《明湖居聽(tīng)書》課件

1、劉鶚明湖居聽(tīng)書明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第1頁(yè)，共31頁(yè)。明湖居聽(tīng)書節(jié)選自老殘游記第二回：“歷山山下古帝遺蹤，明湖湖邊美人絕調(diào)”。 明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第2頁(yè)，共31頁(yè)。1、 老殘游記寫一個(gè)江湖醫(yī)生在各地的見(jiàn)聞和活動(dòng)。揭露了清末吏治黑暗，涂炭生靈的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。魯迅先生評(píng)論：“言人所未嘗言”、“敘事?tīng)钗铮瑫r(shí)有可觀”，并把它列為晚清四大譴責(zé)小說(shuō)之一。 明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第3頁(yè)，共31頁(yè)。劉鄂老殘游記李伯元官場(chǎng)現(xiàn)形記吳趼人二十年目睹之怪現(xiàn)狀曾樸孽?；骱勇?tīng)書PPT-完美版明

2、湖居聽(tīng)書PPT-完美版第4頁(yè)，共31頁(yè)。老殘游記1903年發(fā)表于李伯元主編的繡像小說(shuō)半月刊上明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第5頁(yè)，共31頁(yè)。清 劉鶚1906年成書，共二十回明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第6頁(yè)，共31頁(yè)。劉鶚 49歲（1905）于北京劉 鶚（鐵云）2、作者簡(jiǎn)介明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第7頁(yè)，共31頁(yè)。老殘游記！發(fā)表時(shí)署名洪都百煉生，作者的真實(shí)姓名叫劉鶚（18571909），字鐵云，江蘇丹徒人。他出身于一個(gè)封建官僚的家庭，懂得數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、水利等實(shí)際學(xué)問(wèn)。他對(duì)于封建社會(huì)殘敗的局勢(shì)感到悲哀和絕望，但又站在封建統(tǒng)治階級(jí)洋務(wù)派的

3、立場(chǎng)上想挽救這種搖搖欲墜的封建統(tǒng)治。八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)時(shí)，他低價(jià)向侵略軍購(gòu)買其所搶奪的太倉(cāng)領(lǐng)儲(chǔ)粟（即國(guó)家倉(cāng)庫(kù)存糧）。一九0八年，以私售倉(cāng)粟遭流放到新疆，次年七月病死。 明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第8頁(yè)，共31頁(yè)。二、學(xué)習(xí)要求：1、辨析課文運(yùn)用的描寫人物的技法。2、欣賞對(duì)演唱藝術(shù)的形象化的描繪，品味形象、貼切、清新、細(xì)膩的語(yǔ)言。明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第9頁(yè)，共31頁(yè)。老殘游記在藝術(shù)表現(xiàn)上有一定的成就。作品的語(yǔ)言比較生動(dòng)，描寫比較細(xì)膩在細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等方面都有一定的特色。我們今天要學(xué)習(xí)的課文，就是全書中描寫最精彩的章節(jié)之一。明湖居聽(tīng)書PPT-完美版

4、明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第10頁(yè)，共31頁(yè)?！懊骱勇?tīng)書”故事緣由是這樣的：老殘來(lái)到濟(jì)南府（今山東濟(jì)南），在高升店住下。第二天上街游玩，見(jiàn)那墻上貼了一張黃紙，居中寫著“說(shuō)鼓書”三個(gè)大字，旁邊一行小字是“二十四日明湖居”，不知是什么事情。路上聽(tīng)得兩個(gè)挑擔(dān)子的說(shuō)道：“明日白妞說(shuō)書，我們可以不必做生意，來(lái)聽(tīng)書罷。”又聽(tīng)得鋪?zhàn)永锇迮_(tái)上有人說(shuō)道：“前次白妞說(shuō)書是你告假的，明兒書，應(yīng)該我告假了?！币宦沸衼?lái)，街談巷議，大半都是這話，心中詫異道：“白妞是何許人？說(shuō)的是何等樣書？為甚一紙招貼，便舉國(guó)若狂如此？”回到店里向茶房打聽(tīng)此事，明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第11頁(yè)，共31頁(yè)。茶房介紹說(shuō)

5、：這說(shuō)鼓書，用一面鼓，兩片梨花簡(jiǎn)，名叫“梨花大鼓”，演說(shuō)些前人的故事，本也沒(méi)甚稀奇，自從王家出了白妞、黑妞兩姐妹就不同了。這白妞名叫王小玉，是天生的出奇人物，十二三歲就學(xué)會(huì)了說(shuō)書的本事。她有一副好嗓子，又吸收京劇，昆腔、小調(diào)種種腔調(diào)，運(yùn)用到大鼓書的調(diào)兒里，經(jīng)過(guò)二三年工夫，創(chuàng)造出梨花大鼓的新調(diào)，“竟至無(wú)論南北高下的人，聽(tīng)了她唱書，無(wú)不神魂顛倒”。明兒下午一點(diǎn)鐘開(kāi)唱，若上午十點(diǎn)鐘去，便沒(méi)有座位，要聽(tīng)還要早去。老殘聽(tīng)了茶房的話，也不甚相信，次日九點(diǎn)多鐘便去明湖居聽(tīng)書?？梢哉f(shuō)，在節(jié)選的這部分文字之前，作者已在為白妞說(shuō)書作渲染鋪墊，那屬“耳聞”；進(jìn)入課文之后，則屬“目睹”了。 明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明

6、湖居聽(tīng)書PPT-完美版第12頁(yè)，共31頁(yè)。白妞說(shuō)書：“初不甚大”“越唱越高”“陡然一落”“忽又揚(yáng)起”“人弦俱寂”演唱的起始演唱的發(fā)展旋律的跌宕演唱的高潮演唱的結(jié)束明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第13頁(yè)，共31頁(yè)。拔尖三四疊陡落回環(huán)并發(fā)拋鋼絲登泰山蛇盤黃山東洋煙火高超技藝吃人參果熨斗熨明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第14頁(yè)，共31頁(yè)。黑妞說(shuō)書觀眾評(píng)議戲園盛況琴師彈奏白妞說(shuō)書明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第15頁(yè)，共31頁(yè)。 畫家畫月,往往要在月亮周圍渲染夜空和煙云 ,著意于月而潑墨于云,這叫 .作家在描繪主要人物時(shí)也往往先描寫其周圍的人物、情

7、景或人物的評(píng)論感受。烘云托月明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第16頁(yè)，共31頁(yè)。正面描寫通感設(shè)喻 賦形于聲側(cè)面描寫層層烘托 步步映襯明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第17頁(yè)，共31頁(yè)。 烘托白妞說(shuō)書的無(wú)窮魅力 1.戲園盛況 (以景襯人) 人聲嘈雜的描寫為后面的鴉雀無(wú)聲作鋪墊，襯托出白妞說(shuō)書的超人技藝。說(shuō)明白妞說(shuō)書雅俗共賞，襯托說(shuō)書造詣深明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第18頁(yè)，共31頁(yè)。2.琴師的彈奏-抑揚(yáng)頓挫,入耳動(dòng)聽(tīng) 黑妞的演唱-以為觀止矣襯托白妞說(shuō)書的不同凡響3.觀眾的評(píng)論 烘托白妞說(shuō)書的高超技藝.（以人襯人）明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居

8、聽(tīng)書PPT-完美版第19頁(yè)，共31頁(yè)。明湖居聽(tīng)書側(cè)面描寫戲園盛況：轟動(dòng)泉城琴師彈奏：不同凡響黑妞演唱：以為觀止觀眾評(píng)論：“余音繞梁，三日不絕”正面描寫白妞出場(chǎng)：“秀而不媚 清而不寒”白妞說(shuō)書：運(yùn)用通感明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第20頁(yè)，共31頁(yè)。“通感”也叫“移覺(jué)”：“移覺(jué)”就是人們?cè)诿枋隹陀^事物時(shí)，用形象的語(yǔ)言使感覺(jué)轉(zhuǎn)移，把人們某個(gè)感官上的感覺(jué)移植到另一個(gè)感官上，憑借感受相通，互相映照，以收到啟發(fā)讀者聯(lián)想，體味余韻，用來(lái)渲染并深化詩(shī)文意境的積修辭方式。 摘自關(guān)于“移覺(jué)”修辭格明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第21頁(yè)，共31頁(yè)。漢樂(lè)府陌上桑：“行者見(jiàn)羅敷，

9、下?lián)埙陧殹?少年見(jiàn)羅敷，脫帽著帩頭。 耕者忘其犁，鋤者忘其鋤”明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第22頁(yè)，共31頁(yè)。荷塘月色微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第23頁(yè)，共31頁(yè)。像熨斗熨過(guò)聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)像吃了人參果聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)像一線鋼絲拋入天際聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)如由傲來(lái)峰攀登泰山聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)如一條飛蛇在黃山聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)像放那東洋煙火聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)聽(tīng)眾感受明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第24頁(yè)，共31頁(yè)。以有形之物狀無(wú)形之聲以熟識(shí)之聲狀未知之聲生動(dòng)比喻、感覺(jué)溝通精彩演唱、高超技藝明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書P

10、PT-完美版第25頁(yè)，共31頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，把明湖居聽(tīng)書中描寫白妞說(shuō)書的文字和琵琶行中琵琶女演奏的文字對(duì)照閱讀。 布置作業(yè)明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第26頁(yè)，共31頁(yè)。琵琶行白居易明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第27頁(yè)，共31頁(yè)。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流水下灘。水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心

11、畫，四弦一聲如裂帛。琵 琶 行 明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第28頁(yè)，共31頁(yè)。請(qǐng)欣賞音樂(lè)，運(yùn)用通感的修辭手法寫出你的感受明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第29頁(yè)，共31頁(yè)。謝謝指導(dǎo)！明湖居聽(tīng)書PPT-完美版明湖居聽(tīng)書PPT-完美版第30頁(yè)，共31頁(yè)。1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來(lái)談?wù)勛约盒哪恐械聂斞?。?）提出要求：可以就課文來(lái)談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來(lái)談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說(shuō)說(shuō)讀魯迅作品的體會(huì)。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報(bào)交流，師生評(píng)議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先

12、生的文章，認(rèn)識(shí)了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會(huì)含義深刻的句子。（ 1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會(huì)方法。（3）教師歸納總結(jié)體會(huì)含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景；展開(kāi)豐富聯(lián)想。師：希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會(huì)句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會(huì)有更多的收獲。日積月累過(guò)渡：魯迅先生的文章無(wú)疑是人類文化寶庫(kù)中的一筆財(cái)富，這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自