《風(fēng)雨中我在成長》教學(xué)課件

1、風(fēng)雨中我在成長精河職專 田兆琴紅日第1頁，共33頁。 扳手勁熱身活動：第2頁，共33頁。第3頁，共33頁。 小結(jié)：傷心、難過、氣憤、遺憾在我 們生活中是一種很正常的 情緒表現(xiàn)。情緒定義：是人各種的感覺、思想和行為的一種 綜合的心理和生理狀態(tài)，是對外界刺激所 產(chǎn)生的心理反應(yīng)，以及附帶的生理反應(yīng)， 如：喜、怒、哀、樂、憂、恐懼等。第4頁，共33頁。困難 阻礙失敗失利目標(biāo)挫折的含義產(chǎn)生的情緒反應(yīng)有：難過、煩躁、傷心、 氣憤、緊張、消極等即人們在追求某種目標(biāo)的活動中，遇到干擾、障礙，遭受到損失或失敗時產(chǎn)生的緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。第5頁，共33頁。我的一封電子郵件第6頁，共33頁。七嘴

2、八舌話祝福第7頁，共33頁。人們在追求某種目標(biāo)的活動中，遇到干擾、障礙，遭受到損失或失敗時產(chǎn)生的緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。一、什么是挫折?第8頁，共33頁。人生難免有挫折！沒有挫折的人生是不完整的人生。 第9頁，共33頁。 心路 歷程 在我們的生活中，同學(xué)們，讓我們回 顧一下，你曾經(jīng)遇到過怎樣的困難， 遭受過怎樣的失敗，承受過怎樣 的挫折？當(dāng)時你心中的感受 是什么？ 請跟我做！第10頁，共33頁。二、挫折與人生相伴1、面對挫折的態(tài)度、對策2、正確認(rèn)識挫折第11頁，共33頁。 也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運。和那些不幸者相比，你或許還是一個十分幸運的人。

3、“生活是一面鏡子，你對它笑，它就笑；你對它哭，它就哭?！?任何問題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦，但同時也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵?！?你的挫折不會永遠(yuǎn)存在，你還要繼續(xù)生存下去！暴風(fēng)消逝時，晴空必然出現(xiàn)；冬雪融化時，生機必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會消失無蹤，你的挫折當(dāng)然也會獲得解決。1）每個人都會面臨挫折不要怕 人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說法。追求那種沒有挫折的生活，只有

4、徒耗生命而已。 2）每次挫折都會過去 3）每次挫折都有轉(zhuǎn)折點 4）每次挫折都會對人產(chǎn)生影響 5）不要盯住挫折不放 不要逃避不要不能自拔不要頹廢 不要絕望 挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應(yīng)當(dāng)面對它，尋找解決的辦法；如果挫折已經(jīng)過去，那就應(yīng)當(dāng)丟開它，不要老是把它保留在記憶里。 1、面對挫折的態(tài)度、對策第12頁，共33頁。 2、正確認(rèn)識挫折1、認(rèn)識到挫折是把雙刃劍2、認(rèn)識到挫折對個人成長有重要意義3、以達觀、感恩的態(tài)度面對困難和挫折A故事啟示第13頁，共33頁。 一天，農(nóng)夫的驢子不小心掉進了一口枯井。農(nóng)夫沒辦法將驢子救出，只得找了幾個人幫忙鏟土把驢子埋掉。一開始，驢子悲哀地叫著，但很快就沒有了聲音。農(nóng)夫過去

5、一看，讓他大吃一驚的是，每一鏟土下去，驢子都迅速地把它抖掉，并且都墊到了腳下。很快，驢子便跑出了枯井。 問題：看了這個故事，你有什么感想？故事一：第14頁，共33頁。故事二 一個男孩在草地里發(fā)現(xiàn)了一個繭，幼小的蝴蝶正拼命想從中鉆出來?？吹剿惓ＦD辛，男孩于心不忍，就幫忙把繭剪開了。幼小的蝴蝶抖動著翅膀想飛，卻發(fā)現(xiàn)翅膀無力根本飛不起來，一陣風(fēng)雨過來，蝴蝶無法躲避，最終死去了 。問題： 為什么男孩幫了倒忙？為什么蝴蝶飛不起來？第15頁，共33頁。心靈感悟 鄭智化是臺灣著名的歌手，出過好幾張個人專輯，但是你知道嗎？他是一位殘疾歌手，2歲時不幸患了小兒麻痹，不能走路，2-6歲一直在醫(yī)院與病魔抗?fàn)帲?歲

6、時終于可以拄著拐杖走路，但是他沒有向命運屈服，他熱愛學(xué)習(xí)，小學(xué)六年成績一直第一名，無數(shù)次美術(shù)、書法、作文比賽第一名，家中獎狀、獎品一大堆。長大后自己作曲作詞，成了一名歌手，出版好幾張專程，他的歌曲像水手、星星點燈都充滿了面對挫折、向命運抗?fàn)幍膱詮姡钊藗兛朔щy，戰(zhàn)勝挫折。鄭智化曾經(jīng)說過：人能夠篤定，不為別人所動。原因在于你有遠(yuǎn)大的理想和承受痛苦的勇氣。 水手第16頁，共33頁。 在一個人漫長的生命歷程中，沒有人能永遠(yuǎn)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。挫折使我們變得更加堅強，挫折讓我們更加成熟，挫折讓我們對人生有更深刻的理解。只要我們以積極健康的心態(tài)去面對困難和挫折，就可以做到“不在失敗中倒下，

7、而在挫折中奮起”。第17頁，共33頁。 挫折和逆境它固然會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦；但也能使我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點。你我共勉第18頁，共33頁。陽光總在風(fēng)雨后讓我們一起勇敢的去迎接人生的風(fēng)雨吧！ 請同學(xué)們體會歌曲 中所蘊涵的道理!人生路上甜苦和喜憂愿意與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌到和等候要勇敢的抬頭誰愿藏躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透陽光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空珍惜所有的感動每一份希望在你手中陽光總在風(fēng)雨后請相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會在你的左右第19頁，共33頁。作業(yè)：請思考“逆境對強者來說是一塊墊腳石，對弱者

8、來說則是一道萬丈深淵”。你是如何理解這句話的？P34第20頁，共33頁。古人名訓(xùn)塞翁失馬，焉知非福?；茨献尤碎g訓(xùn)福兮禍之所伏，禍兮福之所依。老子道德經(jīng)天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 孟子告子下第21頁，共33頁。謝謝大家指導(dǎo)！第22頁，共33頁。 做一做:面對挫折與逆境時你是否堅強？請根據(jù)實際作答！碰到令人擔(dān)心的事時:( ) A無法著手工作 B照干不誤 C兩者之間2、 碰到討厭的對手時:( ) A感情用事,無法應(yīng)付 B能應(yīng)付感情,控制自如 C兩者之間 3、失敗時:（ ） A不想再干了 B努力尋找成功的機會 C兩者之間4

9、、工作進展不快時:（ ） A焦躁萬分，無法思考 B可以冷靜地想辦法 C兩者之間5、工作中感到疲勞時：（ ） A腦子不好使了 B耐住疲勞繼續(xù)工作 C兩者之間6、工作條件惡劣時： ( ) A無法干好工作 B克服困難創(chuàng)造條件 C兩者之間 7、在絕望的情況下：( ) A 聽任命運擺布 B力挽狂瀾 C兩者之間第23頁，共33頁。苦澀的沙吹痛臉龐的感覺象父親的責(zé)罵母親的哭泣永遠(yuǎn)難忘記年少的我喜歡一個人在海邊卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上總是幻想海洋的盡頭有另一個世界總是以為勇敢的水手是真正的男兒總是一副弱不禁風(fēng)孬種的樣子在受人欺負(fù)的時候總是聽見水手說他說風(fēng)雨中這點痛算什么擦干淚不要怕至少我們還有夢他說風(fēng)雨中這

10、點痛算什么擦干淚不要問為什么長大以后為了理想而努力漸漸地忽略了父親母親和故鄉(xiāng)的消息如今的我生活就象在演戲說著言不由衷的話戴著偽善的面具總是拿著微不足道的成就來騙自己總是莫名其妙感到一陣的空虛總是靠一點酒精的麻醉才能夠睡去在半睡半醒之間仿佛又聽見水手說他說風(fēng)雨中這點痛算什么擦干淚不要怕至少我們還有夢他說風(fēng)雨中這點痛算什么擦干淚不要問為什么尋尋覓覓尋不到活著的證據(jù)都市的柏油路太硬踩不出足跡驕傲無知的現(xiàn)代人不知道珍惜那一片被文明糟蹋過的海洋和天地只有遠(yuǎn)離人群才能找回我自己在帶著咸味的空氣中自由地呼吸耳畔又傳來汽笛聲和水手的笑語永遠(yuǎn)在內(nèi)心的最深處聽見水手說他說風(fēng)雨中這點痛算什么擦干淚不要怕至少我們還有

11、夢他說風(fēng)雨中這點痛算什么擦干淚不要問為什么水手 鄭智化第24頁，共33頁。啟示：面對挫折，我們應(yīng)冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強者。挫折和逆境對人生造成怎樣的影響，關(guān)鍵是看采取什么態(tài)度應(yīng)對。 挫折帶來的不同的后果完全 取決于面對挫折的不同態(tài)度。第25頁，共33頁。啟示 蝴蝶只有經(jīng)歷了脫繭的掙扎與痛苦，才能讓翅膀強勁有力，才能飛舞于天空。同樣的道理，小樹只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能長成參天大樹；人只有經(jīng)過挫折磨礪，才能提高克服困難、適應(yīng)社會生活的能力，才能走向成功。 一方面，挫折給我們帶來了痛苦，由此我們可能會消沉和麻木，但另一方面，挫折讓我們經(jīng)受

12、考驗，得到鍛煉，讓我們在痛苦之中奮發(fā)向上,在積累經(jīng)驗中走向成功。第26頁，共33頁。命運就算顛沛流離命運就算曲折離奇命運就算恐嚇著你做人沒趣味別流淚心酸更不應(yīng)舍棄我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你命運就算顛沛流離命運就算曲折離奇命運就算恐嚇著你做人沒趣味別流淚心酸更不應(yīng)舍棄我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你哦一生之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那會看清楚彷徨時我也試過獨坐一角像是沒協(xié)助在某年那幼小的我跌倒過幾多幾多落淚在雨夜滂沱一生之中彎彎曲曲我也要走過從何時有你有你伴我給我熱烈地拍和像紅日之火燃點真的我結(jié)伴行千山也定能踏過讓晚風(fēng)輕輕吹過伴送著清幽花香像是在祝福你我讓晚星輕輕閃過閃出你每個希冀如浪花快要沾濕我紅日第27頁，共33頁。感激傷害

13、我的人，因為他磨煉了我的心態(tài)感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿感激鞭打我的人，因為他激發(fā)了我的斗志感激欺騙我的人，因為他給了我智慧感激拋棄我的人，因為教會了我獨立凡事感激感激一切使我堅強的人感激成功，因為它譜寫了我的業(yè)績和傳奇感激失敗，因為它使我成為一個有故事的人感激掌聲和鼓勵，因為它給我更大的信心和勇氣同時也感激批評和“噓”聲，因為它將給我冷靜和自知之明凡事感激第28頁，共33頁。教學(xué)重點難點：重點：正確認(rèn)識困難和挫折。難點：面對困難和挫折的方法。教學(xué)方法：討論法、啟發(fā)法、案例法、談話法、情境導(dǎo)入法。教學(xué)活動理念和目的：在活動中感悟挫折觀教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生正確認(rèn)識困難和挫折，初步掌握面對困難和挫折的一些