統(tǒng)編版高中語文必修上冊第三單元《夢游天姥吟留別》-課件31張

1、夢游天姥吟留別唐 李白作者簡介： 李白：字太白，號青蓮居士;素有“詩仙”之稱，是繼屈原之后，我國古代最偉大的浪漫主義詩人；25歲始在各地漫游,結(jié)交名流，希望由布衣一躍而為卿相，實現(xiàn)“濟蒼生”“安社稷”的抱負(fù)。較廣泛地接觸現(xiàn)實，認(rèn)識到朝廷的腐敗、官僚貴族的奢侈腐朽，寫出不少抨擊黑暗現(xiàn)實的詩篇。他感情熱烈，性格豪爽，想象豐富，語言清新自然，較多地運用浪漫主義的表現(xiàn)手法，借助非現(xiàn)實的幻想來表現(xiàn)激情。建安風(fēng)骨大唐氣象李白是一座永遠(yuǎn)閃耀著寶石紅光的豐碑詩:酒:劍:筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。 安得倚天劍，跨海斬長鯨。 酒入豪腸, 七分釀成月光,

2、余下三分嘯成劍氣, 繡口一吐, 就半個盛唐! 余光中尋李白 飄逸灑脫超拔不群教學(xué)目標(biāo) 1、了解李白及其創(chuàng)作風(fēng)格； 2、在誦讀基礎(chǔ)上理解詩歌大意，背誦全詩。 3、欣賞浪漫主義手法：豐富的想象、大膽的夸張、奇特的構(gòu)思、瑰麗的境界； 4、理解詩人在詩中寄托的思想感情。寫作背景： 唐玄宗天寶元年（742年），由于道士吳筠的推薦，李白奉詔來到京城長安。他本想能夠施展才能，有所作為， 但玄宗只把他看作詞臣，并不重用。李白不肯與權(quán)貴同流合污，又因醉中命寵臣高力士脫靴，楊國忠磨墨，得罪京城權(quán)貴，受到排擠，使他只居住了一年多便被賜金放還?！坝刹家露湎唷钡膲艋镁痛似茰?。離開長安后，與杜甫、高適游山東，在兗(Yn

3、)州話別，準(zhǔn)備南游吳越，臨行作本詩，借以表白心情。注音：瀛yng 暝mng 慄l冥mng 鸞lun 悸j怳hung 著zhu解題：夢游天姥 ： 詩作內(nèi)容吟：古體詩名稱，屬于歌行體。內(nèi)容多有悲愁慨嘆之意，形式上比較自由活潑。留別：創(chuàng)作動機天姥山， 道書第16福地。泛指天臺、新昌兩縣交界的崗隴諸峰，因坐落于天臺萬馬渡畔的“天姥巖”而得名。唐代“詩仙”李白的一首夢游天姥吟留別，使它馳譽遐邇。天姥巖：頭部方正微圓，側(cè)面的眼鼻唇耳的輪廓依稀可辨，腦后的髻更是歷歷分明，顯出一付慈容可掬的老婦人神態(tài)。腹部鼓出，兩臂在前面合拱，寬衣廣袖，裙裾下露出圓頭鞋?？芍^身廣體胖，華貴雍容，一付非凡的氣度。如此渾然天成、

4、形神兼?zhèn)涞慕茏?，鬼斧神工的大自然恐怕雕不出第二尊?結(jié)合注釋，誦讀課文，圈點批注，找出不懂的詞句。疏通文意誦讀：1、融入情感2、抑揚起伏3、讀出古詩與現(xiàn)代文 的區(qū)別重點字詞 信：確實，實在。 明滅：時明時暗。 橫：遮蔽。 拔：超出。 掩：遮蔽。 因之：憑借上面?？驼f的話。 清猿啼：清，凄清。 殷：震響。 栗，驚：栗，使戰(zhàn)栗；驚，使驚悸。 列缺：列，通“裂”；缺，云縫；列缺，閃電。 青冥：天空。 覺：睡醒。夢游吟魂飛剡溪著屐登山洞天仙境魂歸枕席凄清幽靜壯美雄奇神奇壯麗和睦陸離憎恨現(xiàn)實苦悶惆悵現(xiàn)實夢境現(xiàn)實賞讀：文字是生命的酒浪漫主義詩歌兩大特征：瑰麗的想象大膽的夸張請大家找一找詩中哪些大膽的夸張和

5、瑰麗的想象你最感興趣？你覺得哪些詞語最為生動？結(jié)合詩句，你作一下自己的想象，在你的想象中，這樣的場景應(yīng)該是怎樣的呢？?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求； 越人語天姥，云霞明滅或可睹。 天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。 為何從“瀛洲”談起？天姥山的特點是什么？ 怎么體現(xiàn)？陪襯 神奇色彩高峻脫俗比較 襯托 夸張四處比照襯天姥一層烘托顯神奇夢游之由：我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪?！帮w”表現(xiàn)了什么心情和追求？思考急切，自由自在“照”和“送”寫出什么？ 明月與人如影隨形，人與自然和諧一體，體現(xiàn)對自然的熱愛和眷戀。飛 渡謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著

6、謝公屐，身登青云梯。 半壁見海日，空中聞天雞。為何提到“謝公”？思考1.人文景觀，豐富內(nèi)容，增添文學(xué)色彩。2.遭遇相似，折射出對懷才不遇的感慨。登 臨千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，慄深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。思考寫出怎樣的一種景象？加線句使用了什么句式？有何作用？昏暗恍惚，迷人奇特。楚辭句式，使節(jié)奏變化，增添浪漫主義色彩。山 景列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。四個短句有何特點？與內(nèi)容有何聯(lián)系？思考天門打開后的景象如何？ 節(jié)奏鮮明，鏗鏘有力，充分表現(xiàn)了打開天門的雄偉氣勢。 從昏暗恍惚到驚天動地，形成一個由低沉到高昂的波瀾，

7、為下文渲染了神奇的背景。光輝燦爛，壯麗非凡。此時景象有何變化？洞 天霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。思考如果夢境是一個故事的話，這里到了哪個階段？仙人出現(xiàn)帶來了夢境的最高潮。這些描寫在“意”上有何作用？詩人的幻想如神仙遨游，天馬行空，無拘無束，任意奔馳。仙 象忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。思考寫了什么事？有何作用？ 心驚夢醒，好夢不常。在夢境最高點懸崖勒馬，急轉(zhuǎn)直下。 由幻想轉(zhuǎn)到現(xiàn)實。作者與讀者的情緒隨之沉靜，在全文形成了起伏的波瀾。夢 醒夢游之旅世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧

8、眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！ 由寫夢轉(zhuǎn)入寫實，最后兩句為詩眼，揭示了全詩主旨。李白在失望之中希望，在失落之中追求，在困厄之中超越。既然天空是灰暗的，他就在心靈里翱翔，這就是李白的傲岸人格。正是這句詩照亮了全詩的內(nèi)容，因為它，全詩中那些幻想才熠熠閃光。夢游之嘆 夢中仙境象征作者追求的理想境界。寫仙境的美妙是為了反襯現(xiàn)實的丑惡。寫自己對神仙世界的向往正是為了表明對現(xiàn)實的厭惡，對自由生活的向往。作者花如此多的筆墨來描寫夢境,對表現(xiàn)詩歌主題有什么作用? 總結(jié)（一）主旨 全詩通過夢游的描繪，寫出了作者憎惡封建現(xiàn)實，追求自由樂土的理想，表達(dá)了蔑視權(quán)貴的反抗精神。（二）藝術(shù)特色極度的浪漫主義1、構(gòu)思新奇：

9、歌頌洞天之美麗，以鞭撻唐王朝的丑惡；抒發(fā)對天姥的追求，以顯示對權(quán)貴的憎恨；為惜別而賦詩，卻寫游訪名山，以明自己的情感意志。 （劉國正語：它完全突破了一般送別、留別詩的惜別傷離的老套，而是借留別來表明自己不事權(quán)貴的政治態(tài)度。在敘述的時候，又沒有采取平鋪直敘的辦法，而是圍繞著一場游仙的夢幻來構(gòu)思的，直到最后才落到不事權(quán)貴的主旨上。這樣的構(gòu)思，給詩人幻想的馳騁開拓了廣闊的領(lǐng)域。 他寫神仙世界的美麗，正是反襯現(xiàn)實世界的丑惡；寫自己一心想遨游仙境，正是表現(xiàn)對現(xiàn)實世界的憎惡，不愿跟權(quán)臣貴戚同流合污。不事權(quán)貴的主旨，像一盞聚光燈，把全詩照明）2、想象與夸張：通過夢境的描繪，借助仙界的出現(xiàn)，展開了豐富的想象。詩中所寫的，是夢游而不是真游，卻又以現(xiàn)實為基礎(chǔ)。天姥山神仙的出現(xiàn)，是作者對美好世界的反映。運用比喻、對比、襯托、夸張等方法，描繪仙境，活靈活現(xiàn)。傳說中的瀛洲與現(xiàn)實生活中的天姥比，以神奇的夢境與丑惡的現(xiàn)實比，以光明與黑暗比對比。寫天姥的高而且大連天向天橫、天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾夸張。連用五岳、赤城、天臺，又一起用來襯托了