《做環(huán)保小衛(wèi)士》完美教學(xué)課件-未來版

1、地球環(huán)保小衛(wèi)士第1頁，共44頁。大家好，我是地球環(huán)保小衛(wèi)士先我們讓看幾幅圖片第2頁，共44頁。第3頁，共44頁。第4頁，共44頁。第5頁，共44頁。第6頁，共44頁。第7頁，共44頁。第8頁，共44頁。我們?cè)倏磶追鶊D片第9頁，共44頁。如果我們的天空不再藍(lán)！工廠的廢氣第10頁，共44頁。霧霾天氣第11頁，共44頁。沙塵暴第12頁，共44頁。北京下土了第13頁，共44頁。水污染如果我們的河水不再清澈！第14頁，共44頁。工廠的廢水第15頁，共44頁。滿河的垃圾第16頁，共44頁。這水，臭死了，臭死了。第17頁，共44頁。河水太臟了，我死了。第18頁，共44頁。水污染飲用水的污染，對(duì)以此為生的居民

2、造成極大的傷害！ 魚都死了！媽媽說水污染了不能喝，但是我渴!第19頁，共44頁。如果我們的森林沒有了！第20頁，共44頁。廢棄的塑料第21頁，共44頁。亂砍亂伐第22頁，共44頁。第23頁，共44頁。第24頁，共44頁。小樹，不哭!第25頁，共44頁。第26頁，共44頁。第27頁，共44頁。人類所看到的最后一滴水將是自己的眼淚第28頁，共44頁。第29頁，共44頁。我們是希望看到地球哭還是笑！那我們能做什么呢？！第30頁，共44頁。手洗衣物 生活中的衣物，盡量手洗。不要過度依賴洗衣機(jī)。這樣，不僅環(huán)保低碳，而且從小鍛煉自己。第31頁，共44頁。減少使用一次性筷子和杯子，自帶餐具減少使用一次性筷子

3、和杯子：拒絕環(huán)境污染，保護(hù)森林資源。第32頁，共44頁。節(jié)約用水1.節(jié)約用水，用完水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭。增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。2.家庭用水多次使用。第33頁，共44頁。隨手關(guān)燈離開房間時(shí)，隨手關(guān)電燈，節(jié)約用電。第34頁，共44頁。減少使用電腦 減少使用電腦，更不要一味追新，延長你的電腦使用壽命吧。第35頁，共44頁。垃圾分類回收第36頁，共44頁。不亂吐口香糖。不踩踏草坪第37頁，共44頁。自備購物袋減少使用塑料袋。第38頁，共44頁。 “三八”節(jié)，小學(xué)生們忙著給媽媽們準(zhǔn)備禮物。在黃陂街小學(xué)手工制作課上，一名學(xué)生利用廢舊紙盒，通過畫筆涂描，再粘上紙花，制成了精美的環(huán)保賀卡，打算在“三八”節(jié)前送給媽媽。

4、利用廢棄物制作手工藝品第39頁，共44頁。小學(xué)生可做的20件環(huán)保小事 1使用布袋 2隨手關(guān)閉水龍頭、燈，節(jié)約用水、電 3回收廢電池 、廢金屬、廢塑料、廢玻璃 4拒絕使用一次性筷子非降解塑料餐盒 5 倡步行，騎單車 6少吃口香糖 7使用節(jié)能型燈具8 雙面使用紙張 9 節(jié)約糧食 10節(jié)省紙張，回收廢紙 第40頁，共44頁。11認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志12垃圾分類回收 13不向江河湖海傾倒垃圾 14遇見垃圾要拾起15支持環(huán)保募捐、舊物捐給貧困者 16認(rèn)識(shí)、保護(hù)森林和海洋 17閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊 18參與環(huán)保宣傳（父母，親友） 19關(guān)注新聞媒體有關(guān)環(huán)保的報(bào)道 20做環(huán)保志愿者第41頁，共44頁。環(huán)保小衛(wèi)士倡

5、議我們要做環(huán)保小衛(wèi)士。做我們力所能及的事。從身邊的小事做起。行動(dòng)起來，做時(shí)代的主人，作環(huán)境的主人。只有我們?cè)絹碓綈畚覀兊沫h(huán)境，越來越關(guān)注和保護(hù)我們的環(huán)境，我們的環(huán)境才會(huì)真的越來越美好。第42頁，共44頁。謝 謝第43頁，共44頁。這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝

6、備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對(duì)美好未來的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索與追求。課文條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長學(xué)生的見識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感；二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字，體會(huì)按一定順序說明事物的方法。引言濃濃的童話情讓我們經(jīng)歷了一段段美好時(shí)光，重新拾起它，你會(huì)覺得它是那么美好。這

7、節(jié)課讓我們?cè)趯懲挼?、講童話、演童話的過程中，再一次盡情體驗(yàn)童話給我們的快樂吧！走進(jìn)“大看臺(tái)”過渡：上節(jié)課老師讓大家八仙過海、各顯神通，編童話、寫童話、講童話、演童話，走進(jìn)今天的“大看臺(tái)”，同學(xué)們一定按捺不住心中的喜悅，想一試身手。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們開始吧！同學(xué)們介紹異國風(fēng)土人情。（學(xué)生在課后已經(jīng)做了充分的預(yù)習(xí)，搜集到了大量資料，還自己動(dòng)手制作了課件，讓學(xué)生到講臺(tái)前演示給同學(xué)們看，可以使學(xué)生有一種成就感，藉此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。）二、激情1、一個(gè)外國小女孩可以獨(dú)自一人游歐洲，而對(duì)我們中國小學(xué)生來說，這卻是一件不敢想的事。烏塔和中國小學(xué)生不同在哪里，造成這種不同的原因是什么？是我們國家

8、的教育教學(xué)方法不夠科學(xué)嗎？現(xiàn)在，同學(xué)們自愿結(jié)組，贊同我們教育教學(xué)方法的在一組，不贊同的在一組，大家進(jìn)行辯論。（自主合作，主動(dòng)探究，相信這樣的學(xué)習(xí)方法學(xué)生會(huì)非常愛學(xué)，更會(huì)積極地討論。鼓勵(lì)同學(xué)們讀書要有獨(dú)特的見解，同時(shí)，教師要特別說明“每一種認(rèn)識(shí)都是金子”的道理，不脫離書中的語言，不脫離生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地思考有一個(gè)界定。）2、展開辯論（在這里，教師要給予充分的時(shí)間，更要參與到同學(xué)們的辯論中去，成為其中的一員。教師也要有獨(dú)特的見解，這是對(duì)學(xué)生最好的支持。）3、一分鐘演講，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾五憻捵约旱莫?dú)立自主的能力。（深入研究課文內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)和思維的空間。同時(shí)，學(xué)生廣泛地查詢資料，學(xué)習(xí)知識(shí)，流利地表達(dá)，這樣，不僅涉入了知識(shí)，