2022年《兩只小象》教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載兩只小象教案 教學(xué)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)歌曲：兩只小象；二、感受三拍子的韻律感,能夠精確的拍擊三拍子的節(jié)奏；三、體驗(yàn)小象的音樂形象；教學(xué)目的：一、學(xué)問與技能：明白和感受三拍子的韻律感；二、過程與方法：1、學(xué)會(huì)用自然的聲音表演歌曲兩只小象；2、會(huì)聽音樂,并能感受和表演音樂中的動(dòng)物形象；三、情感價(jià)值觀：通過演唱兩只小象,告知同學(xué)們要做團(tuán)結(jié)友愛,講文明懂禮貌的好孩子；教學(xué)重點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)歌曲兩只小象；二、通過律動(dòng)表現(xiàn)兩只小象團(tuán)結(jié)友愛的形象；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載一、三拍子韻律的體驗(yàn)；二、歌曲音準(zhǔn)及表演歌曲,表現(xiàn)兩只小象團(tuán)結(jié)友愛；教具預(yù)備：電子琴、圖片、多媒體、打擊樂器、小動(dòng)物頭飾；

2、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1 師生做律動(dòng)笑臉二、歌曲教學(xué)前期訓(xùn)練1、導(dǎo)入：今日老師為同學(xué)們請(qǐng)來了一位伴侶,師將小象的圖片貼在黑板上）同學(xué)們看看他是誰？ （教2、師：“ 同學(xué)們跟小象打個(gè)招呼吧” （同學(xué)打招呼）3、師：“ 小象小象你好呀” （用四三拍跟小象打招呼）4、師：“ 誰來仿照老師的方法跟小象打個(gè)招呼？” （同學(xué)）5、誰能說的更多？（同學(xué)自由編創(chuàng)）學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載6、老師將節(jié)奏貼在黑板上；并講解四分休止符；（只告知同學(xué)見到他 的時(shí)候我們要休息一下）7、師：“ 同學(xué)們想不想讓我們的問好變的更特殊一些” ？（師拿出打 擊樂器演示四三拍的敲擊方法）8、全班一起讀創(chuàng)編的節(jié)奏,并用碰

3、鈴敲擊節(jié)奏；9、師拿出另一張小象的圖片：“ 又來了一只小象,這兩只小象之間會(huì) 發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來聽聽吧；” （播放課件）三、學(xué)習(xí)歌曲：1、初聽歌曲師：誰來說說兩只小象在做什么 同學(xué)回答 （師將課題寫在黑板上）2、復(fù)聽,請(qǐng)同學(xué)說說這首歌的心情是什么樣的；3、用我們剛才的節(jié)奏跟歌曲讀一遍歌詞；（師訂正讀的不精確的地方）4、用說靜靜話的方法學(xué)唱歌曲（只張嘴不出聲音）5、請(qǐng)同學(xué)用“ 啦” 的聲音跟唱旋律6、師：有的同學(xué)都迫不及待的唱了,那老師彈琴,你們小聲的看詞唱一遍好嗎？7、難點(diǎn)：師訂正唱的不精確的地方學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載8、完整唱一遍；9、簡(jiǎn)潔歌曲處理：師：兩只小象見面了,你們找一找他們

4、說得最多的是哪句？（師手指大屏幕,生答：呦啰啰）師：“ 呦啰啰” 是什么意思？生答：“ 兩只小象問你叫什么名字呀？咱們一起玩好么？等”師：本身襯詞沒有實(shí)際意義,象我們?cè)诟枨谐膌a ,lu一樣,在這里我們要唱的美；那老師是一只小象（師邊說邊帶頭飾）你們是一只小象你們來唱前一句我用呦啰啰回答；留意演唱姿態(tài)一遍）師：再調(diào)過來我問你們答；看誰唱得美；四、拓展訓(xùn)練1、師：你們想象一下這兩只小象是什么樣子？（師生問答的形式唱2、師：那誰來用動(dòng)作表現(xiàn)小象的鼻子？（找一生作動(dòng)作表演； 伸胳膊）師：怎么來表現(xiàn)兩只小象河邊走？（找兩生到前面作表演；師啟示訂正 動(dòng)作）師：鼻子勾一勾呢？怎么表現(xiàn)？你們做做看？（師指導(dǎo)兩同學(xué)做 的）學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載3、師：現(xiàn)在就請(qǐng)全班同學(xué)兩個(gè)人為一組,依據(jù)歌詞表達(dá)的意思,編動(dòng)作,一會(huì)請(qǐng)同學(xué)表演,看看哪兩只小象表演的最形象；表演好的同學(xué)一會(huì)老師發(fā)給她頭飾到前面來展現(xiàn)；給你們兩分鐘時(shí)間；4、請(qǐng)幾對(duì)好的同學(xué)到前面來帶頭飾表演；師：（發(fā)頭飾）6、師：再請(qǐng)兩位同學(xué)表演兩只小象到前面帶頭飾來表演,老師現(xiàn)在請(qǐng)幾名同學(xué)帶頭飾作河水流淌的動(dòng)作；請(qǐng)剩下的同學(xué)們?cè)谧簧媳硌莺铀?請(qǐng)兩名同學(xué)演唱；放伴奏錄音；（留