高考英語復(fù)習(xí)名詞

1、會(huì)計(jì)學(xué)1高考(o ko)英語復(fù)習(xí)名詞第一頁，共50頁?！究记榉治觥棵~在高考中的考查重點(diǎn)：1名詞詞義辨析(binx)2名詞的數(shù)3名詞作定語4. 名詞所有格5. 抽象名詞具體化6. 名詞與冠詞的結(jié)合2第1頁/共50頁第二頁，共50頁。一、名詞的單復(fù)數(shù)(fsh)1可數(shù)名詞復(fù)數(shù)(fsh)的規(guī)則變化構(gòu)成方法例詞一般情況在詞尾加scatcatsgirlgirlspagepages以s, x, sh, ch結(jié)尾發(fā)s、t、d音的詞，加es：busbusesboxboxeswatchwatchesbrushbrushes注：stomachstomachs（stomach詞尾發(fā)/k/)第2頁/共50頁第三頁，共

2、50頁。構(gòu)成方法例詞以y結(jié)尾的專有名詞或“元音字母y”結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，直接在詞尾加sMarys, Henrysmonkeymonkeysholidayholidaysboyboys以“輔音字母y”結(jié)尾的詞，把y變成i加esbabybabiescitycitiesfactoryfactoriesstorystories特例：stand-bystand-bys, pennypennies / pence第3頁/共50頁第四頁，共50頁。構(gòu)成方法例詞以o”結(jié)尾的詞，在詞尾加es，stomatotomatoesheroheroespotatopotatoesphotophotospianopian

3、osradioradioszoozoosstudiostudios特例：motto（座右銘，箴言）mottos / mottoes，zerozeros / zeroes第4頁/共50頁第五頁，共50頁。以f或fe結(jié)尾的詞，多數(shù)變f或fe為v加esknifekniveswifewiveshalfhalvesleafleaves但仍有例外：beliefbeliefsroofroofshandkerchiefhandkerchiefs/handkerchieves6第5頁/共50頁第六頁，共50頁。鏈接名詞的分類名詞拓展因?yàn)闈h語(Hny)中沒有名詞的單復(fù)數(shù)形式變化，所以英語中名詞的單復(fù)數(shù)也就成了易錯(cuò)

4、點(diǎn)。如以下兩個(gè)典型錯(cuò)誤：你有詞典嗎？Do you have dictionary?他悲傷地?fù)u了搖頭。He shook head sadly.第6頁/共50頁第七頁，共50頁。一般情況下，英語中的可數(shù)名詞在句子中出現(xiàn)時(shí)，要么(yo me)用復(fù)數(shù)形式，要么(yo me)在其前面加冠詞或限定詞。因此以上兩句可以表達(dá)為：Do you have a dictionary?He shook his head sadly.第7頁/共50頁第八頁，共50頁。牢記單復(fù)數(shù)形式意義不同的名詞：experience經(jīng)驗(yàn)experiences經(jīng)歷manner方式 manners禮貌custom風(fēng)俗 customs海關(guān)w

5、ork工作 works著作，工廠wood木材 woods樹林sand沙子 sands沙灘(shtn)paper紙張 papers報(bào)紙，論文，試卷glass玻璃 glasses玻璃杯，眼鏡第8頁/共50頁第九頁，共50頁。2可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化有些名詞的復(fù)數(shù)屬于不規(guī)則變化，需要考生在平時(shí)(pngsh)的學(xué)習(xí)中逐一記憶：childchildren, footfeet, toothteeth, phenomenonphenomena, oxoxen, mousemice, manmen, womanwomen等。第9頁/共50頁第十頁，共50頁。3總是表示復(fù)數(shù)意義的名詞集體名詞people, p

6、olice, cattle總是表示復(fù)數(shù)意義，不能說a people, a police, a cattle，但可以(ky)說a person, a policeman, a head of cattle。The police are searching for the stolen boy.The cattle are feeding on the grassland.鏈接有些名詞只用復(fù)數(shù)形式：trousers, congratulations, thanks, goods, clothes, socks, shoes, belongings, savings。第10頁/共50頁第十一頁，共5

7、0頁。4單復(fù)數(shù)同形的名詞有些名詞的復(fù)數(shù)形式同原形。這些(zhxi)名詞有：deer, sheep, fish, Chinese, Japanese, Swiss, li(里), jin(斤), yuan(元), mu(畝), means(方式，方法)等。All possible means have been tried.Every possible means has been tried.點(diǎn)撥對于單復(fù)數(shù)同形的名詞，一定要從題中找出關(guān)鍵信息(如謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式)，來確定其到底是表示單數(shù)意義還是復(fù)數(shù)意義。第11頁/共50頁第十二頁，共50頁。典例(西安第三次質(zhì)檢，14) Every pos

8、sible means _， but it seems that nothing will prevent the situation from getting worse.A. has tried B. have triedC. has been tried D. have been tried解析：C?？疾檎Z態(tài)和主謂一致。句意：每一個(gè)可能的方法都已經(jīng)被嘗試過了，但是看起來什么也不能阻止局勢(jsh)的惡化。由句意可知，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)；means單復(fù)數(shù)同形，但是可以從every可知，應(yīng)該是單數(shù)；所以答案選C。第12頁/共50頁第十三頁，共50頁。鏈接“某國人”的復(fù)數(shù)形式：以ese結(jié)尾(jiw

9、i)的，單復(fù)同形，如：Chinese, Japanese。以man結(jié)尾(jiwi)的，變man為men，如：EnglishmanEnglishmen。但“德國人”例外：GermanGermans。其他的，直接加s，如：Russians, Canadians, Americans。第13頁/共50頁第十四頁，共50頁。5合成名詞的復(fù)數(shù)把主體名詞變成復(fù)數(shù)，如：lookerson, editorsinchief(總編輯), fathersinlaw(岳父)。沒有(mi yu)主體名詞時(shí)，在詞尾加s，如：grownups(成年人), gobetweens(中間人)。第14頁/共50頁第十五頁，共50頁

10、。二、名詞間的相互轉(zhuǎn)化(zhunhu)1物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化(zhunhu)為可數(shù)名詞物質(zhì)名詞一般為不可數(shù)名詞，但有些物質(zhì)名詞可以轉(zhuǎn)化(zhunhu)為可數(shù)名詞。(1)當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化(zhunhu)為個(gè)體名詞時(shí)，是可數(shù)的。如：The bridge is made of stone.(不可數(shù))The bridge is made of 20,000 stones.(可數(shù))(2)當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時(shí)，是可數(shù)的。如：Tea is very good for our health.Two teas, please.請來兩杯茶。第15頁/共50頁第十六頁，共50頁。2抽象名詞具體化抽象名詞一般(ybn)是不可數(shù)

11、名詞，但在下列情況下可轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞：(1)表示具體的人或事。請比較：Failure is the mother of success.(success表示抽象概念)The meeting was a great success.(success表示具體的事情)第16頁/共50頁第十七頁，共50頁。典例(安徽名校聯(lián)考，21)One way to understand thousands of new words is to gain _ good knowledge of basic word formation.A不填 BtheCa Done解析：C。knowledge本為不可數(shù)名詞，但當(dāng)它

12、被形容詞修飾(xish)時(shí)，就具體化了，此時(shí)其前應(yīng)加a/an，意為“對的了解；有方面的知識(shí)”。所以答案為C項(xiàng)。第17頁/共50頁第十八頁，共50頁。(2)表示“一種”、“一場”、“一陣”、“(動(dòng)作(dngzu)一次”等。請比較：We had plenty of rain last years.去年我們這個(gè)地區(qū)雨量豐沛。(rain指“雨水”，不可數(shù))What a heavy rain！多么大的一場雨??！警示在特定的語境中，有些不可數(shù)名詞也可以轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞，這就需要考生區(qū)別對待。第18頁/共50頁第十九頁，共50頁。三、名詞作定語名詞作定語，即用一個(gè)名詞修飾另外一個(gè)名詞，主要(zhyo)用來說明

13、被修飾名詞的：1物質(zhì)構(gòu)成，如：steel bridge, paper money；2用途，如：coffee cup, fire escape；3時(shí)間，如：evening paper；4地點(diǎn)，如：city life, country life, country music；5種類，如：office work；6內(nèi)容，如：body language, film industry。第19頁/共50頁第二十頁，共50頁。警示名詞作定語，第一個(gè)名詞一般用單數(shù)(dnsh)，但也有例外，如：sports shoes運(yùn)動(dòng)鞋students reading room學(xué)生閱覽室第20頁/共50頁第二十一頁，共50

14、頁。四、名詞所有格英語名詞所有格有兩種：s所有格和of所有格。1s所有格的構(gòu)成(guchng)(1)通常在單數(shù)名詞和不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的詞尾加s，如：Jacks books, Childrens Day, the boys bag, mens room, Toms dog, my brothers books, sheeps skin。22第21頁/共50頁第二十二頁，共50頁。(2)以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，在詞尾加，如：the students books。(3)作為一個(gè)整體的詞組，一般在最后一個(gè)詞的詞尾加s，如：an hour and a halfs walk(步行一個(gè)半小時(shí)的路程)；a m

15、onth or twos absence(一兩個(gè)月的缺席)。(4)以and連接的兩個(gè)名詞，表示共同所有時(shí)，在最后一個(gè)詞的詞尾加s，如：Kate and Marys father (Kate和Mary是姐妹倆)；表示分別(fnbi)所有時(shí)，在每個(gè)名詞后分別(fnbi)加s，如：Kates father and Marys father (Kate和Mary不是姐妹倆)。第22頁/共50頁第二十三頁，共50頁。典例(江西(jin x)The _shoes were covered with mud, so I asked them to take them off before they got

16、into _car.A. girls; Toms B. girls； TomsC. girls； Toms D. girls; Toms第23頁/共50頁第二十四頁，共50頁。解析：C。句意：這些女孩的鞋子滿是泥，所以我讓她們把鞋脫下來再上湯姆的車。由句中的them判斷girl用復(fù)數(shù)形式girls，其所有格作定語(dngy)直接在詞尾加“”；專有名詞Tom的所有格是Toms，故選C。25第24頁/共50頁第二十五頁，共50頁。鏈接(lin ji)不定代詞后接else時(shí)，其所有格放在else之后。如：somebody elses bag, somebody elses books。2s所有格的用

17、法(1)常表示有生命的東西。如：Toms birthday, the dogs owner。(2)用于表示時(shí)間、距離、天體、度量衡與貨幣價(jià)值、國家、城市等。如：第25頁/共50頁第二十六頁，共50頁。時(shí)間：a days work(一天的工作)，todays newspaper；距離：twenty minutes ride, five minutes walk, a miles distance；天體：the suns heat, the moons surface；度量衡與貨幣價(jià)值：ten dollars worth, twenty pounds weight；國家(guji)、城市等：Chi

18、nas industry, the citys development, the governments plan, Chinas development。第26頁/共50頁第二十七頁，共50頁。(3)表示某人的家或店鋪。如：at the doctors在診所，the tailors裁縫鋪，the barbers理發(fā)店，at my uncles在我叔叔家。3of所有格的構(gòu)成(guchng)the所有物of(this, that，. the, my/their.)無生命之物。第27頁/共50頁第二十八頁，共50頁。4of所有格的用法of所有格主要用于無生命的事物(shw)，也可以用于有生命的事物

19、(shw)。如：the window of the house; a map of Japan; the name of the girl standing at the gate。Does anyone know the title of the novel?They have the support of people of the developing countries.第28頁/共50頁第二十九頁，共50頁。鏈接of所有格還可以表示：同位關(guān)系，如：the city of Zhengzhou, the month of May。動(dòng)賓關(guān)系，如：the love of ones count

20、ry。名詞(mng c)本身帶有后置的修飾語或帶有“the形容詞”(其表示一類人)時(shí)，其所有格用of介詞短語。如：the housing problem of the poor; the skills of the workers who have been well trained。第29頁/共50頁第三十頁，共50頁。5雙重所有格(1)雙重所有格的構(gòu)成：雙重所有格即“ofs結(jié)構(gòu)”。(2)雙重所有格的用法：表示整體中的一個(gè)(y )或部分，用于修飾of前面的名詞。如：a friend of my brothers; this book of the professors; this lovel

21、y baby of my aunts。Do you know any friend of my husbands?第30頁/共50頁第三十一頁，共50頁。典例(江南(Jingnn)十校聯(lián)考，32)Pardon？Who will come?_.A. The friend of Mr. GreensB. A friend of a teachersC. The aunt of Toms D. A cousin of my fathers第31頁/共50頁第三十二頁，共50頁。解析：D?？疾槊~所有格的表達(dá)方式。雙重所有格中，帶有s的名詞必須是明確限定的指人的名詞，同時(shí)of前面的名詞必須不確指，故A

22、、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤(cuw)，D項(xiàng)正確。第32頁/共50頁第三十三頁，共50頁。五、具體語境中名詞的選擇具體語境中名詞的選擇是高考考查的重點(diǎn)之一。解題的關(guān)鍵(gunjin)是利用好關(guān)鍵(gunjin)信息，分析語境，使填入的名詞符合語境要求。探究知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。要解決好這類問題，必須明確命題思路。高考考查的角度有以下幾種：第33頁/共50頁第三十四頁，共50頁。純語境類：給出語境，讓考生判斷符合題意的名詞。具體語境中名詞詞義的辨析。利用一詞多義來設(shè)置題目。具體語境中的詞組(cz)搭配。第34頁/共50頁第三十五頁，共50頁?！?012湖北卷】29. It is important to

23、have your eyes examined regularly to check for any sign of eye disease that may not have any _.A. symptom B. similarity C. sample D. shadow真題鏈接(lin ji)第35頁/共50頁第三十六頁，共50頁。29. A【命題立意】考查名詞辨析。難度中等?！窘忸}思路】句意為：定期檢查眼睛看看是否有眼疾癥狀很重要。A項(xiàng)意為“癥狀”，符合句意；B項(xiàng)意為“類似”，C項(xiàng)意為“樣本(yngbn)”，D項(xiàng)意為“陰影”，都與語意不符。37第36頁/共50頁第三十七頁，共50頁。

24、【2012江蘇卷】21. Can I help you with it? I appreciate your, but I can manage it myself.A. advice B. questionC. offer D. idea21. 【考點(diǎn)】名詞(mng c)詞義辨析【答案】C【解析】句意為：我可以幫你嗎？我感激你的提議 “offer”，但我自己能設(shè)法做的。offer意為“提議”，符合題意。A意為“建議，勸告”；B意為“問題”；D意為“想法，主意”?！倦y度】一般第37頁/共50頁第三十八頁，共50頁?！?012四川卷】15. He will come to understand

25、your efforts sooner or later. Its just a matter of _.A. luck B. value C. time D. fact15.【答案與解析】 C 本題考查名詞辨析(binx)。句意為：他遲早會(huì)漸漸理解你付出的努力的。這只是個(gè)時(shí)間的問題。根據(jù)句意選C。第38頁/共50頁第三十九頁，共50頁?！?012全國(qun u)II】19. The Harry Potter books are quite popular; they are in great _ in this city.A. quantity B. progress C. product

26、ion D. demand【答案】D第39頁/共50頁第四十頁，共50頁?！窘馕觥看颂巕uantity數(shù)量；progress進(jìn)步； production生產(chǎn)；demand要求。這里be in great demand意為：需求量很大，暢銷。句意：哈利波特很受歡迎；在這個(gè)城市(chngsh)有很大的需求量?！究键c(diǎn)定位】考查名詞詞義辨析。41第40頁/共50頁第四十一頁，共50頁。名詞的復(fù)習(xí)方法：熟記近義名詞的辨析(binx)熟記常見的不可數(shù)名詞, 單復(fù)數(shù)同形的名詞, 集合名詞, 如：advice, furniture, police, cattle；family, audience等等掌握名詞的

27、抽象化和具體化掌握名詞的所有格形式注意(復(fù)合)名詞作定語熟記名詞與動(dòng)詞的固定搭配使用42第41頁/共50頁第四十二頁，共50頁。Practice1、There are only twelve _in the hospital.A. woman doctorsB.women doctors C.women doctorD.woman doctor2、Mr Smith has two _, both of whom are teachers in a school.A.brothers-in-law B.brother-in-laws C.brothers-in-lawsD.brothers-in

28、 law3、How many _ does a cow haveFour. A.stomaches B.stomach C.stomachs D.stomachies第42頁/共50頁第四十三頁，共50頁。4、Some_visited our school last Wednesday. A.German B.Germen C.Germans D.Germens5、The_ of the building are covered with lots of .A.roofs; leaves B.rooves; leafs C.roof; leaf D.roofs; leafs6、When the

29、 farmer returned home he found three_ missing.A.sheeps B.sheepes C.sheep D.sheepies第43頁/共50頁第四十四頁，共50頁。7、That was a fifty_ engine.A.horse power B.horses power C.horse powersD.horses powers8、My father often gives me _A.many advice B.much advice C.a lot of advices D.a few advice9、Mary broke a _while she was washing up.A.tea cup B.cup of tea C.teas cup D.cup teas第44頁/共50頁第四十五頁，共50頁。10、Can you give us some _ about the writer?A.informations B.information C.piece of informationsD.pieces information11、I had a cup of _and two pieces of_ this morning.A.teas; bread B.teas; br