單手肩上傳接球

1、單手肩上傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想： 根據(jù)“以健康第一，學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，營(yíng)造自主體驗(yàn)，愉快合作的學(xué)習(xí)氣氛；課堂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和服從指揮能力及終生體育意識(shí)，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。教材分析： 本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的單手肩上傳接球。單手肩上傳接球傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù)，是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊(duì)配合的重要橋梁作用，是籃球教學(xué)的重要組成部分，是更好的學(xué)習(xí)各種技術(shù)的基礎(chǔ)，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一切技術(shù)。學(xué)情分析： 本次課的授課為高一級(jí) 班，學(xué)生 。本課根據(jù)高一年級(jí)學(xué)生能力、心理特

2、點(diǎn)和認(rèn)知水平，選用了從熟悉球性練習(xí)-傳遞球練習(xí)-合作探究-傳接球等游戲比賽內(nèi)容，按照掌握籃球技術(shù)技能和發(fā)展的規(guī)律層層遞進(jìn)，創(chuàng)設(shè)籃球?qū)W習(xí)和有效學(xué)習(xí)情景充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)知目標(biāo)：明確單手肩上傳接球傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試體驗(yàn)技術(shù)在游戲和比賽中的運(yùn)用。 2.技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，90%學(xué)生了解和掌握 單手肩上傳接球傳接球技術(shù)。 3.情感目標(biāo)：通過(guò)游戲比賽，檢查技術(shù)動(dòng)作完成情況，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作與競(jìng) 爭(zhēng)意識(shí)，共同體驗(yàn)體育游戲比賽帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 傳球：伸臂、翻腕、撥指； 接球：伸臂迎球、接球后引。 教學(xué)難點(diǎn)：全身

3、用力協(xié)調(diào)連貫，食、中指撥球。教學(xué)流程： 1、準(zhǔn)備部分：為了讓學(xué)生盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，到達(dá)熱身目的。 2、基本部分：為了達(dá)到教學(xué)目的，教師采用示范法、講解法和分組練習(xí)法。 3、結(jié)束部分：讓學(xué)生在換了的氣氛中進(jìn)行放松，達(dá)到消除疲勞、愉悅身心得目的 高一年級(jí)籃球教案：?jiǎn)问旨缟蟼鹘忧騻鹘忧?人數(shù)： 60人 時(shí)間：40分鐘 任教者：何存彬教學(xué)內(nèi)容籃球單手肩上傳接球傳接球教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：明確單手肩上傳接球傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試體驗(yàn)技術(shù)在游戲 和比賽中的運(yùn)用。技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，80%學(xué)生了解和掌握籃球原地雙手 胸前傳接球技術(shù)。 情感目標(biāo)：通過(guò)游戲比賽，檢查技術(shù)動(dòng)作完成

4、情況，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，共 同體驗(yàn)體育游戲比賽帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn) 傳球：伸臂、翻腕、撥指； 接球：伸臂迎球、接球后引。教學(xué)難點(diǎn) 全身用力協(xié)調(diào)連貫，食、中指撥球。教學(xué)策略講解示范法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、保護(hù)幫助和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作法。結(jié)構(gòu)教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式時(shí)間強(qiáng)度聚心課堂常規(guī)體委整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)師生問(wèn)好，檢查服飾提出本課目標(biāo)和要求安排見(jiàn)習(xí)生師生問(wèn)好宣布本課內(nèi)容要求：簡(jiǎn)潔明了整隊(duì)師生問(wèn)好聽(tīng)教師講解要求：快、靜、齊，注意力集中 組織：如圖 3小暖身準(zhǔn)備活動(dòng)1、跑步練習(xí)（跟老師跑）根據(jù)老師所喊口號(hào)做動(dòng)作“12”“34”“56”“78”球操（熟悉球性）雙手持球體前屈雙手體側(cè)屈

5、、撥球持球繞頸、肩、腰等部位胯下繞“8”字教師講解跑的游戲方法規(guī)則，并分組安排活動(dòng)場(chǎng)區(qū)。領(lǐng)做，口令指揮師生共同參與活動(dòng)集中注意力，充分活動(dòng)。全班學(xué)生跟隨老師口令集體練習(xí)要求：認(rèn)真、動(dòng)作幅度從小到大組織：如圖 7中學(xué)習(xí)新知技能教學(xué)新授：?jiǎn)问旨缟蟼鹘忧騽?dòng)作要領(lǐng)傳球：蹬地、伸臂、翻腕、撥球（6個(gè)步驟）重點(diǎn)：伸臂、撥球接球：迎球、引球迎面?zhèn)鹘忧蚓毩?xí)學(xué)生成四路橫隊(duì)，相鄰兩排進(jìn)行傳接球練習(xí)。一橫隊(duì)在老師指定位置進(jìn)行輔助另外三排行進(jìn)間傳球。3、游戲：雙腳夾球接力 方法：男女生各分為四人一組進(jìn)行。聽(tīng)老師口令進(jìn)行夾球接力。 規(guī)則：不搶跑，必須繞過(guò)標(biāo)志桶，到起點(diǎn)線交球。一、教師提問(wèn)：哪位學(xué)生會(huì)籃球單手肩上傳接球傳球？引導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)示范，教師點(diǎn)評(píng)。二、教師講解示范： 教師向?qū)W生講解單手肩上傳球動(dòng)作要領(lǐng)：1、教師用語(yǔ)言引導(dǎo)、啟發(fā)展示傳接球技術(shù)動(dòng)作1）徒手練習(xí)2）一對(duì)一練習(xí)3）教師巡回指導(dǎo)教師講解游戲規(guī)則及游戲方法，強(qiáng)調(diào)比賽安全。哨音提示3、語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與展示，并和老師進(jìn)行互動(dòng)。分組練習(xí)，兩人一組互相對(duì)練按照教師的提示，提倡創(chuàng)新學(xué)生積極參與，全神貫注，充分運(yùn)動(dòng)鼓勵(lì)加油注意安全 27中愉悅身心整理放松、小結(jié)手指、手腕放松背靠背相互抖動(dòng)回收器材布置課外作業(yè)師生再見(jiàn)、宣布下課教師領(lǐng)做總結(jié)本課課外作業(yè)，課余