人教版牛頓第一定律教學(xué)課件(共43張)

1、第八章 運(yùn)動(dòng)與力第1節(jié) 牛頓第一定律第1頁，共44頁。想想議議：運(yùn)動(dòng)和力有什么關(guān)系？ 1.物體要怎樣運(yùn)動(dòng)起來？2.一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力了，這個(gè)物體會(huì)如何運(yùn)動(dòng)？第2頁，共44頁。維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎？ 你一定有過這樣的生活經(jīng)驗(yàn)：在平地上騎自行車的時(shí)候，即使不踩踏板，車會(huì)前進(jìn)一段距離，但因?yàn)闆]有繼續(xù)用力，它最終還是要停下來。生活中常會(huì)遇到這類現(xiàn)象。例如：關(guān)閉的發(fā)動(dòng)機(jī)的列車會(huì)停下來 自由擺動(dòng)的秋千會(huì)停下來 還有打出去的球也會(huì)停下來第3頁，共44頁。一、歷史回顧：1、亞里士多德的觀點(diǎn)：必須有力作用在物體上，才能使物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 2000多年前，古希臘哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)當(dāng)時(shí)

2、人們對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的認(rèn)識(shí)提出一個(gè)觀點(diǎn)： 第4頁，共44頁。2、伽利略理想實(shí)驗(yàn)物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持第5頁，共44頁。物體的運(yùn)動(dòng)不需要靠力來維持兩種說法哪個(gè)是正確的？力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因第6頁，共44頁。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 表面材料 阻力大小 滑行距離 1毛巾 2粗布條 3木板最大最短較長較大最長較小二 探究：阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響第7頁，共44頁。 結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 ，說明小車受到的阻力越 ，速度減少得越 。探究：阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響遠(yuǎn)小慢第8頁，共44頁。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 表面材料 阻力大小 滑行距離 1毛巾 2粗布條 3木板最大最短較長較大最長較?。孔枇榱阆胂蠊饣砻?第9頁，共44

3、頁。實(shí)驗(yàn)結(jié)論物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因第10頁，共44頁。 這個(gè)結(jié)論是通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證實(shí)的嗎？ 這個(gè)結(jié)論是建立在可靠的事實(shí)基礎(chǔ)之上，通過科學(xué)推理而得到的，它不可能通過實(shí)驗(yàn)來證實(shí)，但是它的結(jié)論是符合科學(xué)道理的。 第11頁，共44頁。運(yùn)動(dòng)的車減速并最終停下來的原因是受到摩擦阻力的作用。 1、為什么每次都要讓同一小車從同一斜面、同一高度由靜止釋放？ 2、小車在平面上滑動(dòng)的路程與什么因素有關(guān)？有何關(guān)系？ 3、小車為什么最終會(huì)停下來？（小車停下來的原因是什么？）【分析論證】請(qǐng)思考下列問題：第12頁，共44頁。 牛頓總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，指出了力跟運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，這就

4、是牛頓第一定律。艾薩克 牛頓 （Issac Newton， 1642年1727年 ） 第13頁，共44頁。一切物體在沒有受到外力的作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。1、“一切”適用于所有物體；2、“沒有受到外力作用”是定律成立的條件3、“總保持”是指物體在不受外力作用時(shí)，只有靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)兩種可能4、“或”指兩種狀態(tài)必有其一，不同時(shí)存在牛頓第一定律不是通過實(shí)驗(yàn)直接得出的，而是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上用推理的方法概括出來的。不能用實(shí)驗(yàn)直接證明。三、牛頓第一定律：第14頁，共44頁。 從牛頓第一定律知道,物體有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì).得到慣性的概念:任何物體都有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

5、狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì),物體的這種性質(zhì)叫做慣性.因此牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律也叫慣性定律.第15頁，共44頁。1. 慣性是物體本身的一種屬性,一切物體都有慣性,即無論物體是靜止還是運(yùn)動(dòng),無論物體是受力還是不受力,在任何時(shí)候,任何狀態(tài)下都具有慣性.第16頁，共44頁。2. 所有的物體都有慣性,但不同物體的慣性大小是不同的,物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),物體的質(zhì)量越大,慣性越大;物體的質(zhì)量越小,慣性越小,質(zhì)量是物體慣性的量度. 第17頁，共44頁。3. 慣性不是力,在解答問題時(shí),只能說“由于慣性” 、 “具有慣性”.而不能說“受到慣性” 、 “由于慣性的作用” 、 “克服慣性”等.第18頁，共44頁。雞蛋原

6、來處于什么狀態(tài)？紙片被彈走，雞蛋的狀態(tài)變嗎？雞蛋沒有被彈走仍然保持原來的 狀態(tài)不變。這說明原來靜止的雞蛋在不受外力作用時(shí)仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。靜止演示實(shí)驗(yàn)第19頁，共44頁?？蛙噯?dòng)、剎車時(shí)，旅客的身形表現(xiàn)如何？車啟動(dòng)，腳立即受力隨車而動(dòng)，但上半身由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，跟不上車的運(yùn)動(dòng)，故相對(duì)車要后仰；剎車時(shí)，腳受力立即停，上半身由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故要向前倒。第20頁，共44頁。1.完成迅速抽紙動(dòng)作。2.完成打擊棋子動(dòng)作。第21頁，共44頁。分析 1.甲同學(xué)迅速抽出紙帶后，發(fā)現(xiàn)棋子不倒。解釋：紙抽動(dòng)較快，棋子未受到較大的水平?jīng)_擊作用，由于慣性保持原來靜止?fàn)顟B(tài)。2.乙同學(xué)水平打擊出一

7、個(gè)棋子，上面的又下移摞到一起，沒倒。解釋：未受打擊的棋子，由于慣性要保持原來靜止?fàn)顟B(tài)，故在水平方向不動(dòng)，下移摞到一起。第22頁，共44頁。解釋下列慣性現(xiàn)象：1、汽車緊急剎車時(shí)的慣性現(xiàn)象。2、汽車起動(dòng)時(shí)的慣性現(xiàn)象。3、拍打衣服可出去灰塵。4、使勁甩手可把手上的水甩掉。5、工人用鐵鍬把煤扔到爐火中。6、向下重?fù)衾祁^柄，榔頭會(huì)夾緊木柄。7、跳起后，仍會(huì)落回原處，而不會(huì)被高速自轉(zhuǎn)的 地球拋下。第23頁，共44頁。1.關(guān)于牛頓第一定律的下列說法中，正確的是（ ）A、牛頓第一定律是實(shí)驗(yàn)定律B、牛頓第一定律說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀 態(tài)的原因C、慣性定律與慣性的實(shí)質(zhì)是相同的D、物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持BD第24

8、頁，共44頁。2.關(guān)于伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，說法正確的是（ ） A. 只要接觸面比較光滑，物體在水平面上就能勻速運(yùn)動(dòng)下去。 B. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)際上是永遠(yuǎn)無法做到的。 C. 利用先進(jìn)儀器就能使實(shí)驗(yàn)成功。 D. 雖然是想象中的實(shí)驗(yàn)，但它是建立在可靠的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的。BD第25頁，共44頁。3.下列關(guān)于慣性的說法中,正確的是（ ）A.物體只有在靜止時(shí)才具有慣性B.物體運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性也越大C.太空中的物體沒有慣性D.不論物體運(yùn)動(dòng)與否,受力與否,物體都具有慣性D第26頁，共44頁。4、下列哪些現(xiàn)象是利用慣性的（ ）A、拍打衣服時(shí)，灰塵脫離衣服B、司機(jī)和前排的乘客要系安全帶C、洗完手后，用力甩掉手的水滴D、

9、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要盡力助跑ACD第27頁，共44頁。正在做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，若它所受到的外力同時(shí)消失，那么它將（ ）A物體立即停下來 B物體繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng)C物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng) D物體將改變運(yùn)動(dòng)方向C第28頁，共44頁。關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）物體受力才會(huì)運(yùn)動(dòng)力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變停止用力，運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)停止力是使物體保持靜止或勻速直線 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B第29頁，共44頁。 關(guān)于慣性的說法正確的是： A、慣性是指物體原來靜止的總有保持靜止，原來運(yùn)動(dòng)的總有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì) B、要使物體開始運(yùn)動(dòng)必須有力的作用，而保持物體運(yùn)動(dòng)是不需要力的，故靜止的物體有慣性，而運(yùn)動(dòng)的物體沒

10、有慣性 C、剎車時(shí)，乘客向前傾，說明乘客上半身有慣性，而下半身無慣性 D、某人推不動(dòng)原來靜止的小車，而另外一人能推動(dòng)，說明慣性與外界條件有關(guān)（A）第30頁，共44頁。 用繩子栓住一個(gè)小球在光滑的水平面上作圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂，小球?qū)?A保持原來的圓周運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B保持繩斷時(shí)的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)C小球運(yùn)動(dòng)速度減小，但保持直線D以上三種都有可能【分析】原來小球受繩拉力作用在作圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂，小球在光滑水平方向上就沒有再受到力了，因此小球?qū)⒈３掷K斷時(shí)刻的速度大小和方向而運(yùn)動(dòng) 【解答】B 第31頁，共44頁。下列說法正確的是 A物體不受力作用就一定靜止B物體不受力作用就一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)C物

11、體受力才能運(yùn)動(dòng)D以上說法都是錯(cuò)誤的【分析】牛頓第一定律指出，物體不受外力作用時(shí)，物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)說明物體可以有兩種表現(xiàn)狀態(tài)，同時(shí)也說明物體不受力時(shí)也能運(yùn)動(dòng)，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 【解答】D 第32頁，共44頁。1.關(guān)于伽利略理想實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是（）A完全是理想的，沒有事實(shí)為基礎(chǔ) B是以可靠事實(shí)為基礎(chǔ)的，經(jīng)科學(xué)抽象深刻反映自然規(guī)律的 C沒有事實(shí)為基礎(chǔ)，只是理想推理 D以上說法都不對(duì)B第33頁，共44頁。 火車在平直軌道上勻速前進(jìn)，在密閉沒有空氣流動(dòng)的車廂內(nèi)點(diǎn)燃一支香，則車?yán)锍丝涂吹较闼俺龅臒煹倪\(yùn)動(dòng)情況是： A、一邊上升一邊向前飄 B、一邊上升一邊向后飄 C、只是上升，不向

12、任何一邊飄 D、無法確定（C）第34頁，共44頁。 長直軌道上勻速行駛,坐在門窗密閉的車廂內(nèi)的一人將手中的鑰匙相對(duì)車豎直上拋,鑰匙將落在 A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.無法確定 （C）第35頁，共44頁。9. 正在運(yùn)動(dòng)的物體，如果受到的外力突然消失，則它將（ ）A 立即停止 B 速度減小，最后停止C 運(yùn)動(dòng)方向變?yōu)榕c原來相反D 做勻速直線運(yùn)動(dòng)D第36頁，共44頁。10、下列不屬于慣性現(xiàn)象的是 ( ) A、在草地上滾動(dòng)的足球越滾越慢 B、人走路時(shí)被石頭絆倒會(huì)向前倒 C、子彈從槍膛射出后繼續(xù)在空中飛行一段距離D、地球以360m/s的速度自轉(zhuǎn),當(dāng)人使勁一跳,總是落回原地11、下列現(xiàn)象中

13、，利用物體慣性的是 （ ）A、運(yùn)動(dòng)員百米賽跑結(jié)束后不能立即停下來 B、中小型汽車司機(jī)必須帶上安全帶C、錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下 D、熟了的蘋果從樹上落向地面AC第37頁，共44頁。13、一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是( )(雙選) A列車突然向右啟動(dòng) B列車突然向左啟動(dòng) C列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車 D列車向左運(yùn)動(dòng)是突然剎車 12、坐在汽車?yán)锏某丝腿羯眢w突然向前傾，則可能是汽車正在_若乘客的身體突然向后仰，則可能是汽車正在_若汽車向左拐彎，乘客將_減速（或剎車）加速（或啟動(dòng)）向右倒B C第38頁，共44頁。2.伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)

14、證明了（）A要物體運(yùn)動(dòng)必須有力的作用，沒有力的作用的物體將靜止B要物體靜止必須有力的作用，沒有力的作用的物體就運(yùn)動(dòng)C物體不受外力作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D物體不受外力作用時(shí)總保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)D第39頁，共44頁。3.關(guān)于牛頓第一定律的說法中正確的是（） A物體在任何情況下始終處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B物體運(yùn)動(dòng)需要靠力來維持 C牛頓第一定律既揭示了物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，又揭示了運(yùn)動(dòng)速度改變?cè)?D牛頓第一定律反映物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，即始終處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C第40頁，共44頁。14、一人面向前方站在一艘勻速航行的輪船的甲板上的某處豎直上跳，當(dāng)他下落時(shí)

15、應(yīng)落在（ ） A 原處 B 此處的前方C 此處的后方 D 不能確定15、飛機(jī)水平勻速向西飛行,從飛機(jī)上先后落下三個(gè)小球,若不計(jì)空氣阻力,在地面上的人看到三個(gè)小球在空中的排列位置應(yīng)該是( )ADCBAA第41頁，共44頁。16、圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是（）17、節(jié)日放飛的氣球下吊一物體在空中豎直向上運(yùn)動(dòng)的過程中,氣球突然破裂的瞬間,物體將向上運(yùn)動(dòng),這是由于_.物體向上運(yùn)動(dòng)一段距離后,又向下運(yùn)動(dòng),這又是因?yàn)開 B物體具有慣性受重力第42頁，共44頁。18、小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上，腳被石塊絆了一下，身體向前跌倒（圖甲）;過了一會(huì)兒不小心腳踩到一塊西瓜皮，身體向后摔倒（圖乙），對(duì)這

16、兩種情景，下列解釋合理的是（ ）A、二者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B、二者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、前者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài); 后者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D 、前者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài); 后者上身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀 態(tài)A第43頁，共44頁。1、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境

17、地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研

18、究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什