《小公雞和小鴨子》(完美版)教學(xué)課件(第2課時(shí))

1、5.小公雞和小鴨子第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)（下）第1頁(yè)，共23頁(yè)。1.正確朗讀課文，體會(huì)加上描述動(dòng)作情狀的詞語(yǔ)使句子更生動(dòng)形象的方法，讀準(zhǔn)“不”字的變調(diào)。 (重點(diǎn))2.了解小公雞和小鴨子的不同生活習(xí)性，感受小伙伴之間互相幫助的美好情感。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁(yè)，共23頁(yè)。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小公雞和小鴨子的故事。 第3頁(yè)，共23頁(yè)。從這句話中你知道了什么？小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。 小公雞和小鴨子一起出去玩。 故事的主人公。故事起因新知探究你能換個(gè)詞說(shuō)說(shuō)小公雞和小鴨子是怎么出去玩的嗎？第4頁(yè)，共23頁(yè)。仔細(xì)觀察插圖，你發(fā)現(xiàn)小公雞和小鴨子哪里長(zhǎng)得不一樣？嘴：小公雞的嘴尖尖的，小鴨子的嘴扁扁的。腳：小

2、公雞的腳像竹葉，小鴨子的腳像楓葉。第5頁(yè)，共23頁(yè)。為什么小鴨子急得直哭？他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得直哭。因?yàn)樾▲喿拥淖彀褪潜獗獾?，腳上有蹼，不容易捉到蟲(chóng)子。表示結(jié)果或程度。第6頁(yè)，共23頁(yè)?！俺缘煤軞g”中“得”用在表示動(dòng)作的詞語(yǔ)后面，對(duì)“動(dòng)作進(jìn)行得怎樣”進(jìn)行補(bǔ)充。運(yùn)用“得”字短語(yǔ)使表達(dá)更生動(dòng)具體。明白了，我知道這樣的短語(yǔ)還有：吃得很飽、急得直跺腳。學(xué)寫“得”字短語(yǔ)小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生

3、心靈的明鏡。第7頁(yè)，共23頁(yè)。小公雞看見(jiàn)了，捉到蟲(chóng)子就給小鴨子吃。 這句話寫出了什么？寫出小公雞把捉到的蟲(chóng)子都給了小鴨子吃，說(shuō)明小公雞特別愿意幫助小鴨子。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第8頁(yè)，共23頁(yè)。 他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去”小鴨子說(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”應(yīng)該怎么朗讀這幾句話呢？用熱情的語(yǔ)氣朗讀。讀準(zhǔn)“不”的變調(diào)，用擔(dān)心、勸告的語(yǔ)氣朗讀。讀出小公雞也想

4、跟著去的迫切心情。bb小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第9頁(yè)，共23頁(yè)。句子比較2.小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下水了。1.小公雞跟在小鴨子后面，也下水了。第二組句子運(yùn)用“偷偷地”，讓我們仿佛看見(jiàn)小公雞淘氣、調(diào)皮的樣子。 小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第10頁(yè)

5、，共23頁(yè)。用“偷偷地”說(shuō)短語(yǔ)。偷偷地哭偷偷地玩偷偷地笑偷偷地靠近小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第11頁(yè)，共23頁(yè)。 他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上?！帮w快”一詞寫出了什么？寫出小鴨子奮力搶救小公雞的樣子。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第12頁(yè)

6、，共23頁(yè)。句子比較2.小鴨子飛快地游到小公雞身邊。1.小鴨子游到小公雞身邊。第二組句子運(yùn)用“飛快地”，讓我們仿佛看見(jiàn)小鴨子去救小公雞時(shí)急切的樣子。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第13頁(yè)，共23頁(yè)。用“飛快”說(shuō)句子。1. 一到公園，她們飛快地跑到荷花池。2.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她飛快地超過(guò)對(duì)手，獲得冠軍。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí)

7、)-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第14頁(yè)，共23頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：課文中小公雞和小鴨子是怎樣互相幫助的？小公雞不會(huì)游泳不能捉魚(yú)吃時(shí)，小鴨子給小公雞捉魚(yú)吃。小鴨子捉不到蟲(chóng)子吃急得直哭，小公雞捉蟲(chóng)子給小鴨子吃。小公雞下水后差點(diǎn)淹死時(shí)，小鴨子飛快救出小公雞。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第15頁(yè)，共23頁(yè)。想一想：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，你懂得了什么道理？我懂得小伙伴之間要團(tuán)結(jié)有愛(ài)、互相幫助的道理。小公雞和小鴨子P

8、PT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第16頁(yè)，共23頁(yè)。假如你是小鴨子，最后會(huì)對(duì)小公雞說(shuō)什么呢？說(shuō)一說(shuō)：我們是好朋友，應(yīng)該互相幫助的，不用謝，公雞弟弟。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第17頁(yè)，共23頁(yè)。詞語(yǔ)積累（近義詞）偷偷（ ） 飛快（ ）公開(kāi)緩慢小公雞和小鴨子PPT課件(第2課

9、時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第18頁(yè)，共23頁(yè)。這是一篇有趣的童話故事，講的是小公雞捉蟲(chóng)給小鴨子吃，小鴨子捉魚(yú)給小公雞吃，并在小公雞落水時(shí)救了小公雞的故事，表達(dá)了小伙伴間互相幫助、友好相處的情感。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第19頁(yè)，共23頁(yè)。小公雞不會(huì)捉不會(huì)游泳互相幫助會(huì)捉蟲(chóng)板書設(shè)計(jì)給

10、蟲(chóng)子小鴨子會(huì)游泳救上岸小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第20頁(yè)，共23頁(yè)。吃得 急得 偷偷地 飛快地跟著 游 直哭 很歡一、用紅線將搭配恰當(dāng)?shù)脑~連起來(lái)。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第21頁(yè)，共23頁(yè)。二、照樣子，寫句子。例： 小鴨子游到小公雞身邊。下鴨子（飛快地）游到小公雞身邊。1.小公雞跟在小鴨子后面。（偷偷地） 2.小鴨子和河邊走。（慢慢地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面。 小鴨子慢慢地在河邊走。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。小公雞和小鴨子PPT課件(第2課時(shí))-誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。第22頁(yè)，共23頁(yè)。 關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兒歌 一顆星，冷清清， 兩顆星，亮晶晶， 三顆