第18課全民族抗戰(zhàn)的興起課件

1、第18課 全民族抗戰(zhàn)的興起學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、簡述七七事變的史實(shí)，知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。 2、以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認(rèn)識(shí)日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。自學(xué)與思考： 盧溝橋事變指的是： 。 盧溝橋事變二十九軍奮起反抗佟麟閣趙 登 禹 1937年7月7日 盧溝橋事變 八年抗戰(zhàn)開始南京大屠殺年月日，侵華日軍攻占南京，在此后一個(gè)多月的時(shí)間里，日軍以集體槍殺、焚燒、活埋、砍頭、軍犬撕咬等手段，對手無寸鐵的平民百姓和放下武器的中國士兵血腥屠殺，制造了慘絕人寰的 。八一三事變1937年8月13日南京大屠殺南京大屠殺 1937年12月日軍在南京活埋中國平民向井敏明和野田毅喪心病狂地進(jìn)行 “殺人競

2、賽”。日軍在南京槍殺后，澆上煤油準(zhǔn)備焚燒中國平民日軍教官在教士兵如何殺中國人合作與探究: 1、日軍為什么會(huì)在南京制造駭人聽聞的南京大屠殺？ 2、現(xiàn)在，日本國內(nèi)不時(shí)出現(xiàn)一些公然篡改歷史、美化侵略的事情，日本政要絡(luò)繹不絕地參拜靖國神社-靖國神社內(nèi)供奉著戰(zhàn)后處以死刑的東條英機(jī)、大屠殺元兇松井石根等十四名甲級戰(zhàn)犯。日本右翼勢力竭力否認(rèn)侵略戰(zhàn)爭，否認(rèn)南京大屠殺血的歷史事實(shí)，對此，你想說些什么？南京大屠殺 南京大屠殺的慘痛一幕已經(jīng)成為過去，但是，遇難同胞的累累白骨還在。我們要永遠(yuǎn)記住 勿忘國恥，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)現(xiàn)中國富強(qiáng)！共赴國難 抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨積極推動(dòng)國共兩黨合作抗日。1937年8月，

3、中國工農(nóng)紅軍改編為國民革命軍第八路軍，簡稱 。1937年10月，南方的紅軍游擊隊(duì)改編為國民革命軍陸軍新編第四軍簡稱 。 國共合作宣言的發(fā)表（標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成）西安事變的和平解決 （標(biāo)志抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成）盧溝橋事變的爆發(fā)（標(biāo)志著中國全民族抗戰(zhàn)的開始）共產(chǎn)黨軍隊(duì)改稱八路軍和新四軍練習(xí)與鞏固： 1、“勿忘國恥”研究小組要實(shí)地考察抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的歷史，他們必須去的地方是（ ） A臺(tái)兒莊 B南京 C盧溝橋 D沈陽 2、“宛平城外狼狗叫，盧溝橋上槍聲激”這句詩反映的歷史事件對中國產(chǎn)生的最主要影響是（ ） A中國局部抗戰(zhàn)開始 B紅軍長征勝利 C全民族抗戰(zhàn)開始 D國共十年對峙結(jié)束3

4、、“為什么要在中國領(lǐng)土上進(jìn)行軍事演習(xí)?為什么借口士兵失蹤動(dòng)用大炮? 為什么侵略者不撤兵回營，反叫中國守軍撤出宛平?”這是美國記者斯諾在1937年參加日軍召開的一次記者招待會(huì)上提出的問題，這一連串的質(zhì)問主要針對（ ） A柳條湖事件 B九一八事變 C七七事變 D八一三事變4、永州市某校初二（1）班同學(xué)準(zhǔn)備舉行“1919l949年歷史圖片展”。小軍找到一幅中國軍隊(duì)血戰(zhàn)盧溝橋的圖片，你認(rèn)為它應(yīng)該歸入的欄目主題是（ ） A國民革命 洪流奔涌 B十年對峙 烽火綿延 C八年抗戰(zhàn) 同仇敵愾 D解放戰(zhàn)爭 革命勝利5、“鮮血凝固的那個(gè)時(shí)候，長江嗚咽鐘山悲泣。三十萬，三十萬同胞，三十萬冤魂，在地獄里哭泣?！比f同胞的遇難地點(diǎn)是（ ） A東北 B北京 C上海 D南京6、一位日本青年手舉“向南京市民謝罪”的標(biāo)語牌參加抗議日本右翼勢力篡改歷史教科書的活動(dòng)(見右圖)。其“謝罪”針對的是日本侵略者（ ） A簽訂的馬關(guān)條約 B發(fā)動(dòng)的九一八事變 C發(fā)動(dòng)的七七事變 D進(jìn)行的南京大屠殺7、我們要研究南京大屠殺這段歷史，以下最有力的 證據(jù)是（ ） A文學(xué)作品中的描寫 B電影片段中的場景 C屠殺現(xiàn)場遺跡與當(dāng)時(shí)的新聞?wù)掌?D日本的官方言論8、觀察右圖，佩戴這種臂章的軍隊(duì)?wèi)?yīng)該是：（ ） A.北伐戰(zhàn)爭時(shí)期 B.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 C.解放戰(zhàn)爭時(shí)期 D.抗美援朝時(shí)期整理與歸納： 9、讀圖