《司馬光砸缸》教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、第五單元第十三課 司馬光砸缸第1頁，共14頁。 認識司馬光 司馬光，字君實，號迂叟，北宋史學家、文學家。主持編纂了中國歷史上第一部年體通史資治通鑒，為人溫良謙恭、剛正不阿，其人格堪稱儒學教化下的典范，歷來受人景仰。第2頁，共14頁。課文導入 在我國很多地方都有司馬光的雕像，有同學見過司馬光的雕像嗎？第3頁，共14頁。課文導入 今天我們就來學習一個司馬光小時候的故事。司馬光砸缸 在我國北宋時期，有個很有學問的大歷史家叫司馬光，他從小就熱愛學習，聰明過人，那么有哪位同學了解司馬光這個人呢？第4頁，共14頁。字詞積累注意每一筆在田字格里的位置饑命掙扎足慌砰匆勇第5頁，共14頁。字詞積累砸缸 講解 不

2、亦樂乎 拼命掙扎 淹沒 驚慌 手足無措急中生智 匆匆 機智勇敢下面這些詞語都要熟練讀寫哦！第6頁，共14頁。課文講解朗讀課文，想一想下面的問題 小朋友是怎么掉進水缸里的？由此你想到了什么？第7頁，共14頁。課文講解 伙伴們正在玩耍，有的三五成群地做游戲，有的一個人也玩得不亦樂乎。你會用“有的有的”造句嗎？第8頁，共14頁。課文講解 伙伴們嚇得手足無措，他們哭著、喊著，跑去找大人幫忙。 伙伴們?yōu)槭裁磭樀檬肿銦o措？這時候小司馬光在干什么呢？第9頁，共14頁。課文講解 為什么司馬光能想出辦法救出小伙伴呢？認真讀一遍課文，想一想。 因為他聰明好學，喜歡讀書，平常就喜歡幫助小伙伴解決問題，而且他遇到事情

3、不慌張，能冷靜下來。第10頁，共14頁。開動腦筋 還有什么辦法可以救出落入水缸的小伙伴呢？第11頁，共14頁。小組討論小組討論一下我們應該向司馬光學習什么？第12頁，共14頁。拓展閱讀 有一次司馬光要賣一匹馬，這匹馬毛色純正漂亮，高大有力，性情溫順，只可惜夏季有肺病。司馬光對管家說：“這匹馬夏季有肺病，這一定要告訴給買主聽。”管家笑了笑說：“哪有人像你這樣的呀？我們賣馬怎能把人家看不出的毛病說出來！”司馬光可不認同管家這種看法，對他說：“一匹馬多少錢事小，對人不講真話，壞了做人的名聲事大。我們做人必須得要誠信，要是我們失去了誠信，損失將更大?！惫芗衣牶髴M愧極了。第13頁，共14頁。課后作業(yè)1、向爸

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