2.2　加強(qiáng)憲法監(jiān)督教案

1、第二課保障憲法實(shí)施 第二課時(shí)加強(qiáng)憲法監(jiān)督【教學(xué)目標(biāo)】1知道權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。懂得監(jiān)督對于權(quán)力正確行使的重要性。2學(xué)會(huì)通過合法途徑和方式來監(jiān)督權(quán)力的行使，積極行使自己的監(jiān)督權(quán)。3增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法，堅(jiān)持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。【教學(xué)重點(diǎn)】增強(qiáng)憲法意識?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過合法途徑和方式行使監(jiān)督權(quán)。【教學(xué)方法】自主學(xué)習(xí)法、合作探究法?！窘虒W(xué)過程】(一)情境導(dǎo)入生成問題在某市十二屆人大常委會(huì)第十五次會(huì)議上，該市政府關(guān)于貫徹城市規(guī)劃法執(zhí)法檢查整改情況的報(bào)告經(jīng)市人大常委會(huì)組成人員審議后，未獲通過。市政府的報(bào)告未通過，表明市人大常委會(huì)與市政府之間存在著怎樣的關(guān)系？這說明

2、了什么？學(xué)生回答。師：以上事例表明市人大常委會(huì)監(jiān)督市政府權(quán)力的行使。這說明在我國，權(quán)力的行使需要接受監(jiān)督。我們要以主人翁的態(tài)度，積極行使自己的監(jiān)督權(quán)。(二)自主學(xué)習(xí)梳理新知1_監(jiān)督_是權(quán)力正確行使的根本保證，不受_監(jiān)督_的權(quán)力將導(dǎo)致_腐敗_。2憲法規(guī)定，_全國人大及其常委會(huì)_行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。3公民對于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員以_批評_、_建議_、_申訴_、_控告_、_檢舉_等方式行使監(jiān)督權(quán)。4加強(qiáng)憲法監(jiān)督既需要完備的制度措施，也需要人們_增強(qiáng)憲法意識_。5憲法與我們每個(gè)人_息息相關(guān)_，我們的一生都離不開憲法的呵護(hù)。我們要增強(qiáng)_憲法意識_，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。(三)合作探究生成能力【探究一

3、】監(jiān)督權(quán)力行使活動(dòng)一正確行使監(jiān)督權(quán)材料一2015年4月，全國人大常委會(huì)辦公廳出臺(tái)關(guān)于改進(jìn)完善專題詢問工作的若干意見。該意見要求，每年由全國人大常委會(huì)辦公廳與國務(wù)院辦公廳協(xié)調(diào)，安排1至2位國務(wù)院副總理或國務(wù)委員向全國人大常委會(huì)作專項(xiàng)工作報(bào)告，到會(huì)聽取審議意見、回答詢問，今后可以視情況適當(dāng)增加。最高人民法院、最高人民檢察院到會(huì)應(yīng)詢，參照上述辦法組織和落實(shí)。材料二小鋒上學(xué)經(jīng)過的和平路兩側(cè)，擠滿了賣菜、賣水果的攤位，給人們的出行帶來不便。小鋒撥打市長熱線反映情況。政府部門派人調(diào)研，聽取居民和攤主的雙方意見后，修建了農(nóng)貿(mào)市場，徹底改變了和平路交通的狀況。思考：1.材料一說明了什么？ 2.材料二中小鋒行使

4、了什么權(quán)利？公民行使這一權(quán)力對于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員依法行使權(quán)力有何積極意義？學(xué)生分組討論，并選代表回答問題。小結(jié)：(1)全國人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。各級人大及其常委會(huì)依據(jù)憲法和有關(guān)法律，對人民政府、人民法院和人民檢察院行使監(jiān)督權(quán)。(2)監(jiān)督權(quán)力的行使，離不開包括你我在內(nèi)的公民的參與。公民對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員以批評、建議、申訴、控告、檢舉等方式行使監(jiān)督權(quán)。作為公民，我們要學(xué)好憲法和法律，通過合法途徑和方式來監(jiān)督權(quán)力行使?！咎骄慷吭鰪?qiáng)憲法意識活動(dòng)二增強(qiáng)憲法意識學(xué)生分享教材P28“五四憲法歷史資料陳列館”“憲法主題公園”“憲法誦讀”“憲法宣傳”四幅圖片，談?wù)勛约旱母形?。這四幅

5、圖片說明國家通過各種途徑，開展各種活動(dòng)，增強(qiáng)人們的憲法意識。小結(jié)：(1)加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要人們增強(qiáng)憲法意識。(2)增強(qiáng)憲法意識對國家公職人員來說尤為重要。要強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為?；顒?dòng)三憲法與我們息息相關(guān)請對照憲法文本，根據(jù)你的實(shí)際情況，填寫空框中的內(nèi)容。我是中國公民。憲法第三十三條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。作為兒童，我得到了父母的撫養(yǎng)和教育。憲法第四十九條規(guī)定，兒童受國家的保護(hù)，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，禁止虐待兒童。我在接受九年義務(wù)教育。憲法第四十六條規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義

6、務(wù)，國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。由此你能得出什么結(jié)論？小結(jié)：憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的呵護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法?；顒?dòng)四堅(jiān)持憲法至上，自覺踐行憲法精神1學(xué)生探究分享教材P29小凡、小剛兩名同學(xué)參加了憲法講座等相關(guān)活動(dòng)之后的學(xué)習(xí)心得，并嘗試創(chuàng)作表達(dá)自己學(xué)習(xí)憲法心得的作品。2習(xí)近平總書記指出“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰”。談?wù)勀銓@句話的理解。3學(xué)生探究分享教材P30小華同學(xué)的行為，說說自己在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。小結(jié)：增強(qiáng)憲法意識，我們應(yīng)做到：(1)學(xué)習(xí)憲法。堅(jiān)持憲法至上，需

7、要學(xué)習(xí)憲法。我們不僅要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神。同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識貢獻(xiàn)自己的力量。(2)認(rèn)同憲法。我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。(3)踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。憲法的

8、生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法治國家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。(四)歸納總結(jié)提升能力(五)達(dá)標(biāo)測評鞏固新知1國家信訪局于2016年開通了“手機(jī)信訪平臺(tái)”，這一舉措進(jìn)一步暢通了百姓向有關(guān)部門反映問題的渠道。老百姓通過手機(jī)信訪有利于(B)督促政府工作人員依法辦事從根本上杜絕違法亂紀(jì)現(xiàn)象幫助解決老百姓所有的困難公民更好地行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)A B C D22016年1月28日，北京7名新當(dāng)選的國家工作人員莊嚴(yán)宣誓，這是北京市人民代表大會(huì)在憲法宣誓制度實(shí)施后，首次舉行憲法宣誓儀式，國家工作人員向憲法宣誓目的是(C)A憲法是國家的根本大法B在我國國家的

9、一切權(quán)力屬于人民C這樣的做法有利于提高國家工作人員的憲法意識，有利于維護(hù)憲法的尊嚴(yán)D憲法是一切國家機(jī)關(guān)和工作人員的最高行為準(zhǔn)則3兩會(huì)前夕，一些網(wǎng)站推出“我向總理說句話”“我給兩會(huì)捎句話”“兩會(huì)直通車”等活動(dòng)。很多網(wǎng)友由“圍觀”到“參與”。這(D)說明了我國公民的民主意識和參政意識增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)了公民直接管理國家的愿望說明了公民享有監(jiān)督權(quán)，可以隨心所欲地行使自己的權(quán)利是公民參與政治生活的重要途徑A B C D4下列做法屬于增強(qiáng)憲法意識的是(D)設(shè)立國家憲法日建立憲法宣誓制度開展憲法宣傳認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法A B C D5青少年學(xué)生應(yīng)怎樣對待憲法，下列觀點(diǎn)正確的是(B)A可以不學(xué)習(xí)憲法，應(yīng)專心搞學(xué)習(xí)B堅(jiān)持憲法至上