體驗(yàn)式培訓(xùn)之培訓(xùn)培訓(xùn)師2

1、百年前錦體驗(yàn)式培訓(xùn)之培訓(xùn)培訓(xùn)師1關(guān)于本課程2345自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)它是一門(mén)技術(shù)而非理論教你做到合格而不是優(yōu)秀它并不包括培訓(xùn)師的方方面面即時(shí)掌握來(lái)自十幾年的實(shí)踐積累學(xué)習(xí)方法是練習(xí)和揣摩真正的優(yōu)秀需要后天的不斷努力有些知識(shí)各種版本的書(shū)籍和很多培訓(xùn)課程已經(jīng)有太多的敘述經(jīng)驗(yàn)證明很多想回去再學(xué)的想法大多成了美好的愿望12第一單元認(rèn)識(shí)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師3培訓(xùn)的定義4培訓(xùn)的目的5對(duì) 象AB學(xué)員6場(chǎng)消極能量消極能量消極能量消極能量培訓(xùn)師的積極能量和消極能量場(chǎng)積極能量積極能量積極能量積極能量7積極能量消極能量8場(chǎng) 能場(chǎng)能的形成培訓(xùn)環(huán)境學(xué)員狀態(tài)培訓(xùn)師的影響力9硬環(huán)境軟環(huán)境環(huán)境10培訓(xùn)師的雙力匹配知識(shí)力影 響 力11培訓(xùn)

2、師的類(lèi)型影響水平高影響水平低知識(shí)含量高知識(shí)含量低12培訓(xùn)師能量配重原則培訓(xùn)師能量大于學(xué)員能量培訓(xùn)師能量等于學(xué)員能量培訓(xùn)師能量小于學(xué)員能量負(fù)影響正影響學(xué)員能量培訓(xùn)師能量13目標(biāo):訓(xùn)練培訓(xùn)師的超級(jí)影響力知識(shí)影響力堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)自信素養(yǎng)技能使命魅力四射的資源狀態(tài)14第二單元培訓(xùn)師的自身修為素養(yǎng)15形培訓(xùn)師的素養(yǎng)16形培訓(xùn)師的素養(yǎng)17形神培訓(xùn)師的素養(yǎng)18聲調(diào)19情調(diào)20形韻培訓(xùn)師的素養(yǎng)21培訓(xùn)師風(fēng)格理 區(qū)情 區(qū)22情區(qū)和理區(qū)的不同表現(xiàn)知識(shí)呈現(xiàn)力知識(shí)內(nèi)驅(qū)力23培訓(xùn)師風(fēng)格參考課程理 區(qū)情 區(qū)24培訓(xùn)師的講臺(tái)特征帥壞怪賣(mài)25培訓(xùn)師的內(nèi)在修為地圖不是疆域26形形韻神合一27第三單元培訓(xùn)師的技能與工具28課程語(yǔ)言促動(dòng)

3、29語(yǔ) 言思維語(yǔ)言.對(duì)自己起作用.對(duì)他人起作用生活會(huì)議.30領(lǐng)袖用語(yǔ)言統(tǒng)治世界講師用語(yǔ)言播種思想31講臺(tái)語(yǔ)言的利他特征32聽(tīng)覺(jué)是個(gè)淘氣鬼短順簡(jiǎn)變 連 33多 樣 性聽(tīng)覺(jué)型視覺(jué)型動(dòng)覺(jué)型34多樣性詞語(yǔ)視 覺(jué)聽(tīng) 覺(jué)感 覺(jué)35多樣性語(yǔ)言視覺(jué)語(yǔ)言聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言我告訴自己要小心我很高興聽(tīng)到這些告訴我事情怎么樣讓我解釋一下你這么說(shuō)我很高興親切問(wèn)候我們很和諧動(dòng)覺(jué)語(yǔ)言受皮肉之苦勝利的甜蜜滋味與現(xiàn)實(shí)保持聯(lián)系害怕的滋味我抓住了你說(shuō)的大意我來(lái)處理我們要堅(jiān)持事情有點(diǎn)不明朗我持悲觀態(tài)度未來(lái)看起來(lái)更光明前景暗淡透過(guò)玫瑰色的玻璃事情有好轉(zhuǎn)36聽(tīng)覺(jué)利益三級(jí)跳是什么怎么樣為什么37講臺(tái)語(yǔ)言 魔術(shù)師38聚 焦 直 問(wèn)虛 問(wèn)39喚 醒12

4、340過(guò)渡式搭橋轉(zhuǎn)折式搭橋搭橋411234講臺(tái)語(yǔ)言的美感應(yīng)用修辭使用隱喻減少口頭禪注意韻律42 講臺(tái)語(yǔ)言 的禁忌書(shū)面語(yǔ)言太多生活語(yǔ)言太多藝術(shù)語(yǔ)言太多講話語(yǔ)言太多語(yǔ)言不夠精練缺少利益表達(dá)43課程設(shè)計(jì)的原則234追求效果兼顧適度Factor 3突出實(shí)用以學(xué)員為中心1以培訓(xùn)目標(biāo)為依據(jù)44課程設(shè)計(jì)的步驟確立目標(biāo)45課 程 選 材搜挑補(bǔ)目標(biāo)46課 件開(kāi) 頭結(jié) 尾正 文47開(kāi) 頭 五 式2345開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式故事式148正 文確立主題49結(jié) 尾 五 式梳理歸納,完整清晰強(qiáng)調(diào)行動(dòng),落實(shí)效果.點(diǎn)題照應(yīng),深化主題以情動(dòng)人,印象深刻50課 程 進(jìn) 度 曲 線進(jìn)度強(qiáng)度51培訓(xùn)方法知多少講授法課堂目標(biāo)魚(yú)缸式培訓(xùn)法角色扮演法自編案例分析法案例教學(xué)法行動(dòng)迷宮法啟發(fā)式教學(xué)法調(diào)查法互學(xué)法情景模擬法頭腦風(fēng)暴法辯論法現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)法游戲教學(xué)法參觀考察法研討法比較學(xué)教學(xué)法名師帶徙法組合臺(tái)階式培訓(xùn)法52雕琢細(xì)節(jié)53預(yù)演與修訂首先讓自己滿(mǎn)意反復(fù)練習(xí)不斷修訂54促 動(dòng)傳遞感染傳遞55破冰與充能風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)破冰