2019乘法各部分間的關(guān)系(二)

1、乘法各部分間的關(guān)系 (2)乘法各部分間的關(guān)系 (2)一- 第 2課時 教學(xué)時間：教學(xué)內(nèi)容：乘除法各部分間的關(guān)系課 型：新授課教學(xué)目標(biāo)： 1、 使學(xué)生掌握乘除法各部分間的關(guān)系， 會利用這些關(guān)系對乘法進(jìn)行驗算和求未知數(shù)x 。 2、培養(yǎng)學(xué)生在比較和分析中進(jìn)行判斷、推理、抽象、概括的能力。 3、 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，同時讓學(xué)生感受到事物內(nèi)部是有聯(lián)系的辯證唯物主義思想。教學(xué)重點： 1、 掌握乘法各部分間的關(guān)系。 2、 會利用關(guān)系求未知數(shù)x. 教具準(zhǔn)備：投影片教學(xué)過程：一、引入： 1、 說出下面各題里x 的值，并說明理由。 X+15=45 34+x=40 x-8=17 50-x=302 、 寫出加法各

2、部分間的關(guān)系式。和=加數(shù)+加數(shù) 一個加數(shù)=和 - 另一個加數(shù)師：以前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了加法各部分間的關(guān)系和減法各部分間的關(guān)系，今天我們來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容：乘法各部分間的關(guān)系。板書課題：乘法各部分間的關(guān)系二、新授： (一) ；乘法各部分間的關(guān)系： 1、推導(dǎo)：出示式題306=1802040=800 問： 哪位同學(xué)能夠說明一下這兩道乘法算式中各部分的名稱？誰能由每一道乘法算式分別改成兩道除法算式？ 30 6 = 180 20 40 = 800 因數(shù)因數(shù)積因數(shù)因數(shù)積()()二()()()二()()()二()()()二()提問：(1)兩組題式題中的和式中所得到的數(shù)都是 式中的什么數(shù)？ (2) 每個因數(shù)是由式中的

3、什么數(shù)除以什么數(shù)得來的？ (3) 你能試著填寫出乘法各部分間的關(guān)系嗎？試試看，看誰的概括理解力最強？ 3、 師生共同檢查板演：兩組式題中的式與式比較，發(fā)現(xiàn)式中的被除數(shù)就是式中的積，第式中的除數(shù)和商就是式中的兩個因數(shù)。因此，在乘法算式中，只要知道積和其中一個因數(shù)，就可以求出另一個因數(shù)。即：一個因數(shù)等于積除以另一個因數(shù)。 板書：積 =因數(shù) 因數(shù)一個因數(shù)=積另一個因數(shù)(二)驗算：應(yīng)用乘法各部分間的關(guān)系，可以對乘法進(jìn)行驗算。出示： 2 33 51 1 56 98 0 5 提問：應(yīng)用乘法各部分間的關(guān)系式，你能用兩種方法驗算這道題嗎？怎樣驗算？驗算： 80523 80535 (三)求未知數(shù)x 。利用乘法各

4、部分間的關(guān)系式，我們可以求解乘法等式中的未知數(shù)。 1、 出示：例 2 x 25=3002 、 提問：怎樣求x ？根據(jù)什么？3、 生答師板演：x25=300 x=30025x=124 、 師小結(jié)：在x25=300 中， x 和 25 時乘法等式中的兩個因數(shù)，根據(jù)乘法各部分間的關(guān)系式，一個因數(shù)=積 另一個因數(shù)，就可以求出未知數(shù)x 。 (四)質(zhì)疑：今天我們學(xué)習(xí)了乘法各部分間的關(guān)系，根據(jù)乘法各部分間的關(guān)系，我們可以對乘法進(jìn)行驗算和求乘法等式中的未知數(shù)。對于這部分知識你還有什么問題嗎？三、鞏固練習(xí)： 1、 基本練習(xí)： ( 1)驗算：3864=2432 20527=5535 (2)求未知數(shù)x。X26=33

5、8 18x=41415x=60 x1=25x25=100 16x=0( 1) 說出45625=11400 中，如果第一個因數(shù)456不知道，怎么求？如果 25 不知道，怎么求？2、 填空：因數(shù)70423748 因數(shù) 863725 積 2808642022503、選擇判斷：如果 口二0,那么下面的算式中，哪幾個正確？正確的畫，錯誤的畫。(1) D0= ( )(4) 0D=A()(2) 0A=D ( )(5) A=OD ()(3) 0A=D ( )(6) 0- = ( ) 4、 思考題：2153口4=口8260四、總結(jié)：1、今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？2、 你有什么收獲？五、作業(yè)： p7-3 、 4、 8、 9六、板書：乘法各部分