幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)

1、PAGE PAGE 9幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則一、為了深入貫徹幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神，增強(qiáng)幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和合理性，促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展，特制定本細(xì)則。二、幼兒園一日活動(dòng)是實(shí)施幼兒園保育教育的主要途徑，是每日保教活動(dòng)的總和，是幼兒和保教人員共同經(jīng)歷的、家長(zhǎng)參與的活動(dòng)過(guò)程。三、幼兒園一日活動(dòng)安排和實(shí)施應(yīng)尊重幼兒人格與權(quán)利，尊重發(fā)展規(guī)律，關(guān)注生命需要，關(guān)注個(gè)別差異，保教并重，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、持續(xù)的發(fā)展。四、本細(xì)則是幼兒園一日活動(dòng)中各類人員遵循的基本的、具體的行為要求和規(guī)則?；疽笈c行為細(xì)則幼兒園

2、一日活動(dòng)貫穿于幼兒在園的所有活動(dòng)，可以根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)相對(duì)劃分為生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)等四大活動(dòng)。各類活動(dòng)在幼兒發(fā)展中都具有特殊的價(jià)值，要注意各類活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，做到在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活、利用生活，使一日生活成為真正的教育整體。一、入園環(huán)節(jié)1.主動(dòng)、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長(zhǎng)。（不與家長(zhǎng)作長(zhǎng)時(shí)間交談）2.觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。3.進(jìn)行二次晨檢，查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需用品。4.組織幼兒開(kāi)展觀察、勞動(dòng)、值日、自主活動(dòng)等。5.清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄（保育老師打好點(diǎn)名冊(cè)并于第一節(jié)課前報(bào)送食堂）。班主任及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了

3、解原因。二、晨間活動(dòng)1.晨間活動(dòng)內(nèi)容多樣，每天形式有變化。2.能根據(jù)季節(jié)和幼兒的年齡特點(diǎn)及時(shí)添置、調(diào)整玩具。3.班級(jí)所有人員參與組織指導(dǎo)，保證每個(gè)幼兒能積極參與晨間鍛煉。4.同一場(chǎng)地不同班級(jí)間可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、形式、器械特點(diǎn)統(tǒng)籌安排，具體分組劃定指導(dǎo)老師和活動(dòng)人數(shù)。5.關(guān)注幼兒運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度，及時(shí)做好保育和呵護(hù)工作。6.活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)組織并指導(dǎo)幼兒收拾活動(dòng)器材、盥洗等，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。三、早操活動(dòng)1.根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)編排各自不同的活動(dòng)內(nèi)容。2.提醒并檢查幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備（冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等），衣服、鞋子是否穿好。3.精神飽滿地組織早操活動(dòng)，口令規(guī)范，示范正確

4、。定期變化帶操的站位，面向全體幼兒，也可指導(dǎo)中、大班幼兒輪流帶操。4.隨時(shí)觀察幼兒早操情況，做到三看（看情緒、看動(dòng)作質(zhì)量、看動(dòng)作力度）；三提示（提示動(dòng)作、提示增減衣物、提示運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生及安全）。5.指導(dǎo)幼兒拿取和按規(guī)定收拾器械。6.教師服飾便于帶操活動(dòng)要求（不穿高跟鞋、衣服長(zhǎng)短適中、不披發(fā)）。注：晨間談話可根據(jù)情況穿插在早操活動(dòng)前后（早操后上課前提醒幼兒如廁，做好上課準(zhǔn)備）。四、學(xué)習(xí)活動(dòng)1.根據(jù)教育目的、幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有目的有計(jì)劃地組織幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容的平衡性與整體性。按時(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，做到先備課后上課，課前準(zhǔn)備充分。2.積極發(fā)揮幼兒多種感官作用，充分利

5、用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的動(dòng)手操作材料，保證幼兒充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)。3.遵循幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重活動(dòng)的過(guò)程，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，采用合作、交流、探索等活動(dòng)方式開(kāi)展活動(dòng)。4.靈活地運(yùn)用集體聯(lián)合活動(dòng)、小組合作活動(dòng)、結(jié)伴互動(dòng)活動(dòng)等組織形式，為幼兒提供交流和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。5. 保育員協(xié)助主班教師開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)、指導(dǎo)幼兒操作活動(dòng)、韻律活動(dòng)及各類游戲活動(dòng)，處理好其他應(yīng)急事件。6.學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園課程規(guī)定，每次活動(dòng)小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。五、游戲活動(dòng)1.制定目標(biāo)明確、有指導(dǎo)和觀察要點(diǎn)的游戲活動(dòng)計(jì)劃，備好游戲課。2.正常組織開(kāi)展好各類游戲活動(dòng)，每班游戲區(qū)角不少于5個(gè)，

6、其中可變性的2個(gè)以上，重視角色游戲的開(kāi)展。3.根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整、充實(shí)區(qū)域游戲材料（每月不少于2次），切實(shí)做到主題活動(dòng)、區(qū)域游戲與特色活動(dòng)的融合。4.教給幼兒游戲的規(guī)則和玩具的使用方法，根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，在活動(dòng)中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。5.游戲結(jié)束時(shí)，組織幼兒認(rèn)真評(píng)價(jià)，并和幼兒一起收拾整理玩具，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)玩具，做事有始有終的習(xí)慣。教師要特別注意幼兒在活動(dòng)時(shí)的安全，防止各種安全事故的發(fā)生。6.班級(jí)正常設(shè)置收納角，發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動(dòng)的材料，厲行節(jié)約，變廢為寶。六、飲水環(huán)節(jié)1.指導(dǎo)幼兒有序地洗手、拿放水杯，安全有序地取水，能

7、較安靜地喝水。運(yùn)動(dòng)后、上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時(shí)喝水。2.觀察幼兒飲水量，引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水，提醒有特殊需要的幼兒多飲水。3. 提供幼兒飲用的水溫度適宜，不能太燙或太涼，防止喝冷水、生水，防止?fàn)C傷。4.保育員隨時(shí)補(bǔ)足班級(jí)保溫桶中的開(kāi)水，保證幼兒日飲水量達(dá)400600毫升以上。七、盥洗環(huán)節(jié)1.組織幼兒有序地盥洗。2.指導(dǎo)幼兒正確盥洗。將正確的盥洗方法、愛(ài)清潔、節(jié)約用水等教育用圖示、圖像、簡(jiǎn)單文字、童謠等簡(jiǎn)明形象的方式，呈現(xiàn)在幼兒盥洗處，并提醒幼兒遵守。適時(shí)幫助幼兒挽袖，以防弄濕衣服。3.檢查或指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。八、午睡環(huán)節(jié)1.為幼兒營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境（可適當(dāng)?shù)?/p>

8、放催眠曲或講故事）。2.幼兒午睡休息時(shí)，除夏季外，要適時(shí)關(guān)好門(mén)窗，防止風(fēng)吹導(dǎo)致感冒發(fā)生，還要根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)增減幼兒被褥（科學(xué)健康地使用空調(diào)）。3.排除環(huán)境中的危險(xiǎn)因素（幼兒攜帶的異物、滅蚊器的安全）。 4.指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫衣、褲、鞋等，提醒放在指定的位置。指導(dǎo)并幫助幼兒將脫下的衣服、鞋子進(jìn)行整理，擺放整齊。5.巡視觀察幼兒的午睡狀況，幫助幼兒蓋好被褥（30分鐘巡視一次）。糾正不正確睡姿；護(hù)理體弱幼兒；照顧入睡困難、情緒和身體有異常的幼兒入睡；叫床小便；對(duì)個(gè)別入睡時(shí)間短的幼兒，可安排提早起床進(jìn)行安靜的室內(nèi)活動(dòng)。 6.幼兒起床環(huán)節(jié)，班級(jí)人員合理安排、協(xié)調(diào)，有序組織好幼兒如廁、整理服裝、梳

9、頭、喝水或游戲，防止脫節(jié)。九、入廁環(huán)節(jié)1.幼兒如廁時(shí)，班級(jí)一教師協(xié)助保育員入廁指導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒正確使用便紙，提醒或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手。幼兒便后保育員要關(guān)注其是否擦干凈，小托班幼兒必要時(shí)大人要幫助擦，并教給他們正確的擦便方法。2.觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并作好記。3.幫助幼兒逐步養(yǎng)成集中如廁的習(xí)慣，提醒容易遺尿及有憋尿習(xí)慣的幼兒解便，不限制幼兒入廁次數(shù)。4.如廁環(huán)節(jié)班級(jí)人員要合理協(xié)調(diào)，組織幼兒有秩序地如廁。保育員在廁所內(nèi)指導(dǎo)和幫助幼兒解褲、提褲等，教師在活動(dòng)室內(nèi)組織幼兒。十、餐點(diǎn)、散步環(huán)節(jié)1.為幼兒營(yíng)造愉快的進(jìn)餐環(huán)境，教師分發(fā)飯菜環(huán)節(jié)中，對(duì)幼兒進(jìn)行有效組織。（可放輕音樂(lè)

10、、播放動(dòng)畫(huà)片、）餐前餐后半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，進(jìn)餐前后十五分鐘內(nèi)組織安靜活動(dòng)。2.增強(qiáng)幼兒食欲，為幼兒介紹當(dāng)餐食品。引導(dǎo)幼兒愉快、認(rèn)真地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話。3.引導(dǎo)幼兒正確使用餐具：一手拿勺子或筷子，一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗，逐漸養(yǎng)成文明進(jìn)餐的行為和習(xí)慣。4.鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不催促幼兒用餐，對(duì)于個(gè)別挑食、偏食的幼兒要加以關(guān)注并勸吃。提醒幼兒在用餐時(shí)間內(nèi)進(jìn)餐完畢（中大班不少于30分鐘，小班不少于40分鐘），對(duì)于個(gè)別吃得太快或太慢的幼兒要加以教育。5.巡視指導(dǎo)幼兒正確使用餐具；觀察進(jìn)食量；糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣；對(duì)特殊幼兒給予個(gè)別照顧；及時(shí)處理異常情況。根據(jù)幼兒進(jìn)餐情況、速度，合理安排幼兒

11、適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。（如先吃好的幼兒可以到區(qū)角玩一些安靜的游戲）6.保持桌面、地面和衣服清潔，骨頭、殘?jiān)确旁谠P(pán)里，餐前、餐后提醒并指導(dǎo)幼兒及時(shí)盥洗干凈，中大班幼兒可適當(dāng)指導(dǎo)做些值日生工作。7.無(wú)特殊情況下，進(jìn)餐后由兩位老師組織幼兒有序地散步，時(shí)間不少于15分鐘，盡可能到戶外。十一、戶外活動(dòng)1.一周體育活動(dòng)保證體育課、體育游戲、器械活動(dòng)、大型玩具、散步等多種類型體育活動(dòng)的開(kāi)展。保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，且活動(dòng)分段進(jìn)行。2.保證開(kāi)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的活動(dòng)。合理利用戶外體育活動(dòng)場(chǎng)地，保證幼兒足夠的、安全的活動(dòng)空間。3.組織形式豐富的

12、戶外活動(dòng)，自制或提供各種戶外體育活動(dòng)器具，根據(jù)幼兒活動(dòng)需要保證足夠的體育活動(dòng)材料：小型器械人手一套、較大型器械小組一套。4.引導(dǎo)幼兒多通過(guò)身體動(dòng)作參與、體驗(yàn)、探究、合作式的活動(dòng)，減少過(guò)多的示范講解。 5.有目的地觀察幼兒參加體育活動(dòng)的興趣、動(dòng)作發(fā)展、習(xí)慣、安全意識(shí)、意志品質(zhì)等實(shí)際情況，做出積極的應(yīng)對(duì)和調(diào)整。6.適當(dāng)控制好活動(dòng)中幼兒運(yùn)動(dòng)量，注意動(dòng)靜交替，逐漸增加活動(dòng)量和活動(dòng)強(qiáng)度，防止突然運(yùn)動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷或身體不適等。7.建立適宜的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)常規(guī)，督促幼兒遵守。組織戶外活動(dòng)時(shí)，無(wú)特殊情況，班級(jí)三人必須全部參與，當(dāng)班教師負(fù)責(zé)牽頭，確保幼兒安全。8.記錄好幼兒戶外活動(dòng)觀察記錄，并根據(jù)目標(biāo)、

13、要求及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)策略。十二、離園環(huán)節(jié)1.穩(wěn)定幼兒情緒，安排適宜的離園前活動(dòng)?；蚺c HYPERLINK / HYPERLINK / 幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話，小結(jié)當(dāng)日生活、學(xué)習(xí)等活動(dòng)情況；或交代次日活動(dòng)準(zhǔn)備和要求；或組織幼兒開(kāi)展小型安靜的自選活動(dòng)等。2.提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別。班主任在門(mén)口與家長(zhǎng)對(duì)接、交流，其他人員組織好班內(nèi)幼兒。3.組織幼兒檢查、收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品；檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜。（吃副餐后可以整體組織、檢查，離園前個(gè)別查漏）4.根據(jù)需要用便條、家園欄、家校通等方式向家長(zhǎng)介紹幼兒當(dāng)日在園情況或通知有關(guān)事宜。5.嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng)，遇有陌生人來(lái)接，必須進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)手續(xù)簽字、確認(rèn)（如核準(zhǔn)代接人員身份證、或其他有效證件）