2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件26

1、2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò)思維激發(fā)：網(wǎng)絡(luò)雖然豐富了日常生活，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。然而，網(wǎng)絡(luò)的兩面性注定我們要學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，否則，我們將會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)的受害者，而不是受益者。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活 2、知道如何正確利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 3、怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活思維導(dǎo)引： 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：孩子回家后不是玩手機(jī)就是玩電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊帶走了。有了網(wǎng)絡(luò)，在公交車上也可以看新聞，發(fā)郵件，在線學(xué)習(xí)，可以充分利用時(shí)間1.你如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)？2.我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？思維導(dǎo)引+碰撞仔細(xì)閱讀P17-19找出以下問題，并在書上劃出來，不會(huì)的與小組成員互相討論，每組派一個(gè)代表展示

2、。（五分鐘時(shí)間）1、什么是媒介素養(yǎng)？包括哪些內(nèi)容？2.我們應(yīng)該怎樣理性的參與網(wǎng)絡(luò)生活？1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（重點(diǎn)）（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。（2）我們要注意瀏覽，尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)信息節(jié)食。（3）要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。忘記打籃球沒時(shí)間看書沒時(shí)間寫作業(yè)網(wǎng)絡(luò)還給你帶來哪些困擾？探究與分享：請(qǐng)思考：你有沒有遇到過下面圖片中的問題？2.我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信

3、息，更不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。3.我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者。自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。山西高某散布“地震謠言”被拘留5日據(jù)通報(bào)，4月16日零時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上突然出現(xiàn)大量關(guān)于“太原將發(fā)生七點(diǎn)六級(jí)地震”的信息，并且號(hào)稱此消息“是地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)中心發(fā)出的，地震還可能波及到陜西、內(nèi)蒙古、河北等地區(qū)”。此信息自4月16日零時(shí)到17日1時(shí)，先后在騰訊微博、百度貼吧和某些微信群中大量傳播，在一定范圍造成了恐慌。4月17日，謠言制造者高某峰被公安機(jī)關(guān)抓獲。高某峰，男，25歲，山西柳林縣人，現(xiàn)暫住太原市小店區(qū)，4月16日0時(shí)左右，高某峰在百度貼吧編造并且散布了此謠言信息，高某峰對(duì)自

4、己的違法行為供認(rèn)不諱，并主動(dòng)刪除了此謠言信息。湖南羅某為泄憤發(fā)帖造謠被刑拘有的造謠者是出于引關(guān)注，湊熱鬧的心理，而有的造謠者則是出于報(bào)復(fù)心理。來回顧這樣一起案例：湖南岳陽(yáng)的羅某因與當(dāng)?shù)匾患覞O館老板有個(gè)人恩怨，便在網(wǎng)上散布漁館使用潲水油的謠言。事發(fā)后，羅某被當(dāng)?shù)鼐叫淌戮辛?。王某與張某同住一個(gè)村鎮(zhèn)，因生活瑣事導(dǎo)致二人相互猜疑，多次發(fā)生口角糾紛。2016年8月，張某在網(wǎng)上注冊(cè)了一個(gè)“陌陌號(hào)”，并通過該“陌陌號(hào)”發(fā)表動(dòng)態(tài)信息辱罵王某。第三天，該信息被他人發(fā)現(xiàn)并告知了王某，王某立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。民警經(jīng)調(diào)查核實(shí)，張某確實(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)使用污穢語(yǔ)言辱罵了王某，就依法對(duì)張某作出了行政拘留3日的治安處罰。王某認(rèn)

5、為張某的行為給自己造成了巨大的傷害，將張某告上法院，請(qǐng)求判令張某賠禮道歉并賠償精神損失費(fèi)1萬(wàn)元。1思考：張某利用網(wǎng)絡(luò)罵人不行嗎？2張某受到處罰，給我們什么警示？探究與分享：4.恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量網(wǎng)絡(luò)開啟一扇門建言獻(xiàn)策2017年4月12日，太原市試點(diǎn)建設(shè)的首個(gè)專為老百姓排難解憂的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)迎澤區(qū)服務(wù)群眾工作信息系統(tǒng)正式上線，這意味著迎澤區(qū)在城市和社會(huì)管理方面向“互聯(lián)網(wǎng)”邁進(jìn)了一大步。過去市民跑腿才能解決的小事兒，如今通過電腦網(wǎng)頁(yè)、微信、QQ、手機(jī)APP、電話等方式就能立即反映到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使之得到快速解決。1思考：材

6、料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？2這一現(xiàn)象對(duì)于我們利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？2、怎樣利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策？ 我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智，促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。利用網(wǎng)絡(luò)傳播了舞蹈網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯弘揚(yáng)書畫文化 組織了青年志愿者，讓青年更好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值 對(duì)于我們應(yīng)該怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？ 網(wǎng)絡(luò)助力張遠(yuǎn)坤的愿望張遠(yuǎn)坤大學(xué)畢業(yè)后，來到新疆喀什地區(qū)疏附縣塔什米里克鄉(xiāng)庫(kù)納巴扎小學(xué)支教。當(dāng)他看到學(xué)生們大冬天的還在接自來水管的涼水喝，冬裝只是把四件夏裝穿在身上時(shí)，就想到通過募捐得到社會(huì)愛心人士

7、的幫助。短短三天時(shí)間，愛心人士送來了約70公斤的物資。第一次活動(dòng)就收到了這么好的效果，出乎張遠(yuǎn)坤和學(xué)校的意料。隨后，張遠(yuǎn)坤把目光投向了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。希望通過網(wǎng)絡(luò)募捐的方式，將募集到的善款建一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并購(gòu)買籃球架、單雙杠、球類等體育器材，豐富學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)。思考：張遠(yuǎn)坤的事例帶給我們哪些啟示？張遠(yuǎn)坤利用網(wǎng)絡(luò)募捐，解決所在學(xué)校學(xué)生的困難。 傳遞了網(wǎng)絡(luò)正能量3.怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律。思維提升思維遷移：1.“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，積極有用的信息與各種負(fù)面信

8、息交織在一起?！边@句話說明了( )A網(wǎng)絡(luò)是個(gè)非常自由的環(huán)境B網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們應(yīng)區(qū)別對(duì)待C網(wǎng)絡(luò)是個(gè)可以擺脫任何約束，為所欲為的場(chǎng)所D網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，有用信息多，垃圾信息少B2.當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，但我們一定要學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。下列情形中，屬于健康、文明上網(wǎng)的是( )A小王應(yīng)朋友邀請(qǐng)，瞞著家長(zhǎng)和老師，在某網(wǎng)吧獨(dú)自與網(wǎng)友見面B小譚上網(wǎng)查閱資料時(shí)，彈出一個(gè)黃色網(wǎng)頁(yè)，小譚好奇地打開了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)C小周玩游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)電腦提示他“在線時(shí)間過長(zhǎng)，建議休息”，他馬上退出了游戲D小云在網(wǎng)上用同學(xué)小華的名字發(fā)帖，說其他同學(xué)的壞話C3.全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要求青少年上網(wǎng)“要誠(chéng)實(shí)友好交流

9、，不侮辱欺詐他人”。這說明( )A虛擬世界欺詐行為多B網(wǎng)絡(luò)上不存在真實(shí)信息C網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊D網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德規(guī)范和法律D1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)

10、限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正

11、確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。10、一句簡(jiǎn)單的問候，是不簡(jiǎn)單的牽掛;一聲平常的祝福，是不平常的感動(dòng);條消息送去的是無(wú)聲的支持與鼓勵(lì)，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)未來，勝利屬于你!11、行為勝于言論，對(duì)人微笑就是向人表明：我喜歡你，你使我快樂，我喜歡見到你。最值得欣賞的風(fēng)景，就是自己奮斗的足跡。12、人生從來沒有真正的絕境。無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。13、當(dāng)機(jī)會(huì)呈現(xiàn)在眼前時(shí)，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功，而能克服偶發(fā)事件，并且替自己尋找機(jī)會(huì)的人，更可以百分之百的獲得成功。14、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會(huì)是你的!15、相信你做得到，你一定會(huì)做到。不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會(huì)讓自己相信。16、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。領(lǐng)悟會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。17、出發(fā)，永遠(yuǎn)是最有意義的事，去做就是了。當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，就是他放棄追尋外在世界的財(cái)富，開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。18、幻想一步成功者突遭失敗，會(huì)覺得浪費(fèi)了時(shí)間，付出了精力，卻認(rèn)為沒有任何收獲;在失敗面前，懦