人教版八上物理33探究水沸騰時溫變化的特點練習及答案

1、第三章第3節(jié)：汽化和液化觀察水的沸騰實驗（二）（10雞西）媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”。針對這種做法，下列說法中正確的是A.水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟B.改用“小火”可以提高水的沸點C.無論使用“大火”還是“小火”，水達到沸點后溫度都保持不變D.用“大火”可以提高水的沸點，不應該改用“小火”（10湘潭）在“探究水的沸騰”實驗中，小明觀察到從杯底產生的氣泡在上浮的過程中 越來越小，如圖所示。這說明A .整杯水的溫度均達到沸點|二三三：二二9 一 !B.氣泡上升時，因上部水溫較低，部分水蒸氣液化成水展筌3C.氣泡上升時，氣泡的密度變大- jD.氣泡上升時，氣泡內壓強變大（10棗

2、莊）生活中常把碗放在大鍋內煮食物，碗與鍋底不接觸，當鍋內的水沸騰時，碗 里的湯將A.同時沸騰B.稍后沸騰C.不會沸騰，湯的溫度能達到水的沸點D.不會沸騰，湯的溫度總低于水的沸點（10北海）下列圖像能正確反映研究水沸騰過程溫度隨時間變化關系的是D）（多選）46. （10青島）在研究水的沸騰實驗中，記錄數據如下，則下列說法正確的是時間/min012345678溫度/C9597989910010098100100A.記錄明顯錯誤的是第 6分鐘的數據B.從第4分鐘起，水不再吸熱C.若第8分鐘后繼續(xù)對水加熱，水溫度保持不變D.實驗時，水的沸點是 100cACD 47.（10南京）小明用圖甲所示的裝置做“

3、觀察水的沸騰”實驗.（1）為了完成實驗，還需要的測量器材是 ；（2）已知水的質量為100g,則水從80 c升高到90c吸收的熱量是 J,此過程水的內臺匕 目匕(選填“增大”、“不變”或“減小”)水的比熱容為4.2X103J/(kg - C )下表是實驗中他記錄的一組數據，由數據可知，水的沸點是C,根據記錄的數據，在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像;時間/min0123456L.78溫度/七90929496SS98I 989898溫度;匕I1EL|-j!.一一事 ta u t f bs r n Ji 卜一 .卬|時間;min甲(4)沸騰時，杯口附近出現大量乙是 遇冷形成的.(1)秒表 (

4、2)4.2X103 增大(3)98 見圖(4)水蒸氣液化48. (10無錫)在“觀察水的沸騰”實驗中，某實驗小 組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中是水在沸騰時的情況.實驗過程中記錄的數據如下表所示:時間Cmin4567Sg10溫度IC)9091939798989KII(填物態(tài)變化名稱)94乙12139S 98(1)從記錄的數據可得出的實驗結論是：水沸騰時的溫度是(2)根據實驗數據可知水的沸點與水在標準大氣壓下的沸點 果測量方法正確，你認為造成差異的原因可能是：甲 (1) 98(2)水面上的氣壓小于一個標準大氣壓C.甲第17題圖100c相比有明顯的差異，如49. (1

5、0揚州)在觀察水的沸騰實驗中：(1)水沸騰時氣泡上升的情況如圖 所示；(2)小明觀察水沸騰時溫度計示數如圖丙所示，則水的沸點是C。甲 9850. (10廣安)如圖2所示，甲、乙兩圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現象，其中能正確反映沸騰現象從圖中可以看出,的是圖；圖丙是他根據實驗數據作出的溫度時間圖象,水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱，溫度,看圖分析還可以知道，實驗地的大氣壓條即可）51. （10撫順）在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置 （如圖甲、乙所示），根據實驗數據繪出了水沸騰時的溫度-時間關系圖象（如圖丙所示）（2）請你找出丙圖中哪段圖象是錯誤的，水沸騰時的溫度

6、如乙圖所示C,水（3）若探究“冰的熔化”實驗中，小明發(fā)現冰熔化過快，應采取的操作是 （1）乙（2） 98 （3） CR溫度不變（4）移去酒精燈（或增大的冰的質量或用冷水或增大燒杯中的水的質量）（其他答案合理即可得分）比標準大氣壓乙保持不變（1）為探究“水的沸騰”實驗，他應選擇的裝置是沸騰時的特點是52. （10河南）小凡同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為以后每隔lmin讀一次溫度計的示數，直到水沸騰一段時間后停止讀數，其數據記錄如下表所示。（1）在記錄第四次數據時，溫度計的示數如圖12所示，請將讀數填82 c時開始記錄數據,I4 4 BTTT 4 d（2）請根據表格中的數據，在圖13

7、中作出水的溫度隨時間變化的圖（4）實驗結束后，同學們在交流時，發(fā)現各自測出的水的沸點大都不（1）94 （2）如答案圖3所示（3） 保持不變（4）氣壓不是1標準大氣壓（溫度計不準確、讀數有誤差、水有雜質等 ）101)等覃苗節(jié)（3）由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是是100C,可能原因是（寫出一點）。him甘阿,hEd時間/ min01234567溫度/C82868998989898在表內空格中。(2010莆田)小海在做“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步觀察了水是自然冷卻過程， 他根據實驗數據繪出水溫隨時間變化圖像如圖所示。由圖像可知：(1)水是沸點是 C,這說明當時水面上方的氣壓 一個標準大氣

8、壓。(2)做上述實驗時是環(huán)境溫度(即室溫)應在 0c左右。(3)沸騰前水溫隨時間變化的特點是 (1)100 等于(2)20 (3)剛開始升溫得快，后來升溫得慢(10茂名)同學們通過“觀察水沸騰”實驗可知，當液面上方氣壓小于1標準大氣壓時，水的沸點 100 c (選填“大于“小于”或“等于”)，并且可知水在沸騰過程中溫度特點是 。在很高的山頂上，用一般鍋煮不熟雞蛋，原因是： 。小于溫度保持不變高山氣壓低于1標準大氣壓水的沸點小于100 c(10巴中)如圖所示，在“觀察水的沸騰”實驗中.當水溫升到 88c時.每隔lmin讀一次溫度計的示數.直到水沸騰3min后停止讀數，數據記錄如下表:時間(min

9、)012345678溫度(C)8890949698989898(1)某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖甲所示，請將漏填的數據填在表格內;圖16(2)根據表格中的數據，在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；(3)從圖象中可以看出水的沸點是 C,水在沸騰過程中溫度 (“升高”、“不變”或“降低”)；(4)由水的沸點判斷，當時的大氣壓 (“大于”、“等于”或“小于”)標準大氣壓。(1) 92(2)圖像略(3) 98 不變 (4)小于(10梧州)圖是 觀察水的沸騰”的實驗裝置圖(1 )實驗中觀察到，水在沸騰時產生大量氣泡，這是 (填一物態(tài)變化名稱)現象,小紅同學為了方便讀出溫度計的示數，將

10、溫度計從水中拿出來進行觀察讀數，則會導致所測溫度偏(選填低”或高”)(2 )水沸騰時溫度計示數如圖所示，為。C,說明此日氣壓 (選填 大于、等于“或 小于)件標準大氣壓.(3)圖是三位同學作出的水的沸騰圖像，其中正確的是 圖，分析該圖像，可知水沸騰的特點是(1)汽化底(2) 98 小于(3)丙液體沸騰時溫度保持不變(10銅仁)如圖3所示是探究“水沸騰”的實驗：，(1)溫度計的玻璃泡不能接觸 和(2)當加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時，溫度計的示數將 (選填“升高” “不變”或“下 降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔，若不留小孔對實驗結果產生的影響是 。(1)(4分)燒杯底；壁。(2)不變；測量出水白沸點偏高

11、。(本小題每空1分)(10玉溪)小明在做“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫上升到80c時，每隔1min讀一次溫度計的示數，直到水沸騰4min后停止讀數，其數據記錄如下表所示。(1)常用溫度計是利用 的原理制成的。(2)從表格數據可知水的沸點是 C。(3)請根據表格中的數據，在圖13中畫出水溫隨時間變化的圖像。t/ min01234567T/C8084889296969696丁勺(1)液體熱脹冷縮(2) 96(3)圖像略(10威海)在研究熱現象的實驗中，小明用燒杯、試管、溫度計等器材研究冰的熔化和水沸騰 時溫度變化的規(guī)律.(1)小明選用碎冰研究冰的熔化過程.實驗裝置及冰的92溫度隨時間變化的圖象如圖

12、17所示.在冰熔化過程中，88如果將試管從燒杯拿出來，冰停止熔化將試管放回燒杯 后，冰又繼續(xù)熔化，說明固體熔化時 .分析圖象 可知，冰的熔點是 C.(2)某實驗小組用如圖18所示的裝置來探究水的沸騰。觀察水沸騰的實驗裝置時發(fā)現： 在燒杯上加蓋紙板，其優(yōu)點是減少加熱時間，其缺點是增大了燒杯中的氣壓。使水的沸點較常壓時要高，解決的辦法是.某同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的 兩種情況，如圖18中A、B所示，則圖 是水沸騰前的情況。I溫度(1)吸收熱量0(2)在紙板上開一個小孔B(10玉林、防城港)平凡同學在探究“水的沸騰”實驗中(1)安裝的實驗裝置如圖12所示，其中的錯誤是 。(2)糾正

13、錯誤后，加熱至水沸騰時，溫度計液柱如圖13所示，應記為 C。說明此日氣壓 (選填“大于”、“小于”或“等于 )1個標準大氣壓。平凡同學把實驗中收集的數據畫出圖象(如圖14所示)，由圖象可知水在沸騰過程中溫度的特點是困12圖13(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底(2)98小于(3)保持不變(每空1分，本題共4分)61. (10欽州)在探究“水的沸騰”實驗中：(1)如圖19所示是使用溫度計測量水溫的示意圖，其中正確的是 (2)如圖20所示，水的溫度是 C;圖19圖20(3)為了縮短水的加熱時間，請你提出一種可行的操作建議： 。C(2) 96“適當提高水的初溫”、“用熱水代替冷水”、“加個蓋子”、“減

14、少水的質量”、“用酒精燈 外焰加熱”或“加大火力”(只要合理都給滿分).(10鐵嶺)如圖是某同學做“觀察水的沸騰”實驗的裝置圖A(1)在安裝兩個鐵夾時，科學合理的順序是 (填“1、2”或“ 2、(2)該同學記錄的實驗數據如表，某次數據沒有記錄，當時溫度計的示數如圖所示，請將該數據填在表格內。時間/min01234567溫度/C90929698989898(3)請根據實驗數據在圖乙中先描點，再用平滑曲線畫出水的沸騰圖像。(4)根據圖像通過分析，可以歸納出水沸騰的特點是:(5)在實驗中熱只能從酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，而不能反過來傳遞，這說明能量的轉移具有性。94(1 分)(2)圖象(2 分)(3)吸收熱量溫度不變(2分，每項1分)(09海南)右圖是水沸騰時溫度隨時間變化的圖像，由圖可知，水的沸點是 C。已知在1標準大氣壓下，水的沸點是1000C,則高壓鍋內水沸騰時的溫度1000C (填“大于” .“小于”或“小于”)。98;大于(09青島)小雨在探究“水的沸騰”的實驗時，得到 如下數據：Q1214578707SS91(100tM1001-14 ii-iim1由上表可知，水的沸點是 C。沸騰過程中，觀察到水要不斷 熱