《憧憬美好集體》(完美版)優(yōu)秀教學(xué)課件

1、憧憬美好集體Longing for a good collective第1頁(yè)，共21頁(yè)。集體愿景的含義是什么？美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承 擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。01 第2頁(yè)，共21頁(yè)。集體愿景的作用？愿望是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿望引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。02 第3頁(yè)，共21頁(yè)。美好集體的作用有哪些？ （1）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。（2）在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng) 料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的

2、生活信念。03 第4頁(yè)，共21頁(yè)。同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁集體生活是怎樣幫助他們實(shí)現(xiàn)共同愿景的？閱讀第73頁(yè)探究與分享第5頁(yè)，共21頁(yè)。美好集體的特點(diǎn)是什么？(1)美好集體是民主的、公正的。對(duì)于集體事務(wù)，每 個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議，每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都 應(yīng)得到尊重和重視；每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則， 在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外；每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥。04 第6頁(yè)，共21頁(yè)。 小趙和小錢是一個(gè)班的學(xué)生，小趙是班上的優(yōu)生，而小錢是班上的后進(jìn)生。一天早上，他們一起遲到了，結(jié)果老師就讓小趙進(jìn)教室了，而不讓小錢進(jìn)教室。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚

3、的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第7頁(yè)，共21頁(yè)。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第8頁(yè)，共21頁(yè)。民主公正的集體的體現(xiàn)每個(gè)人可以提出意見(jiàn)和建議，每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外；（行為與規(guī)則統(tǒng)一）每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥。（公平是民主管理的價(jià)值目標(biāo)）憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，

4、是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第9頁(yè)，共21頁(yè)。美好集體的特點(diǎn)是什么？(2)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。在集體生活中， 人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助，每個(gè)人都感受到集體的溫暖。 04 憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第10頁(yè)，共21頁(yè)。閱讀第74頁(yè)探究與分享如果你是小梁，面對(duì)不同同學(xué)的態(tài)度，你會(huì) 有怎樣的感受？

5、你怎樣看待上述同學(xué)的做法？請(qǐng)你猜一猜：那封信里寫(xiě)了什么？你認(rèn)為還可以為小梁提供哪些幫助？憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第11頁(yè)，共21頁(yè)。美好集體的特點(diǎn)是什么？(3)美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展 各自的能力。04 憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明

6、鏡。第12頁(yè)，共21頁(yè)。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第13頁(yè)，共21頁(yè)。 合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第14頁(yè)，共21頁(yè)。美好集體的特點(diǎn)是什么？(4)美好集體是充滿活力的。集體成員之

7、間和而不同、 相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)，合作學(xué)習(xí)，共同提高。04 憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第15頁(yè)，共21頁(yè)。張繼科和馬龍存在競(jìng)爭(zhēng)嗎？如果有，你怎么看待這種競(jìng)爭(zhēng)？在集體中，你遇到過(guò)什么競(jìng)爭(zhēng)？你當(dāng)時(shí)是怎樣處理的？提示：有。他們這種競(jìng)爭(zhēng)是良性的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中有合作。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第16頁(yè)，共2

8、1頁(yè)。美化集體對(duì)我們是民主的、公正的美化集體是充滿關(guān)懷和友愛(ài)的美化集體是善于合作的美化集體是充滿活力的集體的共同愿景美化集體對(duì)我們成長(zhǎng)的意義憧憬美化集體共同的愿景良好的氛圍憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第17頁(yè)，共21頁(yè)。1.“誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀?！毕铝袑儆诿篮眉w重要性的是( )是我們的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)在集體中能感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引是個(gè)人成功的決定性因素 能夠凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定生活信念A(yù). B. C. D.D憧憬美好集

9、體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第18頁(yè)，共21頁(yè)。2. 七年級(jí)下學(xué)期,小剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)新的班集體。這個(gè)班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、競(jìng)爭(zhēng)互助。在這個(gè)班級(jí)里,他感到心情舒暢,學(xué)習(xí)帶勁。小剛的父母發(fā)現(xiàn)小剛原來(lái)的一些壞毛病也漸漸改掉了。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)不正確的是( )A.美好集體可以影響和改變它的成員B.在美好集體中,個(gè)人能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料C.個(gè)人能否健康成長(zhǎng),取決于集體是否優(yōu)秀D.美好的集體會(huì)使人感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引,凝聚拼搏向上的力量C憧憬

10、美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第19頁(yè)，共21頁(yè)。3. 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦曾說(shuō):“青蒿素的發(fā)現(xiàn)不是一個(gè)人的成績(jī),是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果,很多同志都參與這項(xiàng)研究,都作出了貢獻(xiàn)?！边@段話告訴我們 ( )合作是一種力量合作是取得成功的唯一因素善于合作有助于事業(yè)的成功完成任務(wù)往往需要大家通力合作A.B. C. D.C憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。憧憬美好集體PPT優(yōu)秀課件-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感