《人物描寫一組》-人教部編版人物描寫一組教學(xué)課件-2

1、第五單元13人物描寫一組第1頁(yè)，共67頁(yè)。 在燦爛的文學(xué)寶庫(kù)里，作家們用他們神奇的妙筆，為我們塑造了眾多栩栩如生的人物形象，比如，神通廣大的孫悟空，顧全大局的藺相如，知錯(cuò)能改的廉頗，勇武過人的武松在作家的筆下，這些人物特點(diǎn)鮮明，讓我們印象深刻，久久難忘。今天，我們要走進(jìn)一組新的課文，繼續(xù)認(rèn)識(shí)和親近作家為我們塑造的人物形象，感受這些人物的特點(diǎn)。課堂導(dǎo)入第2頁(yè)，共67頁(yè)。人物描寫一組（之一）摔 跤第3頁(yè)，共67頁(yè)。 徐光耀，生于1925年8月，河北雄縣人，1947年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系，中國(guó)當(dāng)代著名作家、電影編劇家。1983年至1996年任河北省文聯(lián)主席、黨組書記。中篇小說小兵張嘎及同名電影1

2、980年分別獲第二屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，2000年出版的個(gè)人回憶錄昨夜西風(fēng)凋碧樹獲第二屆“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”。作者簡(jiǎn)介第4頁(yè)，共67頁(yè)。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生長(zhǎng)在白洋淀附近的張嘎，目睹了奶奶為掩護(hù)八路軍被日寇殺害、八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮被敵人抓走，決心報(bào)仇，希望找到游擊隊(duì)，并跟他們一起生活?？伤麤]有槍。為繳獲一支槍，他把游擊隊(duì)排長(zhǎng)羅金保誤當(dāng)作漢奸，鬧了笑話。 在一次戰(zhàn)斗中，嘎子真的繳獲了一支真槍，為了不讓隊(duì)長(zhǎng)把槍收去，他竟違反軍隊(duì)紀(jì)律，將槍藏進(jìn)樹上的鳥窩里。攻打敵人炮樓時(shí)，他偷偷從養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家里跑回部隊(duì)參加戰(zhàn)斗，不料在進(jìn)城偵察時(shí)被捕。小兵張嘎故事梗概第5頁(yè)，共67頁(yè)。 面對(duì)敵人的審問，嘎子機(jī)智勇敢

3、，剛強(qiáng)不屈，并在戰(zhàn)斗中設(shè)法逃出，配合游擊隊(duì)拔掉了崗樓，救出了鐘亮。戰(zhàn)斗后，嘎子把槍取回并主動(dòng)交給部隊(duì)。游擊隊(duì)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)正式宣布接收嘎子為八路軍小偵察員，并把這支槍交他使用。第6頁(yè)，共67頁(yè)。小嘎子小胖墩兒第7頁(yè)，共67頁(yè)。嘎子 冷絆子 揪住 扳動(dòng) 腳腕 學(xué)習(xí)字詞gbnjibnwn第8頁(yè)，共67頁(yè)。摔跤 摟住 打仗 鞭子 欺負(fù) 三抓兩撓 扳動(dòng) 腳腕 第9頁(yè)，共67頁(yè)。小嘎子：那種活潑、可愛、淘氣、調(diào)皮搗蛋，但又不讓人厭惡的小男孩，北方話就叫小嘎子。公雞鹐架：指公雞打架時(shí)彼此試著用尖嘴啄對(duì)方的架勢(shì)。本課指小嘎子和胖墩兒已做好摔跤的準(zhǔn)備，就像兩只即將爭(zhēng)斗在一起的公雞一樣。理解詞語(yǔ)第10頁(yè)，共67頁(yè)。精神

4、抖擻：抖擻：振作。指表現(xiàn)出來的旺盛的活力。慣手：指慣于做某種事的人。冷絆子：俗語(yǔ)，指乘人不備時(shí)，暗中耍弄手段陷害別人的行為。破綻：衣服上的裂口。比喻說話做事時(shí)露出的漏洞。第11頁(yè)，共67頁(yè)。課文寫了一件什么事？學(xué)習(xí)課文第12頁(yè)，共67頁(yè)。 課文主要描寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景。在摔跤的過程中，小嘎子時(shí)時(shí)處處想使巧招，結(jié)果反被小胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天。第13頁(yè)，共67頁(yè)。 邊讀邊想，把最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子畫下來，用“ ”畫出描寫小嘎子的句子，用“ ”畫出描寫小胖墩兒的句子，并圈出關(guān)鍵詞。第14頁(yè)，共67頁(yè)?！耙凰??！?摔跤是小嘎子提出來的，他認(rèn)為能勝過胖墩兒。語(yǔ)言、動(dòng)作描寫第15頁(yè)，

5、共67頁(yè)。 “是嗎？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？” 以問作答，看出小嘎子的選擇出乎小胖墩兒的意料。一系列的動(dòng)作說明小胖墩兒是經(jīng)常摔跤的，為下文戰(zhàn)勝小嘎子埋下伏筆。第16頁(yè)，共67頁(yè)。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來。第17頁(yè)，共67頁(yè)。 小嘎子清楚兩人在形體上的差距，認(rèn)識(shí)到“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗，一身牛勁”的小胖墩兒的。于是小嘎子選擇了“隨便摔”，表現(xiàn)了小嘎子聰明而富有心計(jì)的性格特點(diǎn)。第18頁(yè)，共67頁(yè)。起

6、初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。 可以看出小嘎子爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。藍(lán)色的字突出了小嘎子怎樣的性格特點(diǎn)？神態(tài)、動(dòng)作描寫第19頁(yè)，共67頁(yè)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。 動(dòng)作描寫，表現(xiàn)小胖墩兒絲毫不給小嘎子可乘之機(jī)，為后文戰(zhàn)勝小嘎子做了鋪墊。第20頁(yè)，共67頁(yè)。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂 ，硬是扳他不動(dòng)。 小嘎子處于劣勢(shì)時(shí)“推拉拽頂”的表現(xiàn)，說明他積極開動(dòng)腦筋，試著運(yùn)用各種方法。 “推拉拽頂”說明什么？外貌描寫第2

7、1頁(yè)，共67頁(yè)。 小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。“沉不住氣”說明什么？ 說明小嘎子對(duì)半天不能取勝極不耐煩。表現(xiàn)了他急躁的性格特點(diǎn)。也預(yù)示著他的失敗。心理、動(dòng)作描寫第22頁(yè)，共67頁(yè)。第23頁(yè)，共67頁(yè)。第24頁(yè)，共67頁(yè)。 作者主要抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)進(jìn)行刻畫。這些描寫豐富了人物性格，讓讀者好像看到了人物的動(dòng)作。一個(gè)頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富于心計(jì)的小嘎子仿佛就站在我們眼前，栩栩如生。第25頁(yè)，共67頁(yè)。 通過本文的學(xué)習(xí)，我知道了描寫人物的方法有（ ）。 課堂總結(jié)第26頁(yè)，共67頁(yè)。 發(fā)揮你

8、的想象，運(yùn)用人物描寫的方法，嘗試把小嘎子他們第二次摔跤的情景寫出來。小練筆第27頁(yè)，共67頁(yè)。 發(fā)揮想象，運(yùn)用動(dòng)作描寫的方法，寫出第二次摔跤的情景： “來就來！”第二次摔跤開始了。第28頁(yè)，共67頁(yè)。小嘎子和胖墩兒比賽摔跤（第二回合） “來就來！”第二次摔跤開始了。小嘎子想了許久。小胖墩兒見小嘎子正在想東西，于是就放松了警惕，自個(gè)兒想別的去了。誰知小嘎子趁機(jī)把腳往胖墩兒的大腿上一踢，給胖墩兒踢了個(gè)趔趄，還來了個(gè)防不勝防。第29頁(yè)，共67頁(yè)。第30頁(yè)，共67頁(yè)。第31頁(yè)，共67頁(yè)。 小胖墩兒使出了渾身的力氣，就是站在那里不動(dòng)，任憑小嘎子用什么辦法。小胖墩兒叉著腰，心想：我就是不動(dòng)，看你能把我怎么

9、著。小嘎子覺得這樣斗不過小胖墩兒，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。這時(shí)，只見小嘎子抱住小胖墩兒的腰，往他那肥肥的手上一咬，“啊！”小胖墩兒松開手，摔倒在地上。小嘎子興奮地跳了起來，這一回合，小嘎子巧勝出。第32頁(yè)，共67頁(yè)。人物描寫一組（之二）他像一棵挺脫的樹第33頁(yè)，共67頁(yè)。作者簡(jiǎn)介 老舍，原名舒慶春，字舍予，另有筆名絜青、鴻來、非我等。北京滿族正紅旗人。 中國(guó)現(xiàn)代小說家、作家，語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有駱駝祥子四世同堂，劇本茶館。第34頁(yè)，共67頁(yè)。寫作背景 這篇課文選自老舍的長(zhǎng)篇小說駱駝祥子，1930年老舍先生從英國(guó)回來，面對(duì)滿目瘡痍的祖國(guó)，他的作品格

10、調(diào)開始變得沉重起來，駱駝樣子就是那個(gè)時(shí)期的作品，這部小說以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，向人們展示了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民的悲慘生活，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。第35頁(yè)，共67頁(yè)。軍閥混戰(zhàn)第36頁(yè)，共67頁(yè)。鑄成 顴骨 傷疤 zhqunb學(xué)習(xí)字詞剃頭 腮幫 疤痕第37頁(yè)，共67頁(yè)。人物描寫思考：這兩段主要對(duì)祥子的什么進(jìn)行了描寫？外貌特點(diǎn)思考：請(qǐng)找出描寫祥子外貌的句子。為什么說他像一棵樹？第38頁(yè)，共67頁(yè)。 他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了一個(gè)臉上身上都帶

11、出天真淘氣的樣子的大人。 歲月的洗禮讓他成長(zhǎng)為大人，但是符合年紀(jì)的那一份天真稚氣還存在。第39頁(yè)，共67頁(yè)。 他無疑可以成為最出色的車夫，傻子似的他自己笑了。對(duì)于車夫這份職業(yè)的熱愛也體現(xiàn)了下層人民生活的無奈。第40頁(yè)，共67頁(yè)。 他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒。第41頁(yè)，共67頁(yè)。賞析：這是對(duì)主人公的外貌描寫?？蓯凼亲髡邔?duì)二十出頭的

12、祥子的概括，他誠(chéng)然可愛的臉龐塑造了一個(gè)老實(shí)誠(chéng)樸的人物形象?！澳樕嫌肋h(yuǎn)紅撲撲的”顯得他精神倍加，“結(jié)實(shí)硬棒”更體現(xiàn)了他的樸實(shí)健壯。第42頁(yè)，共67頁(yè)。作者也旨在對(duì)后文的祥子對(duì)比，讓讀者了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)是如何將一個(gè)誠(chéng)樸、充滿希望的人打入低谷，表達(dá)了作者的憎惡之情與憐憫。第43頁(yè)，共67頁(yè)。 是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法形象生動(dòng)的寫出了祥子的堅(jiān)定性格與鍥而不舍的精神。他確乎有點(diǎn)像一棵樹，健壯，沉默，而又有生氣。第44頁(yè)，共67頁(yè)。人物描寫一組（之三）兩莖燈草第45頁(yè)，共67頁(yè)。第46頁(yè)，共67頁(yè)。 著有

13、文木山房詩(shī)文集十二卷（今存四卷）、文木山房詩(shī)說七卷（今存四十三則）、諷刺小說儒林外史。第47頁(yè)，共67頁(yè)。儒林外史 全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。第48頁(yè)，共67頁(yè)。 小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作。第49頁(yè)，共67頁(yè)。 嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說儒林外史中的一個(gè)人物。在這部小說里，作

14、家吳敬梓用諷刺的手法，描寫了封建社會(huì)讀書人對(duì)功名的追求，以及他們的生活狀況。在小說里，嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)很有錢的人。課前提示第50頁(yè)，共67頁(yè)。第51頁(yè)，共67頁(yè)。學(xué)習(xí)字詞 嚴(yán)監(jiān)生 侄子 吐痰 揩眼淚 jinzhtnki監(jiān) jin （監(jiān)考）（監(jiān)督）jin （監(jiān)生）第52頁(yè)，共67頁(yè)。 監(jiān)生 侄子 喉嚨 第53頁(yè)，共67頁(yè)。1.文中稱男孩子為（ ）2.稱中醫(yī)的醫(yī)生為（ ），又叫（ ） 3.所有的親戚，叫（ ）4.立即、馬上叫（ ）諸親六眷郎中醫(yī)家監(jiān)生穿梭 故此兩莖燈草插口 記念 哥子 登時(shí) 哥子郎中醫(yī)家諸親六眷登時(shí)第54頁(yè)，共67頁(yè)。5.來回跑叫（ ）6.插嘴叫（ ）7.因此、所以叫（ ）8.兩根燈芯

15、叫（）9.牽掛、惦記叫（ ）穿梭插口記念故此兩莖燈草諸親六眷郎中醫(yī)家監(jiān)生穿梭 故此兩莖燈草插口 記念 哥子 登時(shí) 第55頁(yè)，共67頁(yè)。 自讀課文，想象畫面，請(qǐng)把你腦海中浮現(xiàn)的嚴(yán)監(jiān)生的形象介紹給大家。1.他骨瘦如柴，氣息奄奄地躺在病床上，望著兩莖燈草，死不瞑目。2.他不停地咳嗽，喉嚨里的痰響得一聲接一 聲，對(duì)于家人不著邊兒的回答，他心里急得不得了，可又說不出來。課文講解第56頁(yè)，共67頁(yè)。3.嚴(yán)監(jiān)生的臉干癟干癟的，一雙眼睛竭力睜的的溜圓，望見床旁的燭臺(tái)，使盡渾身的氣力伸出兩根手指，看見大家都不了解他的心思，他氣得一聲連一聲地咳嗽。第57頁(yè)，共67頁(yè)。體會(huì)句子，感悟嚴(yán)監(jiān)生的“吝嗇” “嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里

16、痰響得一進(jìn)一出搖了兩三搖。”A.讀了這三句話，你能想到用哪些成語(yǔ)來形容嚴(yán)監(jiān)生此時(shí)的病情？（奄奄一息、生命垂危、危在旦夕)第58頁(yè)，共67頁(yè)。B.這三句話中，有幾個(gè)關(guān)于嚴(yán)監(jiān)生動(dòng)作的描寫，畫出來，說說你從中體會(huì)到了什么？（兩根燈芯，竟然讓臨死前的嚴(yán)監(jiān)生把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。兩莖燈草在他的心中是這么的重要，可見他是多么吝嗇。）第59頁(yè)，共67頁(yè)。 再讀課文，找出諸親六眷對(duì)嚴(yán)監(jiān)生說的話，以及嚴(yán)監(jiān)生是怎么回應(yīng)的。第60頁(yè)，共67頁(yè)。找出文中幾處動(dòng)作神態(tài)描寫與大侄子的交流伸著兩個(gè)指頭把頭搖了兩三搖與二侄子的交流越發(fā)指得緊了兩眼睜的的溜圓把頭又狠狠搖了幾搖與奶媽的交流那手只是指著不動(dòng)把眼閉著搖頭

17、與趙氏的交流點(diǎn)一點(diǎn)頭把手垂下第61頁(yè)，共67頁(yè)。 再讀再悟，根據(jù)嚴(yán)監(jiān)生的動(dòng)作、神態(tài)猜測(cè)出他臨死前的心理活動(dòng)。 我的兩個(gè)侄子喲，你們?cè)趺淳筒幻靼啄愣宓男乃寄兀磕憧茨菬舯K里的兩莖燈草正燃著呢，該費(fèi)了多少油??！這哪里燃的是油啊，分明燃的都是銀子呀！這樣白白地糟蹋錢財(cái)，叫我如何斷得了這口氣喲！第62頁(yè)，共67頁(yè)。 奶媽，虧你還在我家呆了這么多年，竟連我的這點(diǎn)兒心思都不懂，真是氣死我了！ 趙氏啊，到底還是你明白我的心思！挑掉一莖，這下我就放心了。第63頁(yè)，共67頁(yè)。 如果此時(shí)你就站在他的床前，你有什么話想對(duì)他說說呢？ 嚴(yán)監(jiān)生啊嚴(yán)監(jiān)生，你太吝嗇了！你那么有錢，竟為了兩莖燈草而死不瞑目，唉，你真是可悲！

18、嚴(yán)監(jiān)生，你真是個(gè)守財(cái)奴，你愛財(cái)竟勝過自己的生命。為區(qū)區(qū)兩莖燈草而眼不閉，氣不咽，如此貪婪，真令人可恨又可笑。拓展想象第64頁(yè)，共67頁(yè)。 作者抓住嚴(yán)監(jiān)生死前伸著兩個(gè)指頭總不得斷氣的動(dòng)作、神態(tài)描寫來突出嚴(yán)監(jiān)生的內(nèi)心活動(dòng)。刻畫了一個(gè)愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴形象。這就是“抱元寶跳井-舍命不舍財(cái)”。感悟?qū)懛ǖ?5頁(yè)，共67頁(yè)。臨死前的嚴(yán)監(jiān)生守財(cái)奴兩個(gè)指頭兩莖燈草淋漓盡致 入木三分板書設(shè)計(jì)第66頁(yè)，共67頁(yè)。那么，在你們的心目中，小嘎子和小胖墩兒分別是怎樣的人呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅娴臋M線上，填上你認(rèn)為合適的詞語(yǔ)：_的小嘎子_ _的小胖墩兒如果此時(shí)你就站在他的床前，你有什么話想對(duì)他說說呢？面對(duì)敵人的審問，嘎子機(jī)智勇敢，剛強(qiáng)不屈，并在戰(zhàn)斗中設(shè)法逃出，配合游擊隊(duì)拔掉了崗樓，救出了鐘亮。正想著，小嘎子突然覺得自己飄起來了，他往下一看，原來是胖墩兒把自己提在半空中了。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來。他不停地咳嗽，喉嚨里的痰響得一聲接一 聲，對(duì)于家