部編版《故鄉(xiāng)》教學(xué)課件完美1

1、部編人教版九年級(jí)上14.故鄉(xiāng) 魯迅人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)新知導(dǎo)入一曲天凈沙，寫盡了多少漂泊在外的游子的思鄉(xiāng)之痛；一首故鄉(xiāng)的云，道出了多少海外游子的離愁別緒。從古至今，思鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是離家遠(yuǎn)行的人心頭最難以釋懷的情結(jié)。當(dāng)一個(gè)人回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，見(jiàn)到了兒時(shí)要好的玩伴，該是多么欣喜、多么幸福?？墒牵髡呋氐焦枢l(xiāng)，卻別有一番滋味在心頭，這又是為什么呢？人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共2

2、4張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)故鄉(xiāng)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)魯迅 18811936原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。作者出身于沒(méi)落的封建家庭，1918年5月，第一次用“魯迅”作筆名，發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)狂人日記主要作品： 小說(shuō)集吶喊彷徨， 散文集朝花夕拾，散文詩(shī)集野草等知識(shí)卡片人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT) 辛亥

3、革命后，封建王朝的專制政權(quán)是被推翻了，但代之而起的是地主階級(jí)的軍閥官僚的統(tǒng)治。帝國(guó)主義不但操縱了中國(guó)的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)的命脈，而且 操縱了中國(guó)的政治和軍事力量。由于這雙重的壓迫，中國(guó)的廣大人民，尤其是農(nóng)民，日益貧困化，他們過(guò)著饑寒交迫的和毫無(wú)政治權(quán)利的生活。 1919年12月，魯迅回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京。在故鄉(xiāng)，他目睹了辛亥革命后農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦，目睹了故鄉(xiāng)的冷漠、麻木、市儈和猥瑣，深切感受到少年好友和鄉(xiāng)鄰與他之間的巨大隔膜，引起他內(nèi)心無(wú)法消除的痛苦，同時(shí)也激起他要求改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。1921年，作者以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說(shuō)。 文章是用第一人稱來(lái)寫的，“我”是作者所塑造的一個(gè)人物

4、形象，不能指作者自己。背景介紹人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解小說(shuō)主要內(nèi)容，梳理故事情節(jié)。2.學(xué)習(xí)小說(shuō)通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)人物性格的寫法。人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)新知講解我能讀準(zhǔn)下列字詞陰晦 瓦楞胯下秕谷 鵓鴣髀間嗤笑絮絮瑟索( hu )寒噤 惘然恣睢折了本潺潺 深黛愕然五行( lng )( ku )( b g )( b )( b )( ch )( x )( s )( jn )( wng

5、)( z su )( sh )( chn )( di )( )( xng )人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)詞語(yǔ)解釋：陰晦：蕭索：鄙夷：惘然：隔膜：恣睢：展轉(zhuǎn)：陰沉，昏暗。缺乏生機(jī)，不熱鬧。輕視，看不起。心里好象失去了什么東西的樣子。思想感情不相通。任意胡為。生活不安定，四處奔波。人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT) 整體感知課文、探究：1.故鄉(xiāng)的變化主要體現(xiàn)在哪些方面？主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即：人的變化，環(huán)境的變化。人教部編版語(yǔ)文九

6、年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT) 整體感知課文、探究：故鄉(xiāng)的變化主要體現(xiàn)在哪些方面？主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即：人的變化，環(huán)境的變化。人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT) 整體感知課文、探究：（一）人的變化1.閏土2.楊二嫂人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)感知人物少年閏土外貌：紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，紅活圓實(shí)的手。對(duì)“我”的態(tài)度：不怕我，送“我”貝殼和鳥毛，告

7、訴“我”很多稀奇的事。對(duì)“我”友好，熱情，和“我”建立了純真的友情。動(dòng)作：活潑矯健，動(dòng)作干脆利落對(duì)生活的態(tài)度：天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮。人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)少年閏土是一個(gè)天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮、勇敢可愛(ài)、見(jiàn)多識(shí)廣的農(nóng)村小英雄形象。人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)感知人物中年閏土：外貌：臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛紅腫，頭戴破氈帽，身穿極薄的棉衣，渾身瑟索，手又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹皮了。動(dòng)作：說(shuō)話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含

8、糊，顯得遲鈍麻木。人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)感知人物對(duì)“我”的態(tài)度：對(duì)“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我”之間隔了一層可悲的厚障壁。對(duì)生活的態(tài)度：悲哀痛苦，生活壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，把希望寄托在神靈上。說(shuō)明了辛亥革命后，中國(guó)農(nóng)村破產(chǎn)，農(nóng)民生活悲苦的現(xiàn)實(shí)以及勞苦大眾在封建傳統(tǒng)觀念轄制下所受的毒害和人與人之間的隔膜。人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)中年閏土是一個(gè)愚昧麻木、善良忠厚、勤勞樸實(shí)、困苦不堪的代表底層勞苦民眾的木偶人

9、形象。人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)感知人物 楊二嫂豆腐西施二十年前:二十年后:潑悍、放肆，為了從“我”家撈點(diǎn)東西，交替著虛偽的吹捧、尖刻的嘲諷，還中傷閏土偷碗碟。人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)楊二嫂的變化年輕漂亮端莊文靜 豆腐西施潑辣刻薄自私勢(shì)利貪婪 圓規(guī)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人物形象小結(jié)閏土：是一個(gè)愚昧麻木、善良忠厚、勤勞樸實(shí)、

10、困苦不堪，不覺(jué)悟的代表勞苦民眾的木偶人形象楊二嫂：是一個(gè)尖酸刻薄、自私貪婪、勢(shì)利庸俗的典型小市民形象“我”：是一個(gè)追求新生活，心懷希望的知識(shí)分子形象人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)故鄉(xiāng)的變化：（二）環(huán)境的變化二十年前的故鄉(xiāng)二十年后的故鄉(xiāng)：蕭索、荒寂人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)感知情節(jié)本文的線索是什么？如何理解文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)？線索：以“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受為線索。文章的結(jié)構(gòu)：回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離開(kāi)故鄉(xiāng)。人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第1

11、4課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)第一部分: 前五段，主要寫“我”回故鄉(xiāng)，即“我”在故鄉(xiāng)所 見(jiàn)到的蕭條景象以及“我”的悲涼的心情， 并且交代了回故鄉(xiāng)的目的。第二部分: 從第六段開(kāi)始到“已經(jīng)一掃而空了”，寫“我”在故鄉(xiāng)。 這是小說(shuō)的主體部分，主要刻畫了閏土和楊二嫂兩個(gè)人物， 深刻反映了舊時(shí)代中國(guó)農(nóng)民的悲慘生活和精神痛苦。第三部分: 從“我們的船向前走”到文章結(jié)尾。 這一部分寫“我”離開(kāi)故鄉(xiāng)的心情和感受， 以及對(duì)美好生活的憧憬和信念。人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)課堂小結(jié)故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)(現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng))景象蕭條心情悲涼回故鄉(xiāng)(回憶中的故鄉(xiāng))離故鄉(xiāng)(理想中的故鄉(xiāng))見(jiàn)聞感受憶少年閏土活潑勇敢小英雄塑楊二嫂自私刻薄小市民寄托希望改造舊社會(huì)創(chuàng)造新生活宏兒水生寫中年閏土遲鈍麻木木偶人人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第14課故鄉(xiāng)課件(共24張PPT)拓展提高“我”從“相隔二千余里”的異地，回到“別了二十余年的故鄉(xiāng)”，然后又和一家人離開(kāi)故鄉(xiāng)到異地去謀生。在“故鄉(xiāng)的山水”“漸漸遠(yuǎn)離”的時(shí)候，“我卻并不感到怎樣的留戀”?！?/p>