南州六月荔枝丹

1、 殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪， 漿液甘酸如醴酪。南州六月荔枝丹賈祖璋自主學習快速瀏覽全文， 完成導學案第1題找出每段的關(guān)鍵詞，給本文畫一張結(jié)構(gòu)圖。在圖中標示本文暗含哪些說明順序？全文結(jié)構(gòu)圖&說明順序二、荔枝的形態(tài)特征三、荔枝的生產(chǎn)情況一、設疑，引出說明對象(總挈全文)（1）荔枝果 荔枝花（10-11）產(chǎn)地分布（12）古籍品種（13）習性移植（14）外部形態(tài)內(nèi)部構(gòu)造表里主次外殼（2）顏色（3）形狀（4）大?。?）殼膜（6）果肉（7）貯運（8）果核（9）發(fā)展生產(chǎn)（15）主次結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清晰、主次分明舉例子：舉實例來說明事物，使說明事物具體化。分類別：將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不

2、同的類別，一類一類地加以說明。列數(shù)據(jù)：通過列舉數(shù)字使所要說明的事物具體化。作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。畫圖表：插入圖片彌補單用文字表達的缺欠，更直接更具體。下定義：用簡明的語言對概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明。打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點。引資料：引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。 常用說明方法： 精讀課文，完成導學案2、3題2、本文在介紹有關(guān)荔枝的科學知識時，運用了哪些說明方法？請舉例說明，并體會其作用。3、作為一篇科學小品文，本

3、文在語言方面有何特點？請分別舉例說明。合作探究聚焦說明方法 本文綜合運用下定義、列數(shù)字、打比方、舉例子、畫圖表、分類別、引資料等說明方法。成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。古代講荔枝的書，包括蔡襄在內(nèi)，現(xiàn)在知道的共有13種。使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。體現(xiàn)了科學小品的科學性語言特征。語言細密精確確數(shù)、約數(shù)的運用一年開花四次之多。荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十余克到二十余克。專業(yè)術(shù)語龜裂片、片峰、縫合線文章的題目“南州六月荔枝丹”“飛焰欲橫天”、“紅云幾萬重” “盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌” 過華清宮絕句“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌蘗”“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人” 體現(xiàn)了科學小品文學性的語言特征。把握說明順序，理解說明方法，感受語言魅力是科學小品的三大要素。拓展遷移 運用多種說明方法，起個好題目，寫一段富有文學情趣的介紹石榴的科學小品。 本