蘇州初一語文部編版七年級下冊《回憶錄魯迅》第1課時教案（公開課）

1、PAGE 課題：回憶魯迅先生教學目標1自主閱讀課文，梳理文章內容，并思考批注中提出的問題。2體會作者對魯迅先生的懷念之情。3.學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)魯迅先生的性格的寫作方法。教學重點梳理文章的結構，概括文章的主要內容。教學難點體會從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)魯迅先生的性格的寫作方法課時分配第一課時教學準備制作多媒體課件教學內容復備欄一、導入新課 1問：你對魯迅先生有哪些了解？2提起魯迅，人們總會想起很多詞語：深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙，面目嚴肅冷峻。這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對一切人都懷有憂慮和敵意”。因此，在一些人的心目中，魯迅是嚴

2、厲的、尖銳的，甚至是可怕的。其實，這些只是魯迅先生性格特征的一個方面，即“橫眉冷對千夫指”這一方面，但這不是他的全部。魯迅先生在世的時候，十分關心、愛護進步青年。他的周圍有許多文學青年愿意親近他，蕭紅就是其中的一個。今天，我們就來學習蕭紅寫的回憶魯迅先生中的一部分。讓我們一起走近魯迅，了解魯迅。二、檢查預習 1.給加點字注音：咳嗽(ksou) 筵(yn)會 窘(jing) 抽屜(ti) 闔(h) 躊躇(chu ch) 虔(qin)誠 抹(m)殺 肋(li)膜 紊(wn)亂 嘮叨(lodao) 隔三差(ch)五2.了解作者及魯迅。(1)魯迅簡介。魯迅(18811936)，中國文學家、思想家、革命

3、家和教育家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。代表作有小說集吶喊彷徨、散文詩集野草、散文集朝花夕拾、雜文集熱風華蓋集華蓋集續(xù)編等。(2)作者簡介。蕭紅，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣(現(xiàn)哈爾濱呼蘭區(qū))的一個地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認識蕭軍并與之結為志同道合的伴侶。1934年和蕭軍一起來到上海?？箲?zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港，1942年病逝于香港九龍。主要作品：生死場馬伯樂呼蘭河傳小城三月。(3)寫作背景。1934年11月，蕭紅、蕭軍與作家張梅林離開青島抵達上海。在上海，蕭紅、蕭軍經常到魯迅家做客，向魯迅請教。魯迅特意將兩人介紹給左翼作家。這些人后來都成為

4、蕭紅的好朋友，對她的創(chuàng)作和生活產生一定影響。魯迅和許廣平不但在創(chuàng)作上指點他們，還十分關心他們的生活。不久，蕭紅、蕭軍、葉紫在魯迅的支持下結成“奴隸社”。三、整體感知 1.默讀課文，初步感知魯迅先生給你留下的總體印象是什么?明確：可敬的長者，可親的父親。有血有肉的偉人，幽默風趣的智者。2本文主要寫了魯迅先生的哪些小事?請給每一部分加上一個小標題，看看誰的小標題更恰當。明確:共有十五件小事。小標題可以概括為：1.明朗的笑；2.走路的姿態(tài)；3.深夜送客；4.飲食愛好；5.待人風趣；6.會心的笑；7.談青年來信；8.處理校樣的隨便；9.工作忙碌；10.看電影；11.別樣的休息；12.日常起居；13.吃魚丸；14.親自包書；15.忘我工作。3.文中寄寓了蕭紅對魯迅怎樣的情感？明確：雖然本文看似雜亂，但有一個情感上的線索。全文除了許廣平先生的一句極為樸實的感嘆，沒有一個地方有直接的贊美，四、歸納小結這是一篇別具一格的回憶性文章，作者以女性特有的細膩感覺，捕捉了魯迅先生日常生活種的一些瑣事，烘托了一個真實的魯迅形象。作業(yè)設計1積累與魯迅有關的詩句。2完成補充習題的選詞填空。板書設計回憶魯迅先生十五件事：1.明朗的笑；2.走路的姿態(tài)；3.深夜送客；4.飲食愛好；5.待人風趣；6.會心