物種，D 項錯誤?！敬鸢浮緽二、非選擇題（2010安徽理綜）如圖所示，科研小組用 60Co照射棉花種子，誘變當代獲得棕色（纖維顏色）新性狀，誘變1代獲得低酚（棉酚含量）新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對基因（A、a）控制，棉酚含量由另一對基因（B、b）控制，兩對基因

14、獨立遺傳。(1)兩個新性狀中，棕色是性狀，低酚是性狀。(2)誘變當代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是 ，白色、高酚的棉花植株基因型是(3)棕色棉抗蟲能力強，低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種，研究人員將誘變1 代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代種植在一個單獨的區(qū)域，從 的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請你利用該純合體作為一個親本，再從誘變1 代中選擇另一個親本，設(shè)計一方案，盡快選育出抗蟲高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示)。【解析】(1) 由誘變當代自交，誘變1 代發(fā)生性狀分離可確定棕色為顯性性狀，低酚是隱性性狀。(2) 由誘變當代棕色、高酚自交結(jié)果，顏色發(fā)生性狀分離，高酚穩(wěn)定遺傳，可確定棕色高酚植株的基因型為 AaBB ，同理可確定白色高酚植株的基因型為aaBb。 (3)誘變1 代中棕色高酚植株有純合AABB 和雜合的 AaBB ， 自交不發(fā)生性狀分離的為純合體 AABB 。 要培育棕色低酚的純合植株AAbb ，需用AABB植株與誘變1代的白色