部編版七年級歷史（上）第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”同步訓練及解析

1、 第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”選擇題1.他志在為國分憂；他持漢節(jié)不失，始終不辱使命，在被扣留10余年后，尋機逃脫，繼續(xù)西行，堅持完成使命，自此，西域同內(nèi)地的聯(lián)系日益加強。“他”是（ ）A. 張騫B. 霍去病C. 甘英D. 衛(wèi)青2.漢代張騫被譽為“中國走向世界第一人”。他先后兩次出使西域，加強了漢朝與西域各國的聯(lián)系。公元前119年張騫第二次出使西域是在（ ）A. 公元前2世紀早期B. 公元前2世紀晚期C. 公元前1世紀前期D. 公元前1世紀后期3.小明同學為了解我國邊疆地區(qū)的歷史，他作了以下筆記，請問他查找的地區(qū)是（ ）A. 新疆B. 西藏C. 臺灣D. 蒙古4.新全球史指出：“絲綢和香

2、料從原產(chǎn)地向西，運輸?shù)竭_中亞、伊朗、阿拉伯和羅馬帝國的消費者手里，羅馬帝國生產(chǎn)的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動。”絲綢之路出現(xiàn)于（ ）A. 漢朝B. 唐朝C. 明朝D. 清朝5.波斯老賈度流沙，夜聽駝鈴識路賒，采玉河邊青石子，收來東國易桑麻。反映了（ ）A. 設(shè)西域都護府B. 玄奘西行天竺C. 鄭和下西洋D. 陸上絲綢之路6.絲綢之路是溝通歐亞的陸上要道，這條古商路以運送絲綢為主，19世紀下半期，德國地理學家李?；舴易钤鐚⑦@條古商路稱為“絲綢之路”。下面西漢開通的陸上絲綢之路簡圖中，空白處應(yīng)該填寫( ) A. 大秦、長安B. 長安、大秦C. 長安、意大利D. 西安、歐洲7.漢唐時期,

3、西域居民若想從中原地區(qū)獲得絲綢、漆器等生活用品,他們必須要途經(jīng)（ ）A. 印度B. 蔥嶺C. 河西走廊D. 長安8.“大秦來的魔術(shù)藝人表演非常神奇，能吞刀吐火，屠人截馬。中國的雕刻繪畫藝術(shù)也受到外來文化的影響，漢代石雕上出現(xiàn)了中國所沒有的獅子等圖案?！币陨喜牧戏从沉私z綢之路（ ）A. 是溝通東西交通的陸上通道B. 促進了東西方之間文化的交流C. 加強了南北地區(qū)文化的交流D. 是古代東西方往來的唯一通道9.考古學家在我國新疆發(fā)現(xiàn)許多漢代的絲織品，在馬來西來發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代的錢幣。這些考古發(fā)現(xiàn)能夠證實（ ）A. 張騫出使西域B. 甘英到達波斯灣C. 陸海絲綢之

4、路的存在D. 中亞和東南亞都是中國版圖10.下列史實與推論均正確的是（ ） 史實 推論 甲 張騫出使西域 西漢與匈奴建立了和平友好關(guān)系 乙 班超出使大秦 開辟了通往西亞的路線 丙 西域葡萄、石榴等物產(chǎn)傳入中原 西域物產(chǎn)的引進是絲綢之路開通的最大成果 丁 西漢設(shè)置西域都護 標志西域正式歸屬中央政權(quán) A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁11.樊樹志：“絲綢之路是地理大發(fā)現(xiàn)之前一條改變世界歷史與文明的大通道，它不僅溝通了東西方文明，而且促成了這兩個文明的互相滲透”。這段話闡明了“絲綢之路”的（ ）A. 目的B. 路線C. 過程D. 意義12.漢朝時期“海上絲綢之路”最遠抵達（ ）A. 馬來半島B. 印度

5、半島南端和錫蘭C. 馬六甲海峽D. 紅海沿岸13.新疆是“一帶一路”沿線重要的地區(qū)，是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。標志著新疆開始隸屬中央政府管轄的是（ ）A. 西漢設(shè)置西域都護B. 清朝在新疆建立行省C. 元朝設(shè)置了宣政院D. 清朝設(shè)置了伊犁將軍14.秦漢時期，面對農(nóng)耕民族和游牧民族的沖突，為了保衛(wèi)自己的文明體系，帝國采取“用制險塞”的隔絕固守與“異途鑿空”的外拓互通并舉的措施。這表現(xiàn)在( )A. 北討匈奴、南征北戰(zhàn)、開鑿靈渠B. 聯(lián)絡(luò)月氏、北擊匈奴、通婚和親C. 修筑長城、通使西域、開辟絲路D. 修筑驛道、收復河套、開發(fā)象郡15.據(jù)漢書西域傳記載，西域都護統(tǒng)管著大宛以東、烏孫以南的50多個國家

6、，各國“自譯長、城長、君、監(jiān)、吏皆佩漢印綬”，確認是漢的官員。這段材料體現(xiàn)了西域都護的設(shè)置（ ）A. 加強了中央對西域的管轄B. 實現(xiàn)了邊疆地區(qū)的長治久安C. 維護了絲綢之路的暢通D. 開通了中原通往西域的道路非選擇題16.閱讀材料，完成下列要求。 材料一：及至始皇，振長策而御宇內(nèi)，乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬。摘編自賈誼過秦論材料二：是時天子問匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其頭為飲器（飲酒的器具），月氏遁逃而常怨仇匈奴，無與共擊之（匈奴）。漢方欲事滅胡（匈奴），聞此言，因欲通使（月氏）。道必更（經(jīng)過）匈奴中，乃募能使者。騫以郎應(yīng)募，使月氏。史記大宛列傳材料三：

7、 絲綢之路經(jīng)商隊運輸形式從中國到古羅馬，連接了歐亞大陸的兩端，絲綢之路流通著大量的、品種多樣的手工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品。商人、傳教士和其它一些旅行者，也帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來自遠方。杰里齊格勒新全球史（1）據(jù)材料一，指出秦朝為鞏固邊疆采取的措施。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學，指出“天子”是誰，并說明天子“欲通使（月氏）”的目的和結(jié)果。（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學，具體列舉絲綢之路上曾流通的“手工業(yè)品”“農(nóng)產(chǎn)品”和“信仰、價值觀念和宗教信念”（各舉一例）。（4）綜合上述材料并結(jié)合所學，寫出西漢為保護絲綢之路的安全和商旅往來所設(shè)置機構(gòu)的名稱，并說明設(shè)置這一機構(gòu)的歷史意義。17.閱讀材料，完成下列要求

8、。 材料一：2100多年前，中國漢代一位偉大使者肩負和平友好的使命，兩次出使中亞，開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路。為了使我們歐亞各國經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密、相互合作更加深入、發(fā)展空間更加廣闊，我們可以用創(chuàng)新的合作模式，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶?！绷暯街飨诩{扎爾巴耶夫大學的演講材料二：絲綢之路開通后，中國絲綢和養(yǎng)蠶技術(shù)、鐵器、造紙術(shù)等都陸續(xù)西傳，中亞的特產(chǎn)如胡桃、石榴、芝麻、胡豆等也先后傳到中國。大宛的“汗血馬”、非洲的舵鳥以及西方的寶石、香料等也由西域等國貢獻而來。趙毅、趙軼峰中國古代史材料三：海上絲綢之路把絲綢遠銷海外，古代南亞、東南亞各地人民都喜歡穿中國絲綢制成的簡裙，在中國文獻中，

9、東南亞人民“以帛纏首”的記載比比皆是。日本出現(xiàn)了仿制“唐綾”（中國絲綢）而發(fā)展起來的“博多織”紡織法。海上絲綢之路遠遠不只是向外傳布絲綢，還把中國古代的發(fā)明創(chuàng)造，如指南針、火藥、造紙、活字印刷術(shù)、瓷器、醫(yī)學、中草藥等傳布到世界各地。據(jù)陳炎海上絲綢之路與中外文化交流（1）材料一中的偉大使者是誰？東漢派誰出使西域，使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系？這條古絲綢之路的起點在中國古代的哪個城市？（2）根據(jù)材料二、三，概括古代絲綢之路的作用。（3）漢代開辟了多條海上航線。其中，從山東出發(fā)的船只穿過黃海，可到達哪里？第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”選擇題1.他志在為國分憂；他持漢節(jié)不失，始終不辱使命，在被扣

10、留10余年后，尋機逃脫，繼續(xù)西行，堅持完成使命，自此，西域同內(nèi)地的聯(lián)系日益加強?！八笔牵?）A. 張騫B. 霍去病C. 甘英D. 衛(wèi)青【答案】A【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學可知，公元前138年和公元前119年張騫兩次出使西域，加強了西域與內(nèi)地的聯(lián)系。故“他”是張騫，故A正確?；羧ゲ?、衛(wèi)青反擊匈奴，故排除BD。甘英是第一個到達波斯灣的中國人，故排除C。故選A。2.漢代張騫被譽為“中國走向世界第一人”。他先后兩次出使西域，加強了漢朝與西域各國的聯(lián)系。公元前119年張騫第二次出使西域是在（ ）A. 公元前2世紀早期B. 公元前2世紀晚期C. 公元前1世紀前期D. 公元前1世紀后期【答案】B【解析】本題

11、考查歷史時間的計算。公元前后關(guān)于世紀的算法是將年份的后兩位數(shù)去掉，所剩的數(shù)字加1即為多少世紀，故“公元前119年”為公元前2世紀。時間為公元前的十位和個位數(shù)值越小年代越晚，數(shù)值越大年代越早，所以公元前119年應(yīng)該是公元前2世紀的晚期，故B正確。ACD三項均錯誤。故選B。3.小明同學為了解我國邊疆地區(qū)的歷史，他作了以下筆記，請問他查找的地區(qū)是（ ）A. 新疆B. 西藏C. 臺灣D. 蒙古【答案】A【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，張騫通西域加強了西域（今新疆）與內(nèi)地的聯(lián)系；公元前60年西漢設(shè)立西域都護，從此新疆成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分；清朝乾隆帝平定了大小和卓叛亂，設(shè)立伊犁將軍管轄包括巴勒喀

12、什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。故查找的地區(qū)是新疆。故選A。4.新全球史指出：“絲綢和香料從原產(chǎn)地向西，運輸?shù)竭_中亞、伊朗、阿拉伯和羅馬帝國的消費者手里，羅馬帝國生產(chǎn)的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動?！苯z綢之路出現(xiàn)于（ ）A. 漢朝B. 唐朝C. 明朝D. 清朝【答案】A【解析】本題考查絲綢之路。公元2世紀中葉，張騫受漢武帝派遣鑿空西域，開通絲綢之路，故A正確。BCD三項與題干不符合，故排除BCD。故選A。5.波斯老賈度流沙，夜聽駝鈴識路賒，采玉河邊青石子，收來東國易桑麻。反映了（ ）A. 設(shè)西域都護府B. 玄奘西行天竺C. 鄭和下西洋D. 陸上絲綢之路【答案】D【解析】從題干中的波斯、流沙

13、、東國等信息，可以看出，這是指在絲綢之路上進行貿(mào)易的人所經(jīng)歷過的地方，體現(xiàn)了元朝時期陸上絲綢之路的暢通和貿(mào)易的繁榮。故D正確。ABC題干無體現(xiàn)。故選D。6.絲綢之路是溝通歐亞的陸上要道，這條古商路以運送絲綢為主，19世紀下半期，德國地理學家李?；舴易钤鐚⑦@條古商路稱為“絲綢之路”。下面西漢開通的陸上絲綢之路簡圖中，空白處應(yīng)該填寫( ) A. 大秦、長安B. 長安、大秦C. 長安、意大利D. 西安、歐洲【答案】B【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學可知，自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟文化交流日趨頻繁。商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安穿過河西走廊,經(jīng)西域運往中亞、

14、西亞，再轉(zhuǎn)運到更遠的歐洲（大秦）；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。故選B。7.漢唐時期,西域居民若想從中原地區(qū)獲得絲綢、漆器等生活用品,他們必須要途經(jīng)（ ）A. 印度B. 蔥嶺C. 河西走廊D. 長安【答案】C【解析】根據(jù)所學知識可知，絲綢之路是從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊及當今的新疆地區(qū)，遠達中亞、南亞、西亞和更遠的歐洲，故C正確。ABD不符合題意。故選C。8.“大秦來的魔術(shù)藝人表演非常神奇，能吞刀吐火，屠人截馬。中國的雕刻繪畫藝術(shù)也受到外來文化的影響，漢代石雕上出現(xiàn)了中國所沒有的獅子等圖案。”以上材料反映了絲綢之路（ ）A. 是溝通東西交通的

15、陸上通道B. 促進了東西方之間文化的交流C. 加強了南北地區(qū)文化的交流D. 是古代東西方往來的唯一通道【答案】B【解析】根據(jù)題干“在漢代的城市街頭，能看到古羅馬魔術(shù)藝人的表演：唐代朝廷上下，非常流行的馬球游戲，就是從波斯傳入中國的?！笨芍?，絲綢之路是東西方文化交流的橋梁，加強了東西方的經(jīng)濟文化交流。絲綢之路開辟了中國與西方聯(lián)系的先例；促進了東西方經(jīng)濟文化交流；在傳播中華文明的同時，也豐富了我們的經(jīng)濟文化內(nèi)容。故選B。9.考古學家在我國新疆發(fā)現(xiàn)許多漢代的絲織品，在馬來西來發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代的錢幣。這些考古發(fā)現(xiàn)能夠證實（ ）A. 張騫出使西域B. 甘英到達波斯灣

16、C. 陸海絲綢之路的存在D. 中亞和東南亞都是中國版圖【答案】C【解析】本題考查陸海絲綢之路。張騫出使西域說明陸上絲綢之路的存在，不能說明海上絲綢之路的存在，故排除A。甘英到達波斯灣只能說明陸上絲綢之路的存在，不能說明海上絲綢之路的存在，故排除B。在我國新疆發(fā)現(xiàn)許多漢代的絲織品，證明了陸上絲綢之路的存在。海上絲綢之路從廣東沿海的港口出發(fā)，沿著海岸線，從中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠抵達印度半島南端和斯里蘭卡島。在馬來西來發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代的錢幣。這些考古發(fā)現(xiàn)證實海絲綢之路的存在。故C正確。依據(jù)題干信息可知，馬來西亞和印度尼

17、西亞地處海上絲綢之路的交通要道，從這些地方考古發(fā)掘漢代的絲織品、和陶器，證實當時絲綢之路的存在，不能說明中亞和東南亞都是中國版圖，故排除D。故選C。10.下列史實與推論均正確的是（ ） 史實 推論 甲 張騫出使西域 西漢與匈奴建立了和平友好關(guān)系 乙 班超出使大秦 開辟了通往西亞的路線 丙 西域葡萄、石榴等物產(chǎn)傳入中原 西域物產(chǎn)的引進是絲綢之路開通的最大成果 丁 西漢設(shè)置西域都護 標志西域正式歸屬中央政權(quán) A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】D【解析】根據(jù)所學知識可知，公元前138年，張騫出使西域的目的是聯(lián)合大月氏夾擊匈奴，故A推論錯誤。班超派甘英出使大秦，故B史實錯誤。絲綢之路最大的成果是

18、促進了東西方經(jīng)濟文化交流，成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁，故C推論錯誤。公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護，管理西域的軍事、政治、保護往來商旅。是新疆地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄的開始。故D正確。故選D。11.樊樹志：“絲綢之路是地理大發(fā)現(xiàn)之前一條改變世界歷史與文明的大通道，它不僅溝通了東西方文明，而且促成了這兩個文明的互相滲透”。這段話闡明了“絲綢之路”的（ ）A. 目的B. 路線C. 過程D. 意義【答案】D【解析】從題干“不僅溝通了東西方文明，而且促成了這兩個文明的互相滲透”可知，題干強調(diào)的是絲綢之路對東西方的交流和聯(lián)系帶來的深遠影響，所以這段話闡明了“絲綢之路”的意義，故D正確。ABC

19、三項題干未體現(xiàn)，故排除ABC。故選D。12.漢朝時期“海上絲綢之路”最遠抵達（ ）A. 馬來半島B. 印度半島南端和錫蘭C. 馬六甲海峽D. 紅海沿岸【答案】B【解析】依據(jù)所學可知，海上絲綢之路從東南沿海港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠抵達印度半島南端和錫蘭（斯里蘭卡）。故B正確。ACD三項均不符合題意。故ACD錯誤。故選B。13.新疆是“一帶一路”沿線重要的地區(qū)，是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。標志著新疆開始隸屬中央政府管轄的是（ ）A. 西漢設(shè)置西域都護B. 清朝在新疆建立行省C. 元朝設(shè)置了宣政院D. 清朝設(shè)置了伊犁將軍【答案】A【解析】依據(jù)所學

20、知識可知，公元前60年，西漢政府設(shè)置了西域都護府，這是新疆地區(qū)正式接受中央政權(quán)管轄的開始。故A正確。1884清朝在新疆建立行省，故排除B。元朝元世祖設(shè)置的宣政院主要是掌管全國佛教和西藏地區(qū)的行政事，故排除C。清朝時期設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)，加強了對西北地區(qū)的管轄，故排除D。故選A。14.秦漢時期，面對農(nóng)耕民族和游牧民族的沖突，為了保衛(wèi)自己的文明體系，帝國采取“用制險塞”的隔絕固守與“異途鑿空”的外拓互通并舉的措施。這表現(xiàn)在( )A. 北討匈奴、南征北戰(zhàn)、開鑿靈渠B. 聯(lián)絡(luò)月氏、北擊匈奴、通婚和親C. 修筑長城、通使西域、開辟絲路D. 修筑驛道、收復河套、開發(fā)象郡【答

21、案】C【解析】本題考查學生對秦漢歷史的準確識記。依據(jù)已學知識可知“用制險塞”指長城的修筑，用于防御匈奴族南下，對于保護中原文化和人民生活起到了重要的作用；漢武帝為北擊匈奴于公元前138年派張騫出使西域，司馬遷稱此行為“鑿空”，之后漢與西域之間的聯(lián)系加強，對于開辟溝通中西交通的大動脈絲綢之路起到了重要的作用。故選C。15.據(jù)漢書西域傳記載，西域都護統(tǒng)管著大宛以東、烏孫以南的50多個國家，各國“自譯長、城長、君、監(jiān)、吏皆佩漢印綬”，確認是漢的官員。這段材料體現(xiàn)了西域都護的設(shè)置（ ）A. 加強了中央對西域的管轄B. 實現(xiàn)了邊疆地區(qū)的長治久安C. 維護了絲綢之路的暢通D. 開通了中原通往西域的道路【答

22、案】A【解析】據(jù)題干信息及所學可知，西漢設(shè)置的西域都護統(tǒng)管西域眾多國家，各國設(shè)置的管理被確認為漢朝官員，可見西域都護的設(shè)置加強了中央對西域的管轄，故A正確。B項不符合兩漢的史實，C項題干信息無體現(xiàn)，故BC錯誤。D與張騫通西域相關(guān)，故D錯誤。故選A。非選擇題16.閱讀材料，完成下列要求。 材料一：及至始皇，振長策而御宇內(nèi)，乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬。摘編自賈誼過秦論材料二：是時天子問匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其頭為飲器（飲酒的器具），月氏遁逃而常怨仇匈奴，無與共擊之（匈奴）。漢方欲事滅胡（匈奴），聞此言，因欲通使（月氏）。道必更（經(jīng)過）匈奴中，乃募能使者。騫

23、以郎應(yīng)募，使月氏。史記大宛列傳材料三： 絲綢之路經(jīng)商隊運輸形式從中國到古羅馬，連接了歐亞大陸的兩端，絲綢之路流通著大量的、品種多樣的手工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品。商人、傳教士和其它一些旅行者，也帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來自遠方。杰里齊格勒新全球史（1）據(jù)材料一，指出秦朝為鞏固邊疆采取的措施。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學，指出“天子”是誰，并說明天子“欲通使（月氏）”的目的和結(jié)果。（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學，具體列舉絲綢之路上曾流通的“手工業(yè)品”“農(nóng)產(chǎn)品”和“信仰、價值觀念和宗教信念”（各舉一例）。（4）綜合上述材料并結(jié)合所學，寫出西漢為保護絲綢之路的安全和商旅往來所設(shè)置機構(gòu)的名稱，并說明設(shè)置這一機構(gòu)的

24、歷史意義?！敬鸢浮浚?）派蒙恬大舉反擊匈奴；修筑長城，抵御匈奴。（2）漢武帝；聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴；使?jié)h朝了解到西域的具體情況。（3）絲綢、漆器、鑄鐵等；核挑、葡萄、苜蓿等；佛教；（4）西域都護府；西域正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始?！窘馕觥浚?）本題考查秦鞏固邊疆的措施，要求具備運用所學知識解決問題的能力。由材料信息“乃使蒙恬北筑長城而守藩籬”，可知，秦朝為鞏固邊疆，派蒙恬大舉反擊匈奴；修筑長城，抵御匈奴。（2）本題考查張騫通西域，要求具備運用所學知識解決問題的能力。問題一、二，由材料信息“騫以郎應(yīng)募，使月氏?！笨芍?，材料體現(xiàn)的是張騫通西域的原因，據(jù)學可知，為了聯(lián)合大月氏抗擊匈奴，漢武帝派張騫出使西域

25、。問題三，據(jù)學可知，張騫通西域，使?jié)h朝了解到西域的具體情況。（3）本題考查絲綢之路，要求具備運用所學知識解決問題的能力。絲綢之路上曾流通的“手工業(yè)品”有絲綢、漆器、鑄鐵等；絲綢之路上曾流通的“農(nóng)產(chǎn)品”有核挑、葡萄、苜蓿等；絲綢之路上曾流通的“信仰、價值觀念和宗教信念”有佛教。（4）本題考查西域都護府，要求具備運用所學知識解決問題的能力。問題一，綜合上述材料并結(jié)合所學，西漢為保護絲綢之路的安全和商旅往來所設(shè)置的機構(gòu)是西域都護府。問題二，據(jù)學可知，西域都護府的設(shè)置，表明西域正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。17.閱讀材料，完成下列要求。 材料一：2100多年前，中國漢代一位偉大使者肩負和平友好的使命，兩次出使中亞，開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路。為了使我們歐亞各國經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密、相互合作更加深入、發(fā)展空間更加廣闊，我們可以用創(chuàng)新的合作模式，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶?！绷暯街飨诩{扎爾巴耶夫大學的演講材料二：絲綢之路開通后，中國絲綢和養(yǎng)蠶技術(shù)、鐵器、造紙術(shù)等都陸續(xù)西傳，中亞的特產(chǎn)如胡桃、石榴、芝麻、胡豆等也先后傳到中國。大宛的“汗血馬”、非洲的舵鳥以及西方的寶石、香料等也由西域等國貢獻而來。趙毅、趙軼峰中國古代史材料三：海上絲綢之路把絲綢遠銷海外，古代南亞、東南亞各地人民都喜歡穿中國絲綢制成的簡裙，