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文檔簡介

初中體育教學(xué)足球傳接球 平川樂雅學(xué)校：鞏永強(qiáng)一、指導(dǎo)思想： 1、以“健康第一”和“終身體育”為指導(dǎo)思想；二、教材分析： 教學(xué)內(nèi)容：本課選自普通小學(xué)體育與健康課程第八章球類運(yùn)動中的足球腳內(nèi)側(cè)傳接球 重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作、觸球腳型的控制 難點(diǎn)：助跑支撐與踢球的合理銜接、傳球的方向性和力量三、學(xué)情分析： 教學(xué)對象為初中年級足球選項(xiàng)課的新生，學(xué)生的積極性較高，但是由于在義務(wù)教育階段受到場地條件、器材和師資力量的限制，多數(shù)學(xué)生都沒有親身接觸過這項(xiàng)運(yùn)動。根據(jù)以上特點(diǎn)，本節(jié)課將進(jìn)行最基礎(chǔ)的足球技術(shù)學(xué)習(xí)，并穿插游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和課堂的歡樂的氛圍。因此在教案的設(shè)計(jì)上，既強(qiáng)調(diào)教師“教”的重要性，又突出學(xué)生“學(xué)”的主體地位。 四、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)： 2、技能目標(biāo)： 3、情感目標(biāo)： 4身體健康： 5心理健康： 6社會適應(yīng)：五、教學(xué)策略 教法：提問法、啟發(fā)法、演示法、講解法、指導(dǎo)法、激勵法、游戲法、比賽法 學(xué)法：采用觀察法、合作法、嘗試法、體驗(yàn)法六、教學(xué)流程 開始部分 準(zhǔn)備部分 基本部分 結(jié)束部分 整隊(duì)考勤 熱身慢跑 主教材（傳接球） 小結(jié)整理、放松 教師引導(dǎo)講解 學(xué)生自主創(chuàng)編為主 游戲（射門） 回收器材下課 七、課后身心預(yù)計(jì)整堂課練習(xí)密度約為30

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