2021年教學(xué)工作總結(jié)中職英語

1、教學(xué)工作總結(jié)中職英語|中職教師工作總結(jié)個人教學(xué)工作總結(jié)中職英語|中職教師工作總結(jié)個人篇一時間飛逝，本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回首過去，我們無無怨無悔， 展望未來，我們充滿了期待?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：努力鉆研、潛心教改。英語的基礎(chǔ)教學(xué)是新生事物，每一節(jié)課，我們都經(jīng)過研討、深思 熟慮，尋找最佳的授課方式，以便學(xué)生易于接受。常常是一節(jié)課下來，讓學(xué)生覺得意猶未盡，才覺得心情舒暢如何讓學(xué)生學(xué)好英語，必須從興趣培養(yǎng)開始。英語教學(xué)完全是興趣教學(xué)。對于英語教師來說，如何激發(fā)學(xué)生的興趣是至關(guān)重要的。我們準(zhǔn)備教具，精心設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的 課堂氛圍，利用圖象、聲音、動畫等多種教學(xué)手段，使學(xué)生在玩

2、玩樂 樂中學(xué)習(xí)。我校在英語教學(xué)中，始終堅持營造寬松的英語教學(xué)氛圍。大膽和好表現(xiàn)是小學(xué)生的特點，也是小學(xué)開設(shè)英語課程的有利因在英語教學(xué)中，我們英語教師以和藹可親的態(tài)度、激勵肯定的語 言對待學(xué)生，盡可能地表揚和贊揚學(xué)生。在寬松和-諧的教學(xué)氛圍中，學(xué)生思維活躍，敢說敢做，對自己 充滿自信，從而有效的學(xué)習(xí)英語。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視英語教學(xué)，每周二、四中午大課間時間集中以 各種形式練習(xí)英語，學(xué)生以愉快的英文歌曲，課文朗讀，對話表演、 游戲等形式表達對英語的喜愛，從而為學(xué)生樂學(xué)創(chuàng)出一片美麗的天 空。教師在英語課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的多方面才能。一、大聲讀，在讀中克服羞怯。五年級學(xué)生處于身體與心理生長的發(fā)育時期

3、，靦腆、羞怯的心理 在英語課堂上尤為突出，為訓(xùn)練學(xué)生大聲讀，我從最簡單的音標(biāo)、單 詞開始讀起，聲音越響亮，表現(xiàn)就越好。本學(xué)期我校英語學(xué)科搞了各種英語興趣活動， 提高了學(xué)生對英語 學(xué)習(xí)的興趣，如：英語手抄報展示活動。在活動中，學(xué)生多方面查找資料，自己繪圖，自己設(shè)計版面，充 分發(fā)揮了學(xué)生的想象力。組織進行了英語單詞競賽，各班級的老師和學(xué)生對競賽都非常重 視，每天都進行練習(xí)，各班成績也是非常令人滿意。在今后的教學(xué)中，我們英語組將繼續(xù)不懈努力，使我校的英語更 上一個臺階。一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為 人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三、六兩個年級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格 遵從教學(xué)

4、的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因 材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué) 生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生 一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基嘉在英語 課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué) 英語教學(xué)的重要一環(huán)。F面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況:一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教 學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷 地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛

5、護學(xué)生，特別是差生，課堂密切 注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的 學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。二、在課堂教學(xué)中1、在課堂上，認(rèn)真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，情景 教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶 讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性 錯誤，在

6、全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生 解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。3、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音 磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視 皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能 ？又談 什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄 為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得 其反，他們應(yīng)享有同其它

7、學(xué)生同樣的平等和民 -主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀 學(xué)生在老師那兒得到的愛。四、在教研方面經(jīng)常外出聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高 自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念，有針對性地應(yīng) 用于教學(xué)活動當(dāng)中。主動配合我校英語科有關(guān)課題的研究工作。五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略當(dāng)然，在實際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實 際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點， 總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸 索。最后，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計劃 并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)經(jīng)過師生的共同努力，

8、班級學(xué)生取得了很大的進步。當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知 道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法， 爭取更 大進步。路漫漫其修遠(yuǎn)兮只要不斷的努力，一定會取得優(yōu)異的成績。今后，望領(lǐng)導(dǎo)、同行給予多多指教。篇一對我而言，本學(xué)期是極富挑戰(zhàn)性的一個學(xué)期。一方面，這是我自工作以來，第一次進入公辦學(xué)校工作，將面臨 不同于以往民辦學(xué)校的工作環(huán)境、工作對象、管理模式和全新的同事； 另一方面，這也是我工作以來第一次接觸中等職業(yè)教育， 以前關(guān)于普 通高中教育的教學(xué)和管理經(jīng)驗不再完全適用。能否轉(zhuǎn)變觀念探索出適合中職教育的英語教學(xué)模式對我而言是 全新的、富有挑戰(zhàn)性

9、的和創(chuàng)新性的。所以本學(xué)期伊始我就制定了轉(zhuǎn)變觀念、 主動學(xué)習(xí)、大膽探索、敢 于突破的工作思路，力爭使自己在教育和教學(xué)兩個方面盡快適應(yīng)， 不 斷完善。本學(xué)期我主要擔(dān)任高一 5班和高三2班的英語教學(xué)工作和高一 2、3、5班的象棋活動課。下面就本學(xué)期我在教學(xué)工作方面的情況向?qū)W校做一簡要匯報。首先，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念努力學(xué)習(xí)，理解職教英語教學(xué)與普通高中英 語教學(xué)的不同，把我執(zhí)教英語教育的方向。中等職業(yè)教育對我來說是全新的，過去的經(jīng)驗不能照抄照搬，這 就要求我轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)觀念，努力學(xué)習(xí)有關(guān)中等職業(yè)教育方面的理 論并運用到實踐中，在實踐中探索、反思、完善才能更好地勝任在職 教方面的工作，才能更好地完成教育教學(xué)工

10、作，為全面實現(xiàn)學(xué)校的學(xué) 期工作目標(biāo)盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。我知道作為新入道職業(yè)教育的我來說沒有堅實的理論知識做基 礎(chǔ)、沒有高尚的道德修養(yǎng)做準(zhǔn)繩，僅憑熱情無異于無根之木、無源之 水，是不能獲得長久發(fā)展的。為此本學(xué)期我閱讀了今天我們該如何做班主任 （中職篇）、教 育教學(xué)理論和技能、錢文忠解讀、中職國家中長期教育改革和發(fā) 展規(guī)劃綱要、中等職業(yè)英語教學(xué)大綱等書籍；參加了全國職業(yè)指導(dǎo)師和全國公共英語 （一二級）口語考官的培 訓(xùn)和考證等活動；認(rèn)真進行課后總結(jié)和反思；參加10多次聽課和評課 等教研活動，這些教育教學(xué)活動為我個人的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和職業(yè) 道德素養(yǎng)提供了源源不斷的活水。其次，在認(rèn)真鉆研中職英語教學(xué)大綱

11、、明確種植英語教學(xué)任務(wù)和 目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織和實施教學(xué)活動， 爭取上好每一堂課。綱要和大綱規(guī)定了中職英語教育的方向、目標(biāo)和任務(wù)， 在具體的教學(xué)實踐中要把這些目標(biāo)進行細(xì)化和分解，對不同的年級制 定的不同的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。本學(xué)期我首先通讀了本學(xué)期的英語教材，對整個中職階段的英語 教材也做了大體了解，明確了各個階段的不同教與學(xué)的任務(wù)， 制定了 教學(xué)計劃，做到心中有數(shù)；在備課環(huán)節(jié)始終堅持提前備課，精心準(zhǔn)備:在實施教學(xué)環(huán)節(jié)始終把培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力放在首位， 設(shè)計 多種教學(xué)活動和方法，努力營造三高課堂，力圖通過對學(xué)生聽說讀寫 的全面訓(xùn)練提高學(xué)生實際運用英語的能力。站得高，看的

12、就遠(yuǎn)把握了大綱、通讀了教材，教與學(xué)就有了 方向，在教學(xué)工作中就可以做到基于課本而又不拘泥于課本，使教與學(xué)的內(nèi)容和形式靈活多變而又不致于脫離教學(xué)目標(biāo)。再次，認(rèn)真研究所教學(xué)生的特點，找尋更加適合他們的教學(xué)方法 和學(xué)習(xí)方法并在教學(xué)實踐中反思完善和提高雖然我已經(jīng)有10年的工總教學(xué)經(jīng)驗，但我知道過去的經(jīng)驗不能 完全適應(yīng)變化了的今天，尤其是第一次面對中職學(xué)生時候。我首先觀察研究了面對的高一和高三的學(xué)生特點，發(fā)現(xiàn)他們與普 通高中學(xué)生相比具有英語基礎(chǔ)差（其它科目亦然）、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué) 習(xí)態(tài)度不夠刻苦和嚴(yán)肅、知識面狹窄等不足之處，但他們內(nèi)心有渴望 學(xué)習(xí)的動機，有得到老師和社會認(rèn)可的愿望，社會經(jīng)驗和閱歷相對豐

13、富，比較務(wù)實，希望學(xué)到的東西能夠立即運用于實際生活。發(fā)現(xiàn)他們的這些特點后，再結(jié)合所教學(xué)生處于港資企業(yè)英語氛圍 相對較濃的特點（我所處是校企聯(lián)合模式）我首先指出英語學(xué)習(xí)對這 些學(xué)生的重要性，讓他們在思想上重視英語學(xué)習(xí) ；其次從基礎(chǔ)入手，幫助他們查漏補缺，彌補初中時落下的課程， 放慢節(jié)奏以便基礎(chǔ)差的學(xué)生能夠跟上，讓他們在實際學(xué)習(xí)中不再畏懼 英語學(xué)習(xí)；第三不斷地給他們以精神上的鼓勵，樹立他們對學(xué)好英語的信心 和決心；第四采取多種教學(xué)方法和教學(xué)形式， 活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生積 極主動參與的熱情，使他們獲得一種輕松愉悅快樂學(xué)習(xí)英語的體驗；第五嚴(yán)格要求，采取多種檢查方式和督促方式。實踐證明這些方法取得了好的效果。第四，融英語知識技能教育、思想教育、情感態(tài)度教育、文化熏陶于一體英語教學(xué)不僅是對學(xué)生進行知識能力教育，也是對學(xué)生間接進行 思想教育、情感態(tài)度教育的陣地。在實際英語教學(xué)中我結(jié)合各單元不同的主題， 結(jié)合學(xué)校德育工作