北師大版《栽蒜苗(一)》公開課教學(xué)課件

1、栽蒜苗（一）（1）北師大版 四年級下冊北師大版栽蒜苗（一）PPT公開課課件北師大版栽蒜苗（一）PPT公開課課件第1頁，共16頁。 我們大家經(jīng)過十多天的精心呵護(hù)，認(rèn)真記錄下了小蒜苗成長的數(shù)據(jù)，看著蒜苗一天天的長高，大家心里肯定高興極了。新課導(dǎo)入第2頁，共16頁。數(shù)據(jù)的收集我每天觀察一次，并且量一量蒜苗的高度，我一共記錄了15天，第十五天蒜苗高15厘米。我發(fā)現(xiàn)前三天蒜苗長得不快，中間十天蒜苗長的速度比前面快，而最后兩天長得最快。將每個人記錄的蒜苗生長情況在小組內(nèi)交流，并說說如何整理數(shù)據(jù)。第3頁，共16頁。姓名蒜苗高/厘米把組內(nèi)同學(xué)記錄的蒜苗14天后的高度填入統(tǒng)計表中。小組蒜苗14天后的高度統(tǒng)計表1

2、2小強(qiáng)小英9笑笑6開心21淘氣15小蘭24數(shù)據(jù)的整理第4頁，共16頁。 把小組同學(xué)的數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)后，同學(xué)們都知道了誰的蒜苗長得高，誰的蒜苗長得矮。為了形象地反映這些蒜苗生長的情況，還有其他的方法嗎？ 畫條形統(tǒng)計圖 第5頁，共16頁。（ ）（ ）姓名在下圖中完成條形統(tǒng)計圖。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）蒜苗高/厘米（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）036912151821（ ）24小強(qiáng)小英笑笑開心淘氣小蘭第6頁，共16頁。反饋我們小組在制作統(tǒng)計圖時，發(fā)現(xiàn)格子數(shù)不夠涂，最高的蒜苗長到17厘米，這張方格紙的一格表示1厘米，我們就加了9個格。大家在制作統(tǒng)計圖的過程中遇到了什么問題？你們是怎么

3、解決的呢？第7頁，共16頁。我們小組也出現(xiàn)了這個問題，一格表示1厘米，這樣就不夠用了，怎么辦呢？我們經(jīng)過討論，1個格表示2厘米就可以了。大家在制作統(tǒng)計圖的過程中遇到了什么問題？你們是怎么解決的呢？第8頁，共16頁。（ ）（ ）姓名（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）蒜苗高/厘米（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）036912151821（ ）24小強(qiáng)小英笑笑開心淘氣小蘭從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？第9頁，共16頁。 從圖中清楚地看到每個同學(xué)栽的蒜苗第15天的高度，還知道誰比誰的高或矮； 從圖中清楚地看出每個人蒜苗的數(shù)據(jù)是多少，還一眼能看出誰種的蒜苗長的最高誰種的蒜苗長的最矮。從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？第10

4、頁，共16頁。 用一格表示多個單位能解決格子不夠用的問題。但每張圖上的每一格到底表示幾個單位，還與所畫條形的數(shù)據(jù)有關(guān)。如果數(shù)據(jù)很大，那么每一格所表示的單位就多，數(shù)據(jù)小，那么所表示的單位就小。注意第11頁，共16頁。1.你經(jīng)常在家里做一些力所能及的家務(wù)嗎？和同伴交流怎樣得到并整理班級同學(xué)家務(wù)勞動 情況的數(shù)據(jù)。下面是四班同學(xué)家務(wù)勞動情況統(tǒng)計表。第12頁，共16頁。2468101214161820第13頁，共16頁。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？第14頁，共16頁。1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)第15頁，共16頁。1.也就是說,閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的2.千萬不要端起做學(xué)問的架子,刻意求解3.無論論語、柏拉圖還是康德,不妨就當(dāng)作閑書來讀4.這里有一個浸染和熏陶的過程5.讀不懂不要硬讀,先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)6.所謂人文修養(yǎng)就是