人教版《三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融》完美教學(xué)課件

1、第二單元 三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展第5課 三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融人教版三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融完美課件1人教版三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融完美課件1 十六國(guó)宋 齊 梁 陳東漢魏蜀吳西晉東晉隋朝西魏 東魏北周 北齊三國(guó)兩晉南北朝（220589）南朝北朝北魏三國(guó)三國(guó)鼎立形勢(shì)圖（262年）一、三國(guó)與西晉1.三國(guó)鼎立（建立者、都城、起止時(shí)間）魏蜀漢吳建 立 者：曹丕都 城：洛陽(yáng)起止時(shí)間：220-265建 立 者：劉備都 城：成都起止時(shí)間：221-263建 立 者：孫權(quán)都 城：建業(yè)起止時(shí)間：222-280三國(guó)鼎立魏滅蜀晉代魏晉滅吳曹丕、劉備、孫權(quán)

2、司馬昭司馬炎司馬炎2.西晉統(tǒng)一鮮卑匈奴羌(qing)氐(d)羯(ji) 鮮卑五胡內(nèi)遷八王之亂是發(fā)生于中國(guó)西晉時(shí)期的一場(chǎng)皇族為爭(zhēng)奪中央政權(quán)而引發(fā)的內(nèi)亂。匈奴3.西晉滅亡316年，西晉被內(nèi)遷匈奴貴族所滅。東晉十六國(guó)與南北朝時(shí)空觀念西 晉八王之亂匈奴入侵司馬睿建康五胡淝水之戰(zhàn)宋齊梁陳劉裕北魏東魏、西魏北周、北齊東晉十六國(guó)北朝南朝氐苻堅(jiān)前秦二、東晉與南朝2.士族成為東晉政權(quán)的主要支柱?！緰|晉士族門(mén)閥政治】魏朝時(shí)期實(shí)行“九品中正制”，國(guó)家選拔官吏只看家世出身，導(dǎo)致門(mén)閥士族壟斷了政府的重要官職。政治上，按門(mén)第高低分享特權(quán)，世代擔(dān)任重要官職。上品無(wú)寒門(mén)下品無(wú)士族。1.東晉：317年，西晉宗室司馬睿在建康重建

3、晉朝。3.東晉滅亡：420年，劉裕奪權(quán)建宋，之后進(jìn)入南朝時(shí)期。4.南朝：先后經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳，四朝都城均在建康。5.六朝：宋、齊、梁、陳，都城均在建康，加上在此定都的吳和東晉。6.江南開(kāi)發(fā)人口南遷勞動(dòng)力生產(chǎn)工具生產(chǎn)技術(shù)開(kāi)墾荒地品種增加產(chǎn)量提高手工業(yè)發(fā)展民族交融北方戰(zhàn)亂三、十六國(guó)與北朝1.五胡十六國(guó)(1)建立：(2)特征：(3)意義：與東晉同期的北方出現(xiàn)一批割據(jù)政權(quán)，合稱(chēng)“十六國(guó)”。大部分由少數(shù)民族建立；采用中原模式的國(guó)號(hào)、年號(hào)；學(xué)習(xí)漢族的典章制度；促進(jìn)了各民族的融合；民族隔閡依然存在。(4)代表政權(quán)前秦 建立：4世紀(jì)下半葉，氐族建立的前秦統(tǒng)一北方。前秦建立后，統(tǒng)一北方，進(jìn)攻東晉，最終被擊敗

4、與淝水。之后迅速崩潰，民族矛盾加劇。 淝水之戰(zhàn)：2、北朝北魏4世紀(jì)末，鮮卑拓跋部建立的北魏強(qiáng)大起來(lái)，于439年統(tǒng)一北方。結(jié)束了十六國(guó)以來(lái)北方分裂割據(jù)的局面。（1）北魏孝文帝改革的措施材料一 北魏王朝于孝文帝太和十七年(公元493年)：“定遷都之計(jì)”。十八年“十二月壬寅，革衣服之制”。十九年“六月己亥，詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷，若有違者，免所居官。丙辰，詔遷都之民，先養(yǎng)河南，不得還北”。二十年“詔改姓為元氏”。并任用南朝儒士制定禮樂(lè)制度，仿效南朝建立士族制度，同漢族通婚。北朝時(shí)期龍門(mén)石窟與洛陽(yáng)歷史文化材料二 穿漢族服裝的鮮卑貴族遷都洛陽(yáng)穿漢服說(shuō)漢語(yǔ)改漢姓通漢婚(2)孝文帝改革的影響材料一 遷居洛

5、陽(yáng)的鮮卑族人，經(jīng)過(guò)三十年，大體上已經(jīng)漢化，一個(gè)統(tǒng)治民族僅僅經(jīng)過(guò)三十年時(shí)間，就與被統(tǒng)治民族相融合，不能不說(shuō)是孝文帝漢化政策的極大成功。樊樹(shù)志國(guó)史十六講材料二 材料三 李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。陳寅恪隋唐政治制度史材料四 北魏孝文帝改革從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看有巨大的積極意義，但在短時(shí)期內(nèi)也產(chǎn)生了明顯的副作用。一部分在改革中利益受到損害的少數(shù)民族軍人掀起暴動(dòng)，導(dǎo)致了北魏的覆亡。北方民族交融的進(jìn)程也在北魏滅亡前后出現(xiàn)短暫的反復(fù)。漢族婦女制作蒸饃與烙餅磚畫(huà) 漢人烤肉串磚畫(huà) 促進(jìn)了民族交融豐富了日常生活奠定了全國(guó)統(tǒng)一及隋唐盛世的基

6、礎(chǔ)加速了北魏衰亡啟示：歷史發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，具有復(fù)雜性和曲折性宋陳梁齊北魏北魏東魏西魏北齊北周（3）北朝：北周包括北魏、西魏、東魏、北周、北齊五個(gè)朝代。東 漢魏西晉蜀吳263年266年280年?yáng)|晉宋齊梁陳十六國(guó)北魏西魏東魏北周北齊隋北朝三國(guó)南朝220年589年（420-589年）581年（前秦）420年（439-581年）課堂總結(jié)（316年，匈奴所滅）1、提問(wèn)同學(xué)們，你們乘坐過(guò)火車(chē)和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明于什么時(shí)候？誰(shuí)為它們的發(fā)明做出了重要貢獻(xiàn)？2、學(xué)生回答3、解答并導(dǎo)入新課這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時(shí)期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家？其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造？工業(yè)革命

7、給人類(lèi)帶來(lái)了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。（板書(shū)課題，引入新課）第一部分：第一次工業(yè)革命設(shè)疑簡(jiǎn)要解釋何為工業(yè)革命之后，提出“工業(yè)革命首先從英國(guó)開(kāi)始的條件有哪些”這一問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀該部分內(nèi)容，并勾畫(huà)重點(diǎn)。（板書(shū)問(wèn)題）解惑從勞動(dòng)力、資本、技術(shù)、市場(chǎng)等方面解答上一問(wèn)題，引用共產(chǎn)黨宣言中的句加以輔助解釋。（分點(diǎn)板書(shū)答案）啟發(fā)勾畫(huà)課本提到的珍妮紡紗機(jī)、改良蒸汽機(jī)等發(fā)明創(chuàng)造，展示課前準(zhǔn)備圖片，啟發(fā)學(xué)生思考工業(yè)革命時(shí)期的其他發(fā)明。設(shè)問(wèn)工業(yè)革命最初從哪個(gè)產(chǎn)業(yè)興起以及興起原因。過(guò)渡到對(duì)工業(yè)革命概況的講解。解答學(xué)生回答產(chǎn)業(yè)，老師分析原因推演由棉紡織業(yè)的技術(shù)革新，推演出機(jī)器技術(shù)和交通運(yùn)輸?shù)募夹g(shù)革新，講解工

8、業(yè)革命概況。小結(jié)：機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的工業(yè)革命以英國(guó)為中心，18世紀(jì)60年代珍妮紡紗機(jī)問(wèn)世標(biāo)志工業(yè)革命開(kāi)始，1885年瓦特蒸汽機(jī)問(wèn)世大大推動(dòng)了機(jī)器的普及和推廣，將人類(lèi)推入“蒸汽時(shí)代”。 第二部分：第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命中的重大發(fā)明電的應(yīng)用1.閱讀教材，歸納第二次工業(yè)革命興起的條件和特點(diǎn)。(從政治、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)等方面思考)提示：(1)政治上：通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命和改革，資本主義制度在歐美進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大。(2)經(jīng)濟(jì)上：19世紀(jì)，隨著工業(yè)革命的展開(kāi)，歐美主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。(3)自然科學(xué)：科學(xué)研究取得重大進(jìn)步，為工業(yè)革命提供了理論基礎(chǔ)?？偨Y(jié)：第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)是科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。2.閱讀教材和圖文史料，認(rèn)識(shí)電力的發(fā)明和運(yùn)用過(guò)程。【教學(xué)策略】環(huán)節(jié)5中對(duì)傳統(tǒng)程朱理學(xué)與明清新思想的比較。若學(xué)生能系統(tǒng)歸納出程朱理學(xué)與明清新思想間對(duì)于個(gè)性與專(zhuān)制的不同觀點(diǎn)，則可在思想新傾向的基礎(chǔ)上對(duì)明清社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)并順利進(jìn)入