一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第二單元《欣賞 春之歌》 人教版

1、春之歌教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析春之歌是一首浪漫主義作曲家門德爾松的標(biāo)題性抒情鋼琴小品，選自門德爾松的鋼琴曲集無(wú)詞歌，是該曲集中較著名的一首。除鋼琴獨(dú)奏外，這首樂(lè)器還被改編成小提琴等器樂(lè)獨(dú)奏以及管弦合奏，深受人們喜愛(ài)。作品為A大調(diào)，2/4拍，再現(xiàn)單三部曲式，曲式結(jié)構(gòu)為A+B+A。自然意境，其形象淳樸而富有詩(shī)意，充滿著對(duì)大自然和生活的無(wú)限熱愛(ài)。教學(xué)目標(biāo)：1. 欣賞樂(lè)曲春之歌，感受樂(lè)曲抒情明快的情緒，體驗(yàn)流水般的旋律帶來(lái)的春天氣息，想象春天萬(wàn)物復(fù)蘇的美好情景。2.在欣賞樂(lè)曲過(guò)程中，通過(guò)聽辨，和伙伴合作、交流討論，了解樂(lè)曲所表達(dá)的意境和旋律線的走向。3.知道春之歌的曲式結(jié)構(gòu)；了解門德爾松以及主要作品。教學(xué)

2、重、難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)： 能認(rèn)真聆聽音樂(lè)，感受樂(lè)曲的情感。2. 教學(xué)難點(diǎn)： 樂(lè)曲的旋律線走向以及樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)過(guò)程1. 組織教學(xué)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的歌曲郊游。新課學(xué)習(xí)（1）揭示課題：今天我們就來(lái)欣賞門德爾松的一首樂(lè)曲春之歌。（2）初聽春之歌， 請(qǐng)你聽一聽想一想，樂(lè)曲的情緒是怎樣的？這首春之歌情緒是優(yōu)美的，相信同學(xué)們一定聽出演奏樂(lè)器了，對(duì)，就是我們熟悉的鋼琴演奏的。（3）復(fù)聽樂(lè)曲生：聆聽樂(lè)曲，分小組討論。師：聽完了這首樂(lè)曲大家從中感受到什么樣的情景？（要求學(xué)生描述春天到來(lái)以后都會(huì)想去干哪些自己想做的事情）（4）再次聆聽，畫旋律線條師：仔細(xì)聽樂(lè)曲，看一看哪條旋律線最符合樂(lè)曲（師在黑板出示三條旋律線，并讓學(xué)生回答哪一條最合適，并說(shuō)出理由）（5）分段聆聽聆聽第一樂(lè)段：師：聽，音樂(lè)開始了，在這段音樂(lè)里，你聯(lián)想到了什么畫面？ 表達(dá)了什么？生：(流暢而富于動(dòng)力，清新、明亮，宛如春風(fēng)吹拂大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，充滿喜悅。表達(dá)了作者對(duì)生活和大自然的熱愛(ài)與贊美。)聆聽樂(lè)曲第二樂(lè)段：師：在這段音樂(lè)里面，你又聽到了哪些畫面？表達(dá)了作者怎樣的心情？生：（像是和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，似燦爛的陽(yáng)光鋪面大地，使人們感到無(wú)比欣悅）聆聽樂(lè)曲第三樂(lè)段師：這段音樂(lè)里你又聽到了什么？和我們之前的聽的哪一個(gè)樂(lè)段有點(diǎn)相似？生：.師講述樂(lè)曲的基本趨勢(shì)結(jié)構(gòu)A+B+A（6）看動(dòng)畫完整的聆聽樂(lè)曲師：現(xiàn)在我們一起來(lái)看著屏