《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》學(xué)案精編

1、長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲導(dǎo)學(xué)案精編學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解文中內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)思路2、學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式的寫(xiě)法3、體會(huì)文中作者對(duì)于長(zhǎng)征勝利所產(chǎn)生的自豪、喜悅之情。常識(shí)讀記1、作者簡(jiǎn)介楊成武中共的優(yōu)秀黨員，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。楊成武于1929年 參加革命，1930年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。17歲當(dāng)上團(tuán)政委。后任紅1軍團(tuán)第1師政治委員，指 揮過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，為創(chuàng)立新中國(guó)立下了不朽功勛。1955年被授予上將軍銜。1955 年獲一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章和一級(jí)解放勛章，1988年獲一級(jí)紅星功勛榮譽(yù)章。 楊成武晚年寫(xiě)了不少回憶錄，有憶長(zhǎng)征敵后抗戰(zhàn)冀中平原的地道斗爭(zhēng)反攻進(jìn)攻 曲

2、戰(zhàn)華北等著作。2、寫(xiě)作背景1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊， 被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長(zhǎng)征。中央紅軍共進(jìn)行了 380余次戰(zhàn)斗，攻 占700多座縣城，犧牲了營(yíng)以上干部430余人，共擊潰國(guó)民黨軍隊(duì)數(shù)百個(gè)團(tuán)。其間共經(jīng)過(guò) 14個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河，走過(guò)荒草地，翻過(guò)雪山，行程約二萬(wàn)五千里。 紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，紅二、四方 面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū)，同紅一方面軍會(huì)師。紅軍三大主力會(huì)師，標(biāo)志著萬(wàn)里長(zhǎng)征的勝利 結(jié)束。本文就是長(zhǎng)征的重要參與者楊成武將軍對(duì)1935年10月紅軍勝利到達(dá)吳起

3、鎮(zhèn)后發(fā)生 的一些事情的回憶，記錄了他的所思、所想、所感?；A(chǔ)檢測(cè)讀準(zhǔn)下面字詞的字音熙熙攘攘寒暄追剿 跋涉運(yùn)籌帷幄障礙給養(yǎng)雷霆哈達(dá)窯洞腳蹬文本研讀整體感知1、速讀全文，概括本文回憶了幾件事？給課文劃分層次。2、文章記敘事件的線索是什么？有什么好處?研讀探究1、課文介紹吳起鎮(zhèn)的來(lái)歷，有何作用?2、寫(xiě)吳起鎮(zhèn)大會(huì)時(shí)，場(chǎng)面描寫(xiě)有什么特點(diǎn)？有何作用？3、文章插入與小平同志的對(duì)話，對(duì)表現(xiàn)文章內(nèi)容和人物分別具有怎樣的作用?4、請(qǐng)概括長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲中下面文段寫(xiě)了幾件事，有什么作用?5、紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)有很多時(shí)間可以回憶，作者是如何精心選材的?品析語(yǔ)言1、找出本文運(yùn)用了哪些手法來(lái)表現(xiàn)指戰(zhàn)員的興奮和激動(dòng)。2、長(zhǎng)

4、征勝利萬(wàn)歲中是如何描寫(xiě)我軍部隊(duì)到吳起鎮(zhèn)的歡樂(lè)熱烈場(chǎng)面的？有什么作用？3、體會(huì)本文綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式表達(dá)情感的寫(xiě)法。參考答案文本研讀整體感知1、羲全文，概括本文回憶了幾件事？給課文劃分層次。明確：第一局部（第1-8段）：我們終于抵達(dá)了吳起鎮(zhèn)。第二局部（第9-20段）：我們?cè)诿飨闹笓]下，殲滅了蔣介石派來(lái)“追剿”的二馬 騎兵。第三局部（第21段）：與軍委警衛(wèi)連、工兵連在左權(quán)參謀長(zhǎng)的率領(lǐng)下消滅了千佛山的 一股反動(dòng)民團(tuán)。第四局部（第22段）：離開(kāi)吳起鎮(zhèn)，前往陜北甘泉，中央紅軍與紅二十五、二十七軍 勝利會(huì)師。第五局部（第23-31段）：回憶在吳起鎮(zhèn)時(shí)，“我”與黃開(kāi)湘在前往參加召開(kāi)

5、的全軍干 部會(huì)議途中遇到了鄧小平同志。第六局部（第32-46段）：全軍干部會(huì)議召開(kāi)，毛主席發(fā)表講話，大家受到鼓舞，最后 進(jìn)行全體會(huì)餐。2、文章記敘事件的線索是什么？有什么好處？明確：以時(shí)間順序?yàn)榫€索組織材料。使文章脈絡(luò)清晰，符合回憶錄問(wèn)題的一般要求，也符合讀者的認(rèn)知習(xí)慣，有利于讀者 閱讀。研讀探究1、課文介紹吳起鎮(zhèn)的來(lái)歷，有何作用？明確：介紹吳起鎮(zhèn)的來(lái)歷，增強(qiáng)地方的歷史底蘊(yùn)，說(shuō)明這是一個(gè)古老的城鎮(zhèn)。講吳起鎮(zhèn)古跡無(wú)存，而只說(shuō)其是蘇維埃政權(quán)所在地，指出了吳起鎮(zhèn)在革命中的地位。2、寫(xiě)吳起鎮(zhèn)大會(huì)時(shí)，場(chǎng)面描寫(xiě)有什么特點(diǎn)？有何作用？明確：關(guān)于吳起鎮(zhèn)大會(huì)，主要寫(xiě)了毛主席的講話以及戰(zhàn)士們的反響與表現(xiàn)，場(chǎng)面熱烈

6、,表現(xiàn)了毛主席戰(zhàn)略家的胸懷，平易近人的作風(fēng)，以及戰(zhàn)士們勝利后的喜悅心情。3、文章插入與小平同志的對(duì)話，對(duì)表現(xiàn)文章內(nèi)容和人物分別具有怎樣的作用？明確：對(duì)話增強(qiáng)了回憶錄內(nèi)容的真實(shí)性表現(xiàn)了小平同志關(guān)心同志，有大局觀的品質(zhì)；也表現(xiàn)了作者服從命令的軍人品質(zhì)。4、請(qǐng)概括長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲中下面文段寫(xiě)了幾件事，有什么作用？明確：回?fù)舳R，消滅反動(dòng)民團(tuán)，穩(wěn)定了局勢(shì)，贏得了民心，提高了威信，都是紅軍 長(zhǎng)征勝利的組成局部。5、紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)有很多時(shí)間可以回憶，作者是如何精心選材的？明確：作者緊緊圍繞標(biāo)題“長(zhǎng)征勝利”選材，很好的突出了 “長(zhǎng)征勝利”這一核心。品析語(yǔ)言1、找出本文運(yùn)用了哪些手法來(lái)表現(xiàn)指戰(zhàn)員的興奮和激

7、動(dòng)。明確：場(chǎng)面描寫(xiě)：如第2段紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員“歡叫著沖著跑了下去”， 描寫(xiě)了歡樂(lè)熱烈的場(chǎng)面。動(dòng)作描寫(xiě)：如第2段紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員“歡叫”“沖”“跑”的動(dòng)作描寫(xiě)。 第8段“我們互相祝賀，互訴衷腸”。心理描寫(xiě)：如第2段“我們都很高興”。側(cè)面描寫(xiě)：如第4段“吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽(yáng)光”，“燦爛的陽(yáng)光”側(cè)面烘托出指戰(zhàn) 員喜悅的心情。2、長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲中是如何描寫(xiě)我軍部隊(duì)到吳起鎮(zhèn)的歡樂(lè)熱烈場(chǎng)面的？有什么作用？明確：動(dòng)詞“歡叫”“沖”“跑”，形容詞“沸騰”“歡樂(lè)”“熱烈”，形象地描摹 出指戰(zhàn)員到達(dá)吳起鎮(zhèn)后的激動(dòng)場(chǎng)面，照應(yīng)了標(biāo)題，奠定全文情感基調(diào)。寫(xiě)紅四團(tuán)到達(dá)吳起 鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員興高采烈的場(chǎng)面。3、體會(huì)本文綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式表達(dá)情感的寫(xiě)法。明確：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)方式在本文綜合運(yùn)用，交織細(xì)密。記敘、描寫(xiě) 中融入抒情、議論，可以增加感染讀者的力量。本文是回憶錄，以時(shí)間順序?yàn)榫€索組織材料，記敘了紅軍到達(dá)吳起鎮(zhèn)、吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗、 召開(kāi)全軍干部會(huì)議總結(jié)長(zhǎng)征的意義宣布長(zhǎng)征的勝利等事件。在記敘過(guò)程中，運(yùn)用場(chǎng)面、