《固鎮(zhèn)教研》征稿啟事

1、固鎮(zhèn)教研征稿啟事固鎮(zhèn)教研是固鎮(zhèn)縣教體局主管，縣教研室主辦的專業(yè)學(xué)術(shù)刊物。主要刊載我縣各級(jí)各類學(xué)校教育工作者在教育教學(xué)、教育科研方面的研究文章、成果和中高考改革信息。固鎮(zhèn)教研為半年刊，全年 2 期，每年的 3 月、10 月出版。固鎮(zhèn)教研為推廣學(xué)校教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)提供陣地，為教師專業(yè)成長搭建平臺(tái)，為名師校干展示風(fēng)采拓展空間，為教育改革傳遞前沿信息。立足實(shí)踐，揭示真諦，傳播真情，努力體現(xiàn)教育改革的新時(shí)代精神；注重理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、實(shí)踐性和可推廣性，是我縣教育工作者開展教育科研的園地、學(xué)術(shù)交流的窗口。一、 主要欄目校長話教研：主要刊載校長對(duì)學(xué)校教科研的關(guān)注、指導(dǎo)和思考方面的體會(huì)。教學(xué)教研管

2、理：主要刊載在學(xué)校在教學(xué)管理、教研管理、質(zhì)量管理等方面卓有成效的做法，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理性思考方面的文章。教學(xué)新探：主要刊載側(cè)重學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)和指導(dǎo)，在學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中形成的具有獨(dú)到見解、獨(dú)特做法和操作性強(qiáng)、效果明顯的研究文章或課例與教學(xué)設(shè)計(jì)。課題研究：反映學(xué)校、各級(jí)科研課題組以及教師個(gè)人課1題研究的情況，及時(shí)、全面地呈現(xiàn)課題研究的過程進(jìn)展與成果，成長之路：主要刊載教師在教育生涯中專業(yè)發(fā)展、自我突破的心路歷程，文章即有生動(dòng)形象的故事描述和感性體驗(yàn)，又有基于事件的思考與感悟。教育隨筆：主要刊載教師來自于教育教學(xué)活動(dòng)中值得總結(jié)推廣或解剖反思的教育敘事或教學(xué)的心得體會(huì)。成果之窗：主要刊載或轉(zhuǎn)載學(xué)校在教育管理

3、、課程改革等方面的突出成就，教師在教育理論研究、教學(xué)實(shí)踐或?qū)I(yè)研究與創(chuàng)作等方面的優(yōu)秀成果。教改前沿：主要介紹和摘錄有關(guān)教研和中高考改革的前沿信息、觀點(diǎn)及相關(guān)政策。彩頁：主要以圖文并茂的形勢(shì)介紹縣教研室舉行的大型活動(dòng)、教研有特色的學(xué)校，在教學(xué)教研方面取得優(yōu)異成績的教師等。二、稿件要求 1.稿件應(yīng)具有一定的專業(yè)性與學(xué)術(shù)性，體現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合；觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具體，邏輯嚴(yán)密，格式規(guī)范；具有實(shí)踐性、借鑒性和可操作性。 2. 文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲、下載學(xué)術(shù)不端行為。查重相似度不超過百分之三十，署名作者不超過 2 人。 3正文前可以有 200 字以內(nèi)的論文摘要和 35 個(gè)關(guān)鍵詞。正文后要標(biāo)注主要參考資料。文

4、中引用別人的觀點(diǎn)、言論的文字要加引號(hào)并注明出處。 4.稿件字?jǐn)?shù)一般不超過 3000 字。格式為：標(biāo)題二號(hào)加重宋體；單位、作者姓名小四號(hào)宋體；正文小標(biāo)題為小四號(hào)加重黑體，正文為小四號(hào)宋體，1.5 倍行距。文末注明字?jǐn)?shù)、聯(lián)系電話、投稿欄目等。5. 2022 年第一期固鎮(zhèn)教研截稿日期為 3 月 15 日，2以學(xué)校為單位推薦 1-2 篇。三、投稿方式中學(xué)電子稿發(fā)送至郵箱： HYPERLINK mailto:964977225 964977225小 學(xué) 、 幼 兒 園 、 特 教 電 子 稿 發(fā) 送 至 郵 箱 ： HYPERLINK mailto:610080436 610080436咨詢電話王老師四.稿件處理稿件將通過初審查重、復(fù)審后決定是否采用。在各級(jí)教研部門論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的稿件優(yōu)先選用。編委會(huì)有權(quán)對(duì)稿件的題目