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1、7 奇怪的大石頭語文三年級(jí)上冊制作人:李霞動(dòng)腦筋想一想:1 課題為什么以“奇怪的大石頭”為題?2 “奇怪的大石頭”怪在哪里?3 把不明白的劃記下來。著( ) 坑( )推( )震( ) 秦( )遺( )考( ) 旅( ) 藏( )zhzhnkoqnkngltuycng著名大坑推動(dòng)震驚秦嶺遺跡考察旅行隱藏奇怪 著名 地質(zhì)學(xué)家 捉迷藏 悄悄 躲閃 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去興趣 歷史 平整 推動(dòng) 旅行 專門 考察 秦嶺 遺跡 研究 成果 震驚隕石:大的流星在經(jīng)過地球大氣層時(shí),沒有完全燒毀而墜落在地球上的含石質(zhì)較多的或全部為石質(zhì)的隕星。地質(zhì)學(xué)家:從事地球物質(zhì)形成和地殼構(gòu)造研究,以探討地球的形成和發(fā)展的科學(xué)家。
2、第四紀(jì):地質(zhì)歷史的最后一個(gè)紀(jì)。約從距今250萬年前至今。此時(shí)高緯度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰川作用。秦嶺:橫貫我國中部,東西走向的古老褶皺斷層山脈。我國地理的南北分解線。分布有冰川槽谷 角峰等。獨(dú)學(xué)專心1、再讀課文,我知道課文講了一件什么事?2、細(xì)讀課文。讀一讀李四光和小伙伴們是怎樣圍著大石頭捉迷藏的段落,說說你體會(huì)到了什么?3、再讀感悟: A、 大石頭“怪”在哪里,你從哪里體會(huì)出來的? B、 時(shí)間長了,李四光對(duì)這塊石頭產(chǎn)生了疑問 ,他首先想到去問_,后來又跑去問_。最后李四光_。從這兒你看出李四光_。 C、用“”畫出李四光提問的句子。并說說你從中感受到 什么? D、總結(jié)思考:李四光是怎么解開這塊
3、巨石之謎的?對(duì)這塊巨石的研究,使李四光取得了什么重大發(fā)現(xiàn)。4、你碰到特別感興趣又不明白的事情嗎?說說看。捉迷藏這篇課文講了什么事情?(課文講的是李四光小時(shí)候他常常和小伙伴們圍著一塊巨石玩捉迷藏的游戲。時(shí)間長了就對(duì)大石頭產(chǎn)生興趣,疑問,就跑去問老師,問爸爸都沒有解決,后來他到英國去學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué),回國后進(jìn)行考察才解決了疑問。) (1).這塊巨石孤零零地立在草地上。(“孤零零”)(2).大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,小伙伴們圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,也找不到他。 (巨大)(3).這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了。(時(shí)間久)(4).可它為什么沒有臥進(jìn)土里呢? (沒有臥進(jìn)土里)大石頭“怪”在哪里,你從哪里體會(huì)出來的
4、?這么大的一塊石頭,是從哪兒來的呢? “是誰把它放在那兒的呢?” “這么重的大石頭從天上掉下來,力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑(kng)??伤鼮槭裁礇]臥(w)進(jìn)土里去呢?” 善于觀察善于提問善于思考 這么重的大石頭從天上掉下來,力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑,可它為什么沒臥進(jìn)土里去呢? 老師說大石頭是從天上掉下來的隕石,李四光聽了之后又提出了什么問題?第四紀(jì)冰川遺跡第四紀(jì):地質(zhì)歷史的最后一個(gè)紀(jì)。約從距今250萬年前至今。此時(shí)高緯度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰川作用。秦嶺:橫貫我國中部,東西走向的古老褶皺斷層山脈。我國地理上的南北分解線。分布有冰川槽谷、角峰等。冰川:在高山或兩極地區(qū),積雪由于自身的壓力變成冰塊(或積雪融化、下滲凍結(jié)成冰塊),又因重力作用而沿著地面傾斜方面移動(dòng),這種移動(dòng)的大冰塊叫做冰川。在地質(zhì)上的新生代第四紀(jì),氣候非常寒冷,世界上的許多地方被冰川覆蓋,稱第四紀(jì)冰川。美麗的冰川唐古拉山冰川北極冰川北極科學(xué)家拍攝到的海上冰川美麗的冰川美麗的冰川美麗的冰川李四光李四光爺爺,我想對(duì)您說:“ ?!笨疾?考查爸爸到國外去( )。期末要進(jìn)行語文和數(shù)學(xué)( )。 考察考查 讀課文,再填空: 這么重的大石頭從天上掉下來,力量它應(yīng)該可
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