蘇州初一語文部編版七年級下冊《回憶錄魯迅》第1課時(shí)教案（公開課）

1、PAGE 課題：回憶魯迅先生教學(xué)目標(biāo)1自主閱讀課文，梳理文章內(nèi)容，并思考批注中提出的問題。2體會(huì)作者對魯迅先生的懷念之情。3.學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)魯迅先生的性格的寫作方法。教學(xué)重點(diǎn)梳理文章的結(jié)構(gòu)，概括文章的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)魯迅先生的性格的寫作方法課時(shí)分配第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備制作多媒體課件教學(xué)內(nèi)容復(fù)備欄一、導(dǎo)入新課 1問：你對魯迅先生有哪些了解？2提起魯迅，人們總會(huì)想起很多詞語：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙，面目嚴(yán)肅冷峻。這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對一切人都懷有憂慮和敵意”。因此，在一些人的心目中，魯迅是嚴(yán)

2、厲的、尖銳的，甚至是可怕的。其實(shí)，這些只是魯迅先生性格特征的一個(gè)方面，即“橫眉冷對千夫指”這一方面，但這不是他的全部。魯迅先生在世的時(shí)候，十分關(guān)心、愛護(hù)進(jìn)步青年。他的周圍有許多文學(xué)青年愿意親近他，蕭紅就是其中的一個(gè)。今天，我們就來學(xué)習(xí)蕭紅寫的回憶魯迅先生中的一部分。讓我們一起走近魯迅，了解魯迅。二、檢查預(yù)習(xí) 1.給加點(diǎn)字注音：咳嗽(ksou) 筵(yn)會(huì) 窘(jing) 抽屜(ti) 闔(h) 躊躇(chu ch) 虔(qin)誠 抹(m)殺 肋(li)膜 紊(wn)亂 嘮叨(lodao) 隔三差(ch)五2.了解作者及魯迅。(1)魯迅簡介。魯迅(18811936)，中國文學(xué)家、思想家、革命

3、家和教育家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。代表作有小說集吶喊彷徨、散文詩集野草、散文集朝花夕拾、雜文集熱風(fēng)華蓋集華蓋集續(xù)編等。(2)作者簡介。蕭紅，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣(現(xiàn)哈爾濱呼蘭區(qū))的一個(gè)地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認(rèn)識(shí)蕭軍并與之結(jié)為志同道合的伴侶。1934年和蕭軍一起來到上海?？箲?zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港，1942年病逝于香港九龍。主要作品：生死場馬伯樂呼蘭河傳小城三月。(3)寫作背景。1934年11月，蕭紅、蕭軍與作家張梅林離開青島抵達(dá)上海。在上海，蕭紅、蕭軍經(jīng)常到魯迅家做客，向魯迅請教。魯迅特意將兩人介紹給左翼作家。這些人后來都成為

4、蕭紅的好朋友，對她的創(chuàng)作和生活產(chǎn)生一定影響。魯迅和許廣平不但在創(chuàng)作上指點(diǎn)他們，還十分關(guān)心他們的生活。不久，蕭紅、蕭軍、葉紫在魯迅的支持下結(jié)成“奴隸社”。三、整體感知 1.默讀課文，初步感知魯迅先生給你留下的總體印象是什么?明確：可敬的長者，可親的父親。有血有肉的偉人，幽默風(fēng)趣的智者。2本文主要寫了魯迅先生的哪些小事?請給每一部分加上一個(gè)小標(biāo)題，看看誰的小標(biāo)題更恰當(dāng)。明確:共有十五件小事。小標(biāo)題可以概括為：1.明朗的笑；2.走路的姿態(tài)；3.深夜送客；4.飲食愛好；5.待人風(fēng)趣；6.會(huì)心的笑；7.談青年來信；8.處理校樣的隨便；9.工作忙碌；10.看電影；11.別樣的休息；12.日常起居；13.吃魚丸；14.親自包書；15.忘我工作。3.文中寄寓了蕭紅對魯迅怎樣的情感？明確：雖然本文看似雜亂，但有一個(gè)情感上的線索。全文除了許廣平先生的一句極為樸實(shí)的感嘆，沒有一個(gè)地方有直接的贊美，四、歸納小結(jié)這是一篇?jiǎng)e具一格的回憶性文章，作者以女性特有的細(xì)膩感覺，捕捉了魯迅先生日常生活種的一些瑣事，烘托了一個(gè)真實(shí)的魯迅形象。作業(yè)設(shè)計(jì)1積累與魯迅有關(guān)的詩句。2完成補(bǔ)充習(xí)題的選詞填空。板書設(shè)計(jì)回憶魯迅先生十五件事：1.明朗的笑；2.走路的姿態(tài)；3.深夜送客；4.飲食愛好；5.待人風(fēng)趣；6.會(huì)心