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文檔簡介
1、作業(yè)題目電力發(fā)展歷程上的自然辯證法觀點學院能源與動力工程學院專業(yè)水利水電工程學號212015081504002姓名彭晟楠摘要:電的發(fā)現、電力技術的發(fā)明、電力工業(yè)的建立至今已有百余年的發(fā)展歷史。當今社會,電與人們的 生產、生活、科學技術研究和精神文明建設息息相關,對現代社會的各個方面已產生直接的或間接的巨大作 用和影響,已成為現代文明社會的重要物質基礎。以電力發(fā)展歷程為基礎,結合自然辯證法的觀點全面分析 了科學是始于問題與觀察還是始于現代提出的機會,并闡述了電力科學與技術的區(qū)別與聯系,最后說明電力 技術需要不斷改革的辯證觀點。關鍵字:電力技術;電力發(fā)展;自然辨證法;在科學哲學中,科學研究的起點一
2、度是一個非常重要的問題,對它的不同認識也是區(qū)分不同科學哲學 觀點的一個重要界石。自波普爾提出科學研究不是始于觀察而是始于問題后,科學哲學中邏輯實證主義關于 科學研究始于觀察的觀點變得似乎已無人問津,而科學研究始于問題的觀點則大行其道。然而,近年來由 于科學實踐哲學的興起,以及SSK和主義科學哲學研究的興起,一種新的科學研究起點觀正在悄然形成之中, 這就是主張:科學研究始于機會1本文根據電力的出現及其因素分析了電力出現的始源,繼而延伸到科學 的起點問題??茖W與技術的關系雖然是哲學研究的一個基本問題,但也是一個很有爭議的問題。因而,對科學與技術 的關系做本質上的區(qū)別和通過自然辨證法的角度去看待兩者
3、的關系具有重要的理論意義。同時,現代的科學 與技術慢慢向一體化發(fā)展,這也成為了現代科技發(fā)展的特點和趨勢。因此,分析科學技術的利弊點和其發(fā)展 趨勢同樣具有發(fā)展意義。隨著我國的改革開放進程和社會主義市場經濟體制的逐步建立,原有科技體制弊端日益突出。過去,中 國的科技體制改革確實促進了科技的產業(yè)化,使科技與經濟的問題有了根本的改觀。但由于實施的是漸進的、 目標不斷調整的模式,但改革到現在,中國的科技體制仍然面臨相當大的問題和挑戰(zhàn)。國家中長期科學和 技術發(fā)展規(guī)劃和綱要的提出,進一步明確了我國科技體制改革與建設創(chuàng)新型國家的要求,指出在今后一段 時間內,我國科技體制改革的主要任務是:一是支持鼓勵企業(yè)成為技
4、術創(chuàng)新主體;二是深化科研機構改革,建 立現代科研院所制度;三是推進科技管理體制改革;四是全面推進中國特色國家創(chuàng)新體系建設。這也同時說明 的技術改革與創(chuàng)新的重要性。1電力的出現一-始于問題、觀察、還是機會人們對電現象的初步認識很早就有記載,早在公元前585年,古希臘哲學家塞利斯,已經發(fā)現了摩擦過 的琥珀能吸引碎草等輕小物體。我國在東漢時期的王充在論衡一書中提到If頓牟掇芥等問題,所謂頓牟 就是琥珀,掇芥意即吸引籽菜,就是說摩擦琥珀能吸引輕小物體。西漢末年,晉朝(公元三世紀)還有關于 摩擦起電引起放電現象的記載:今人梳頭,解著衣,有隨梳解結,有光者,亦有。這些發(fā)現電的想象很早,但是并未引起相應科學
5、研究。這就間接證明了科學的發(fā)現并不是始于觀察,因 為觀察存在普遍性,這就很難使得一門學科或一種研究被發(fā)現。而在18世紀時西方開始探索電的種種現象。 美國的科學家富蘭克林提出了問題:這種“電”是什么?是怎樣產生的?以何種形式存在?因為有了這些問 題,所以才有了著名的1752年富蘭克林風箏引電實驗。這項實驗它把天空中的閃電與地上實驗室萊頓瓶的 放電、電機的起電統(tǒng)一起來,引起了避雷針的發(fā)明,推動了電力學及電力技術的發(fā)展。因此,電力的出現歸 根結底始于問題。牛頓的萬有引力定律始于蘋果掉落問題;阿基米德原理的發(fā)現始于金冠問題;袁隆平發(fā)明 秈型雜交水稻始于水稻雜種優(yōu)勢問題。但是目前也有人堅持就是科學始于機
6、會,此說法是:沒有機會,科學家不會意識到問題;沒有機會或者 研究條件不具備,即便意識到問題,科學家也無法進行真正的研究。在此,只能強調科學的始發(fā)是講求的來 源而并非過程,如果說沒有科學問題只有機會,那么這些機會用來干什么呢,歸根結底還是科學問題在前。科學研究始于問題的標準觀點來自于波普爾的下述說法,第一,應當把科學設想為從問題到問題的不斷 進步從問題到愈來愈深刻的問題;第二,眾所周知,我們的預期從而還有我們的理論,在歷史上甚至可能先 于我們的問題。但科學只能從問題開始;第三,因而科學開始于問題,而不是開始于觀察;盡管觀察可以引 出問題來,不期而然的觀察,也即同我們的預期或理論發(fā)生沖突的觀察尤其
7、是這樣。著名的科學家愛因斯坦 明確指出:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。也許解決問題僅僅是一個數學上或實驗上的技能而 已,而提出新的問題,新的可能性,從新的角度去看待舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標志著科 學的真正進?!睆哪撤N意義上可以說,科學始于問題,科學本質上是一種解題活動??茖W是始于問題??茖W問題是科學研究的起點,科學研究從科學問題的提出開始,確立了問題就確定了 求解目標,預設了求解的范圍和方。科學觀察是人們有目的、有計劃地利用自己的感官認識和描述各種自然現象,獲取經驗知識的基本手段。 與理論思維方法不同,科學觀察不是通過演繹、類比等抽象過程,而是依賴感官以及觀測儀器直接
8、認識外部 世界,記錄和報道事實。所謂科學問題是指通過對科學背景知識的分析而產生的問題。人們在科學研究中,通過對科學背景知識 的認真思索和分析,從中發(fā)現各種矛盾,它是現有人類認識未解決的矛盾,這種矛盾或疑難,就是科學所要 研究的問題??茖W研究開始于問題。對于從事科學研究的個人或集體來說,是否善于發(fā)現和科學地提出問題,是衡量 其科研能力的一個重要標志。是否存在需要研究的問題以及問題的多少與深淺,是表征一個學科是否具有旺 盛的生命力的一個重要標志。因此,我們在學習或研究科學的活動中,要學會發(fā)現問題、抓住問題、提出問 題、解決問題。只要我們保持積極的科學好奇心和良好的科學基礎,堅持探索的創(chuàng)新精神,我們
9、就能有所發(fā) 現,有所創(chuàng)新。2電力學與電力技術科學與技術1831年,法拉第發(fā)現電磁感應原理,進一步揭示了電與磁現象的聯系進一步明確了科學研究的正確方 向。更為重要的是,指引科學工作者最終制造了發(fā)電機,為人類步入電氣化時代奠定了基礎,奠定了發(fā)電機的 理論基礎??茖W的發(fā)現,引起了技術的發(fā)明。1866年,維西門子發(fā)明了勵磁電機,并預見:電力技術很 有發(fā)展前途,它將會開創(chuàng)一個新紀元。接著,1876年,貝爾發(fā)明了電話;1879年,愛迪生發(fā)明了電。這三 大發(fā)明照亮了人類實現電氣化的道路,繼蒸汽機技術革命后,引起了電力技術革命。電力技術和電力工業(yè)的出現和發(fā)展改變了人們的生產和生活面貌,促使經濟以前所未有的速度
10、向前發(fā)展。 美國原來落后于英國、德國等國家,電力技術革命使美國后來者居上,成為最發(fā)達的國家。電力的廣泛應用, 電力需求的增加,促使電力技術和電力工業(yè)進一步向高電壓、大機組、大電網方向發(fā)展。高壓輸電、大型汽 輪發(fā)電機、大型水輪發(fā)電機應運而生,迅速發(fā)展。人類對客觀世界的認識出現飛躍,是科學革命;人類改造客觀世界,技術的飛躍就是技術革命。而科學 革命、技術革命會引起整個社會生產體系的變革,即產業(yè)革命。人類近代歷史經歷過蒸汽機技術革命和電力 技術革命,因此,電力技術是人類歷史上重要的知識寶庫。電力技術是形成電力產業(yè),發(fā)展電力產業(yè)的綜合的知識體系,它隨現代科學技術的發(fā)展而不斷向前發(fā)展。 電力技術的發(fā)展推
11、動電力工業(yè)的發(fā)展,電力工業(yè)的發(fā)展史就是電力技術的發(fā)展史;電力工業(yè)的發(fā)展需要更先 進的技術支持,反過來促進電力技術的發(fā)展。因此,電力工業(yè)發(fā)展必須依靠科學技術進步,電力科學技術的 研究必須面向電力建設,為電力工業(yè)發(fā)展服務。2.1科學與技術的主要區(qū)別科學與技術并不是一類的東西,電力學是一種知識體系,而電力技術是一種技能。技術和科學與自然的關系不同??茖W是人對自然的理論關系,屬于間接生產力;技術是人對自然的實踐 關系,屬于直接生產力。技術和科學的目的不同。就像電力學的目的就是為了解釋電現象,電視什么,電怎 么產生的,怎么利用;而電力技術主要解決的是用電來干什么。技術和科學的可預見性程度不同。當初法拉
12、第發(fā)現電磁感應定律的時候誰也沒想到電力可以改變整世界,甚至影響到了生活的方方面面;而電力技術的 發(fā)展人們慢慢可以看到發(fā)展的前景。對技術和科學的評價標準不同??茖W進步的標準在于能否推動科學理論 的發(fā)展;技術進步的標準在于能否生產出更新和更好的產品??茖W是發(fā)現,技術是發(fā)明??茖W是創(chuàng)造知識的 研究,技術是綜合利用知識于需要的研究。在自然辯證法的觀點看來,注重技術時要想到科學,注重科學時 要想到技術。技術是科學的延伸,科學是技術的升華。2.2科學與技術的聯系科學與技術都是創(chuàng)造性的活動,都是實踐性活動,都能促進生產力的發(fā)展??茖W和技術總是有著不可分 割的緊密聯。它們相互依存、相互滲透、相互轉化??茖W是技
13、術發(fā)展的理論基礎,技術是科學發(fā)展的手段。 科學常??梢詥l(fā)我們提出新的、以前沒有想到過的事物特性,進而導致新技術的產生。新技術常常需要新 見解,新研究也常常需要新技術。人們運用技術,發(fā)明了越來越多的新儀器和新技藝,進而推動了各方面的 科學研究。技術不僅為科學研究提供了工具,而且還可以激勵理論研究動機并提供方向。隨著現代科學革命 和技術革命的興起,科學與技術越來越趨向一體化。科學與技術的內在統(tǒng)一和協調發(fā)展已成了當今“大科學” 的重要特征。由于科學與技術并非完全一致,在古代和現代都是如此。但是從總體來看,科學與技術的協調 發(fā)展應是認識和實踐相統(tǒng)一的規(guī)律性的體現。2.3科學技術的雙刃劍作用科學技術的
14、發(fā)展具有兩面性,它就像一把雙刃劍,既能通過促進經濟和社會的發(fā)展以造福人。同時也可 能在一定程度上對人類的生存和發(fā)展帶來消極的后果。科學技術本身是中性的,科學技術的應用及發(fā)展具有 兩面性:一方面由于科學的是在不斷的發(fā)展中進行完善的,所以不可避免會帶來一些不好的影響。我們不能 因為這樣而全面否定科學。汽車的發(fā)明是如此重要,以至于在世界發(fā)達國家,汽車幾乎對每個人來說是必不 可少。然而也正是這柄鋒利的“雙刃劍”,不僅制造了頻繁的交通堵塞、交通事故,而且還是消耗能源的無 底洞和大氣污染的移動污染源。雖然這樣但我們不能否認他的確給人類帶來了很多方便,只是由于人們沒有 找到更好的科學技術來使它得到發(fā)展。很長
15、時間以來人們只注意到了科學技術發(fā)展和運用過程中的功能性作 用,它可以在人們轉化資源成為財富的過程中,給人們提供巨大的能量和很高的效率,因此去歡呼科學技術 對自然征服的勝利。而我們也有必要去看清科學技術的兩面性,做出必要的創(chuàng)新與改革,使其向有利的方向 發(fā)展。所以說科學與技術總是共同存在一個特定的范圍內,這是因為兩者之間既有區(qū)別又有不可分割的聯系。 科學與技術的進步會帶來社會的整體性變化??茖W與技術是辨證統(tǒng)一的整體,科學中有技術,技術中也有科 學。3電力體制改革一科學發(fā)展與技術改革針對以上提出的科學技術是把雙刃劍,所以才有了技術的創(chuàng)新,電力體制的改革。改革要有一個理性的 出發(fā)點,就是要針對中國現在
16、經濟社會發(fā)展中出現的問題。目標很明確,到2020年全面建成小康社會,2050 年達到中等發(fā)達國家水平。對于電力體制改革,應該分析能源行業(yè)、電力體制現在出現了哪些問題,這些問 題是不是妨礙了實現大的目標。我國經濟步入中高速增長的新常態(tài)、電力需求放緩,進入了全面深化改革的關鍵期。分布式、智能電網、 電動汽車、用戶儲能、需求響應和能源互聯網等各種新生事物不斷涌現并得到快速發(fā)展。為適應新形勢下的 發(fā)展需要,“十三五”時期必須對電力規(guī)劃進行革命性調整和創(chuàng)新。我們必須以重大問題為導向,抓住關鍵 問題深入研究思考,著力推動解決我國能源電力發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問。經濟新常態(tài)給傳統(tǒng)電力規(guī)劃模式帶來挑戰(zhàn)。能
17、源革命給電力規(guī)劃思路帶來深刻變革。全面深化改革給電 力規(guī)劃帶來深刻影響。黨的十八屆三中全會對全面深化改革作了頂層設計,明確提出推進經濟體制改革必須 “使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用”。關于進一步深化電力體制改革的若干意見揭 開了深化電力體制改革的序幕。隨著電力市場參與主體的多樣化以及電力市場交易自由化,要在統(tǒng)一的電力 行業(yè)規(guī)劃中均衡各參與主體的利益是十分困難的,因此,在國家層面的電力規(guī)劃中一定要統(tǒng)一思想,把國家 整體能源發(fā)展戰(zhàn)略作為下一步我國電力行業(yè)統(tǒng)籌規(guī)劃的指導思想,貫穿始終。“十三五”電力規(guī)劃必須解決的幾個問題:在電力規(guī)劃中如何引入市場競爭機制的問題,大規(guī)???再生能源的
18、并網消納和可持續(xù)發(fā)展問題,燃煤發(fā)電在新增電源中的定位問題,需求側資源如何納入規(guī)劃的問 題。新的思路為,改革電力規(guī)劃機制,逐步引入市場競爭機制。其次,在規(guī)劃執(zhí)行環(huán)節(jié),逐步改變電力項目 由各企業(yè)“跑馬圈地”后政府審批的辦法,將規(guī)劃內的電源項目實行公開招標,通過招投標確定項目業(yè)主和 價格,實際上相當于將電力市場競爭提前到建設環(huán)。創(chuàng)新電力規(guī)劃方法,實現縱向源一網一荷一儲協調優(yōu)化。電力規(guī)劃要逐步引入綜合資源規(guī)劃的理念,將 電力供應側和需求側的各種形式的資源綜合成為一個整體進行規(guī)劃,從而達到整個規(guī)劃系統(tǒng)的社會總成本最 小。調整電源結構,實現橫向多源互補。從以上改革出發(fā)點和方向可以看出,科學發(fā)展的形式有:科
19、學進化和科學革命。技術發(fā)展的形式有:技 術改良和技術革。科學發(fā)展的內部動力有:科學理論與實踐之間的矛盾、科學理論自身的矛盾、不同學說之 間的爭鳴與討論。例如在電力體制改革中電力的發(fā)展與社會需求之間的矛盾,智能電網與傳統(tǒng)電網的矛盾這 也一方面促進了電力體制的改革。技術發(fā)展的內部動力有:技術目的與技術手段之間的矛盾、各種不同技術 之間的矛盾。社會諸因素對科技發(fā)展的影響:經濟對科學技術的作用。政治對科學技術發(fā)展的影響。政治、 法律、制度決定科技發(fā)展方向和規(guī)律??萍俭w制是政治對科技發(fā)展影響的中介。教育決定科技隊伍的數量、 質量以及為今后科技發(fā)展提供后備力量。文化中哲學思維方式、倫理道德對科學研究起重要影響??偠灾?, 中國的經濟新常態(tài)下,電力體制改革是通過自然辨證法可以印證的也是必然的,這不僅促進了能源的利用, 并且經濟,社會和環(huán)境可以得到很大的提升。作為社會建制的科學技術體制是在一定社會價值觀念支配下,依據相應的物質設備條件形成的一種旨在 規(guī)范人類對自然力量進行探索和利用的社會組織制度。在現代科學技術的條件下,科學技術體制包括科技投 入體制、科技結構比例、科技法律調整、科研管理體制等方面。而電力體制是最為多元化,復雜化的一種存 在形式,這也是改革中的一大難題。我們必須在科學技術的投入體制方面,將科技投入由靠政府撥款這一單 一渠道、唯一形式向多渠道、多形式
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