2020年優(yōu)秀教師述職報(bào)告模板22課件

1、教師年終總結(jié)工作總結(jié) / 工作計(jì)劃 / 工作匯報(bào)部門/教育部崗位/語(yǔ)文老師匯報(bào)人/XXXThe user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation 第1頁(yè)，共25頁(yè)。目錄CONTENTS01充實(shí)思想，提升感悟02立足崗位，認(rèn)真教學(xué)03學(xué)生管理，盡心盡力04筆耕不輟，科研促教052019年個(gè)人計(jì)劃第2頁(yè)，共25頁(yè)。充實(shí)思想 提升感悟The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation The us

2、er can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation 第3頁(yè)，共25頁(yè)。一、充實(shí)思想，提升感悟一年來(lái)，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。 添加標(biāo)題第4頁(yè)，共25頁(yè)。一、充實(shí)思想，提升感悟關(guān)心國(guó)內(nèi)外

3、大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法；添加標(biāo)題在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；添加標(biāo)題本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。添加標(biāo)題特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)。添加標(biāo)題第5頁(yè)，共25頁(yè)。一、充實(shí)思想，提升感悟遵守紀(jì)律本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。遵守紀(jì)律在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、

4、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。遵守紀(jì)律平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽第6頁(yè)，共25頁(yè)。立足崗位 認(rèn)真教學(xué)The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation 第7頁(yè)，共25頁(yè)。二、立足崗位 認(rèn)真教學(xué)01備課課前準(zhǔn)備：備好課。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。0

5、2備課認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 第8頁(yè)，共25頁(yè)。二、立足崗位 認(rèn)真教學(xué)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 因材施教一考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 因材施教一第9頁(yè)，共25頁(yè)。二、立足崗位 認(rèn)真教學(xué)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課

6、堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 課堂上的情況第10頁(yè)，共25頁(yè)。二、立足崗位 認(rèn)真教學(xué)給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。課后輔導(dǎo)課后輔導(dǎo)發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師。組成一幫一小組，并給他們開會(huì)，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能第11頁(yè)，共25頁(yè)。二、立足崗位 認(rèn)真教學(xué)對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照 顧，首先是課堂上

7、多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。后進(jìn)生教學(xué)然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。后進(jìn)生教學(xué)第12頁(yè)，共25頁(yè)。學(xué)生管理 盡心盡力The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation 第13頁(yè)，共25頁(yè)。三、學(xué)生管理 盡心盡力四年級(jí)孩子的一般

8、年齡是-歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，四年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題，是不安的開始。認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作第14頁(yè)，共25頁(yè)。三、學(xué)生管理 盡心盡力為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校

9、就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。以身作則給學(xué)生做榜樣班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。第15頁(yè)，共25頁(yè)。三、學(xué)生管理 盡心盡力另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。四年級(jí)學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從培

10、養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。第16頁(yè)，共25頁(yè)。筆耕不輟，科研促教The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation 第17頁(yè)，共25頁(yè)。四、筆耕不輟 科研促教2018年市級(jí)數(shù)學(xué)公開課二等級(jí)標(biāo)題文

11、本預(yù)設(shè)2018年區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)公開課二等級(jí)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)多次獲得校級(jí)公開課一等獎(jiǎng)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)20142015201620172018第18頁(yè)，共25頁(yè)。四、筆耕不輟 科研促教ABCDE2018年上學(xué)期校教學(xué)先進(jìn)個(gè)人標(biāo)題文本預(yù)設(shè)2018年年度人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)2018年第一學(xué)期最受歡迎教師標(biāo)題文本預(yù)設(shè)國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)：新教法、新設(shè)計(jì)，增添課堂教學(xué)的“和諧”氣氛標(biāo)題文本預(yù)設(shè)自治區(qū)級(jí)論文二等獎(jiǎng)：淺談閱讀與訓(xùn)練中的素質(zhì)教育和發(fā)揮主體作用培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)第19頁(yè)，共25頁(yè)。四、筆耕不輟 科研促教添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題帶領(lǐng)的班級(jí)，2018年上學(xué)期期末考試全校平均分第一名帶領(lǐng)

12、的班級(jí)，2018年上學(xué)期期末考試全校平均分第一名帶領(lǐng)的班級(jí)，2018年上學(xué)期期末考試全校平均分第一名帶領(lǐng)的班級(jí)，2018年上學(xué)期期末考試全校平均分第一名學(xué)生榮譽(yù)第20頁(yè)，共25頁(yè)。2019年個(gè)人計(jì)劃The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation 第21頁(yè)，共25頁(yè)。五、2019年個(gè)人計(jì)劃1.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在

13、備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。2.多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。第22頁(yè)，共25頁(yè)。五、2019年個(gè)人計(jì)劃在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。標(biāo)題一 在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;標(biāo)題二加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。標(biāo)題三繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。標(biāo)題四第23頁(yè)，共25頁(yè)。五、2019年個(gè)人計(jì)劃自成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。視教師為園丁，培育祖國(guó)花朵；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無(wú)愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的足跡。 金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷