《zcs》完美教學(xué)課件-人教部編版

1、z c s 人教版小學(xué)語文一年級第1頁，共28頁。引入新課 今天我們再來學(xué)習(xí)三個新聲母zcs。第2頁，共28頁。我會認(rèn)小紅寫字 z z z第3頁，共28頁。我會寫 z 第一線第二線第三線第四線像個2字 z z z第4頁，共28頁。課文講解 a za z e ze u zu 不要忘了四聲調(diào)第5頁，共28頁。課文講解z z z z z z z z拼一拼 讀一讀第6頁，共28頁。我會認(rèn)刺猬刺猬 c c c第7頁，共28頁。我會寫 c第一線第二線第三線第四線半個圓圈 c c c第8頁，共28頁。課文講解 a ca c e ce u cu 不要忘了四聲調(diào)第9頁，共28頁。課文講解c c c c c c

2、拼一拼 讀一讀第10頁，共28頁。我會認(rèn)小蠶吐絲 s s s第11頁，共28頁。我會寫 s第一線第二線第三線第四線半個8字 s s s第12頁，共28頁。課文講解 a sa s e se u su 不要忘了四聲調(diào)第13頁，共28頁。課文講解s s ss s s s 拼一拼 讀一讀第14頁，共28頁。課堂小練像個2字猜謎語半個圓圈半個8字Z Z ZC C CS S S第15頁，共28頁。課文講解 z c s zi ci si 認(rèn)一認(rèn)想一想第16頁，共28頁。課文講解 z c s zi ci si 我們是聲母我們是整體 認(rèn)讀音節(jié)第17頁，共28頁。課文講解z z z c c c c s s s 拼

3、一拼 讀一讀第18頁，共28頁。 z zuo c cuo s suo 課文講解uo不要忘了四聲調(diào)第19頁，共28頁。課文講解zu zu zu zucu cu cu cusu su拼一拼 讀一讀第20頁，共28頁。總結(jié)歸納好孩 zi，愛寫z ,寫個2字像個z。 蠶寶寶，愛吐s ,半個8字就是s。小c猬，長滿c ，c個蘋果回家吃。第21頁，共28頁。歸納總結(jié)aeuzaeucaeus第22頁，共28頁。歸納總結(jié)ousoucouz第23頁，共28頁。課堂小練拼一拼連一連xi zc din hi zi s xin 第24頁，共28頁。我會認(rèn)xi（ ）（ ）（ ）寫 字、 詞 語、 句 子c yzj zi

4、第25頁，共28頁。我會讀兒歌gu qio過橋sh xu t sn s do數(shù)學(xué)題，三四道， y pi dng ho xing xio qio一排等號像小橋。zu du le zu gu qio做對了，走過橋，zu cu le gu b lio做錯了，過不了。xing yi xing sun yi sun想一想，算一算，kui kui l l gu le qio快快樂樂過了橋。 一、找一找你能找出兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)嗎？二、讀一讀下面是從兒歌中找出的三拼音節(jié)，請你讀一讀。s y yigu -gu zu -zu cu -cu 第26頁，共28頁。課后作業(yè) 今天，我們又認(rèn)識了聲母家族的三個成員，以

5、及他們與不同單韻母的拼讀寫。請你把他們帶回家，背一背、默一默，看看你們都記得嗎？z c s第27頁，共28頁。這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺電腦，設(shè)計師是東京大學(xué)教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點部

6、分。最后一個自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對美好未來的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求。課文條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長學(xué)生的見識，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感；二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字，體會按一定順序說明事物的方法。引言濃濃的童話情讓我們經(jīng)歷了一段段美好時光，重新拾起它，你會覺得它是那么美好。這節(jié)課讓我們在寫童話的、講童話、演童話的過程中，再一次盡情體驗童話給我們的快樂吧！走進(jìn)“大看臺”過渡：上節(jié)課老師讓大家八仙

7、過海、各顯神通，編童話、寫童話、講童話、演童話，走進(jìn)今天的“大看臺”，同學(xué)們一定按捺不住心中的喜悅，想一試身手。心動不如行動，讓我們開始吧！同學(xué)們介紹異國風(fēng)土人情。（學(xué)生在課后已經(jīng)做了充分的預(yù)習(xí)，搜集到了大量資料，還自己動手制作了課件，讓學(xué)生到講臺前演示給同學(xué)們看，可以使學(xué)生有一種成就感，藉此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。）二、激情1、一個外國小女孩可以獨自一人游歐洲，而對我們中國小學(xué)生來說，這卻是一件不敢想的事。烏塔和中國小學(xué)生不同在哪里，造成這種不同的原因是什么？是我們國家的教育教學(xué)方法不夠科學(xué)嗎？現(xiàn)在，同學(xué)們自愿結(jié)組，贊同我們教育教學(xué)方法的在一組，不贊同的在一組，大家進(jìn)行辯論。（自主合作，主動探究，相信這樣的學(xué)習(xí)方法學(xué)生會非常愛學(xué)，更會積極地討論。鼓勵同學(xué)們讀書要有獨特的見解，同時，教師要特別說明“每一種認(rèn)識都是金子”的道理，不脫離書中的語言，不脫離生活實際，對學(xué)生認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地思考有一個界定。）2、展開辯論（在這里，教師要給予充分的時間，更要參與到同學(xué)們的辯論中去，成為其中的一員。教師也要有獨特的見解，這是對學(xué)生最好的支持。）3、一分鐘演講，談?wù)勎覀冊撊绾五憻捵约旱莫毩⒆灾鞯哪芰?。（深入研究課文內(nèi)容，擴大學(xué)生學(xué)習(xí)和思維的空間。同時，學(xué)生廣泛地查詢資料，學(xué)習(xí)知識，流利地表達(dá)，這樣，不僅涉入了知識，又鍛煉