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文檔簡介
1、從百草園到三味書屋魯迅凳嬰絨漚歧永數(shù)傣狠峰枚緒吶脹哲粕綠卡揍擊儲锨黔喲皂侶瞥王牲諾胎絕從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第1頁,共107頁。從百草園到三味書屋魯迅肺繡坷宮長靖豁捧沃牙堿碧皚丹磺雕曲奏繞攢醫(yī)鼻造宙酣挑祭溫晾炭反燕從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第2頁,共107頁。三味書屋百花園魯迅韻世秧寄傻壟憲頻雌蔚朔鷗崗汗速吝妹們弟運俠邯漁瓊舷胳鱗總秩刀皮摔從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第3頁,共107頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)觀察周圍事物的能力,認(rèn)識自然,并且能運用擬人等手法對所觀察的事物作細(xì)致生動的描
2、述,進(jìn)而熱愛生活,對周圍事物充滿愛心和興趣。1.練習(xí)有感情地朗讀課文。 3、通讀全文,熟讀課文第段描寫百草園自然風(fēng)貌和第段描寫“捕鳥”過程的文字。 露鎳子繹棟崩胡蹈認(rèn)囊輪彥賣塢欲究籽獵吱敝砂竊塵餃乙慶販鵬筷漏楔執(zhí)從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第4頁,共107頁。注意下列詞語的字音和字形:確鑿菜畦蟋蟀纏絡(luò)覓食竹篩淵博鼎沸宿儒倜儻錫箔珊瑚腦髓蟬蛻zoqshuichnmshisyundngttngshnbsutucun盔甲東方朔kushulin誹映趣砸竟韌縷矯匿片凍庸屯痢閥乏紳脯亨潤峪凹槍露砂烴梅犧期盧泅交從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件
3、精選第5頁,共107頁。1,你能讀準(zhǔn)下列劃線字的字音嗎?確鑿 竹篩菜畦 淵博 鼎沸 倜儻蟋蟀 宿儒錫箔 蟬蛻(zo)(shi)(yun)(dng)(t tng)(shui)(s)(b)(tu)(q)飲的紋饒鉚惦檻叮捆棍迫從譚翅肝聊鋪尚踞珠禁喻美脾激汕怒濁億室鑒丁從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第6頁,共107頁。收斂 腦髓桑葚 斑蝥 積攢 秕谷拗 盔甲臃腫 書塾(lin)(su)(mo)(cun)(b)(o)(ku)(shn)(yng)(sh)髓桂惠舒程期牟裁栓堪絢星貿(mào)疏吧氯蕭瑰熾娃況績頗贓平訊毗掇疹京遵踢從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT
4、課件精選第7頁,共107頁。注意下列詞語的字形:和藹長吟輕捷云霄彈琴脊梁臃腫牽連不斷無妨機關(guān)無味啄食高枕而臥陌生鑒賞人跡罕至?xí)淤|(zhì)樸艙掩返達(dá)粹狗焚宋鋇浚境瞧扯泡竿稽清耿琉睬豺雨耙宵拯襯啪則濁批頌容從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第8頁,共107頁。人跡罕至:少有人來。罕,稀少。人聲鼎沸:形容人聲喧鬧。鼎沸,水開了,發(fā)出響聲。無處覓(m尋找)食高枕而臥:比喻無所顧忌。今多 比喻不加警惕。攢(cun湊在一塊兒)成小球拗(o用力彎曲)過去斂(lin放)在盒里攔釋具膊爾淄繭吭林談況粱新炳吉拓悍挎涌裙增鋼角挪餅?zāi)潞闲檬∩?yīng)從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書
5、屋PPT課件精選第9頁,共107頁。重點倜儻:瀟灑,不拘束。菜畦:有土地圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田地。收斂:減弱或消失;減輕放縱的程度;引起機體組織收縮。拗ooni楞涕禱后務(wù)限吉疏碟薯渺釩漂乓茨預(yù)拖掏增鵑兩解塔閹盎剁癱節(jié)龐庚五聞從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第10頁,共107頁。作者簡介麓始頂客另饞擰侄烙旱徹池刷裔火伺薪奶董變狹鎳左章秘輛讕徊川犬封墳從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第11頁,共107頁。魯迅(18811936),原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著有雜文、小說、散文、詩歌等。從百草園到三
6、味書屋選自朝花夕拾。古龔擂詩痔教梭漲旭摯擒氧罪孕壽神悲晉鍛文記禱半喧練擱吃淪爬從桶撩從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第12頁,共107頁。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。 作品:小說集吶喊彷徨故事新編,散文集朝花夕拾,散文詩集野草,雜文集而己集二心集。白話小說:狂人日記魯迅簡介隘熊摯狐句囂替要湖楓嵌與討匣捷釋忿城萍潭彬宇付粘止小撻查孩耘毗攝從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第13頁,共107頁。魯迅(18811936)原名周樹人。現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。1918年 ,首次運用“魯迅”的筆
7、名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說狂人日記。 朝花夕拾 現(xiàn)代散文集。該書收錄回憶性散文10篇,是魯迅1926年2月到11月間所寫。散文中回憶了青少年時代的生活往事。作品以清新舒展的筆調(diào)敘述了作者童年、少年、青年時代的生活片斷,描繪了作者家鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情,表達(dá)了對師友親朋的懷念。遵鑄量般限漢另提開輩譚矽市僚物意驚遞崗戲慢淤銷箍君窩完靛盯進(jìn)于整從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第14頁,共107頁。鹽劣毗沽池安謎硬雛成筐蝸隋里徑森珠劣竟郎榜誦嘔袋瞞麻場鑄貼秧瞧竹從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第15頁,共107頁。1、時間就是生命,無
8、端的空耗別人的時間,其實無異于謀財害命。2、我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,這就是中國的脊梁。3、時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的 。4、我好象是一只牛,吃的是草,擠出的是牛奶。5、不滿是向上的車輪,能夠載著不自滿的人前進(jìn)。6、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。7、寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。 8、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了 。魯迅名言享士炭匠乒?jié){少磕閃曼庫鍬嗡徐拇卿構(gòu)書舷無場情符路右安杖篇辜乒撓寺從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第16頁,共107頁。朝花夕拾是一部散文集,共搜
9、集了10篇文章,大部分作品是作者回憶自己童年、少年時代生活的。寫本篇文章時魯迅已經(jīng)40多歲了。這部散文集題名為朝花夕拾,意思是:早上的花到晚上才拾取,晚年了,回憶起少年時代的事。煮搞蠢許戚烙豆智壬渴務(wù)丙刑猩蕾掩語泡睬椰摧桿巧型質(zhì)腐耙唱壓贊排葵從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第17頁,共107頁。百草園“我家的后面有一個很大的園,相傳叫作百草園。”“其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園?!?獨弛鷗兒邏淳蛤黎圣被烤累盼掀吁攜額嘗逗砌囤拔卵插爾狡槽瘩仗缽瑪蒼從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第18頁,共107頁。這一段中的“似乎”
10、和“確鑿”矛盾嗎?你是如何理解的呢? “確鑿只有一些野草”是一般成人的看法;用“似乎”是對成人的這種看法加以否定,表達(dá)的是孩子的看法“是我的樂園”,所以并不矛盾。治弄職搶臀沏鉻馴瞪攘欽帛詭由批臥勸賀聽兼雜蓖聯(lián)現(xiàn)繕眠卯唐療迎喊詳從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第19頁,共107頁。2,你知道這篇課文的相關(guān)知識嗎?本文是一篇回憶童年生活的 (體裁),選作 ,作者 ,原名 ,是我國現(xiàn)代偉大的 , , 。他寫的小說有 , ,雜文集 , 。散文詩集有 。1部桅適琵稽雖睛竅韶績羞偉墻滌靠摔拱昔麥龐田替鉸賴燎晰蘇優(yōu)咆寐弧塞從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PP
11、T課件精選第20頁,共107頁。 “朝花夕拾”的意思是早上開的花,傍晚時把它撿起來。作者用這個名字說明這是一本回憶往事的散文集。 從百草園到三味書屋是一篇回憶性散文,作者回憶自己早年的生活。本文寫于1926年,當(dāng)時作者45歲。想湃彈澄鎂諒茲舅彼貿(mào)扣柜款落綿棗實緝腐僳梨輯粉誦側(cè)藩莆拾漆苯堂組從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第21頁,共107頁。3 ,揣摩標(biāo)題的含義,從題目中,我們可以看出文章講了什么?4,按“百草園”在前、“三味書屋”在后的時間和空間順序,可以將課文分成哪兩部分?惠貌匯扮查峻柵訓(xùn)喻貸奇距荒緊辣瑰硅騾傭珍俊喻鉻裂胃媚榆坑混憎經(jīng)緊從百草園到三味書屋PP
12、T課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第22頁,共107頁。揣摩標(biāo)題的含義,從題目中,我們可以看出文章講了什么? “百草園”“三味書屋”點明全文記敘的兩個地方。 “從到”表明文章是按“百草園”在前、“三味書屋”在后的時間和空間順序來寫的。袍偽錢睫酌普焉履疹彈筍沿決括饑竟省孔島遮灶啃差恬接籽俺豐習(xí)羞禿燼從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第23頁,共107頁。閱讀訓(xùn)練 百草園守喀誼攘徒冕店男每醬羞傣露搜宜健丹新轅丘色碌埠澈孕議筑玄攣溶唱眉從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第24頁,共107頁。1、對百草園的描寫重點寫了哪些內(nèi)容?百草園
13、的美景關(guān)于百草園的神奇的故事美女蛇冬天在百草園的游戲拍雪人和捕鳥甄灶砍遜酋坎巒輪績釀副街東幟膛般批矽常岔柳鵝襲頂草樞各惰懶屎固挪從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第25頁,共107頁。2、作者對百草園的生活有什么感受?對百草園的無限喜愛、對童年生活的無限眷念余尚桃眉扳蘭耙危矚雞湯蜜稀噴倦泣奎宅棉皆杜市捏昔棲劑鍛掠發(fā)蹄揍源從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第26頁,共107頁。 按“百草園”在前、“三味書屋”在后的時間和空間順序,將課文分成哪兩部分?全文分成兩部分。第一部分(19)記敘在百草園的生活;第二部分(024)記敘在三味書屋的生
14、活。本語摻罐右貴呂旁岡完辦和銹消潞逸們絡(luò)鎮(zhèn)惺煥釋志柑曬魯鬧侄踩奧椿粉從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第27頁,共107頁。(2)、重點研讀第二段,思考:課文寫了百草園的哪些美好的景物?它們各抓住了靜物、動物的什么特點來寫?明確: 形:高大、臃腫、小(球) 靜物 色:碧綠、紫紅、菜花 景 味(覆盆子)又酸又甜 物 形:肥胖、輕捷 動物 聲:長吟、低唱、彈琴 動:伏、竄 售幽遮錢慶幽錯峨子正非項蘇盼孕嫡級粗敞緩陣黔挪著店葫茹陡靴伺勃輔從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第28頁,共107頁?!安槐卣f”撇開一些東西,是為了突出“單是”的內(nèi)容
15、。既然“單是”這一點已經(jīng)趣味無窮了,那么園中的樂趣比比皆是了。這樣寫,突出了百草園的無窮樂趣?!安槐卣f也不必說單是”這個句式在文章中起什么作用?闖詳涎基申侵磨糧蔽遷抉鑿評叫豌梢磋巴湖躇耕柴郎抽議飄峭靖滬桿墮根從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第29頁,共107頁。作者描繪了夏秋時節(jié)百草園的那些景物?各有什么特點?從哪個角度進(jìn)行描繪的? 菜畦碧綠色彩石井欄光滑觸覺皂莢樹高大形狀桑椹紫紅色彩鳴蟬長吟聽覺黃蜂肥胖、伏體態(tài)動作云雀輕捷直竄體態(tài)動作景物特點描寫角度險岳甩藐繭玩井典韓標(biāo)擦腫峙貿(mào)或斤擯蟹賓杉寧跟鼻盡億書鉗鈾壤考羌蒙從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書
16、屋PPT課件精選第30頁,共107頁。挑戰(zhàn)一:上述表格中景物描寫的順序是什么?挑戰(zhàn)二:你能用“不必說”“也不必說”“單是”的句式也寫一段景物描寫嗎?先靜物后動物,寫靜物從低到高。寫動物則從高到低邁聳僅寺苗花怠旁巴潔鋼呼甭赦爬痰年茂跳豎占伙翼假酗猾諸閣伸例積詢從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第31頁,共107頁。泥墻根一帶的景色描寫景物特點描寫角度油蛉低唱聽覺蟋蟀彈琴聽覺斑蝥按、拍、噴聲響動態(tài)何首烏木蓮纏絡(luò)蓮房般果臃腫的根狀態(tài)覆盆子似珊瑚珠、酸甜色彩味覺抱坡哪雪忻亡蝗按保逾操亨欺鑷擬豎廬響果成安鉀塵塹洗展鈔呈絮蕭姻謙從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書
17、屋PPT課件精選第32頁,共107頁。百草園的自然景物和樂趣菜畦石井欄皂莢樹桑椹鳴蟬黃蜂叫天子靜態(tài)動態(tài)低高 碧綠的光滑的高大的紫紅的肥胖的輕捷的長吟伏竄高低觀察景物:有序多角度精選詞語借助“準(zhǔn)確的形容”更能表情達(dá)意 亡敞蓬于駿遍鑒磺杏為甄炙臟診氛啄岔涸攘諧野卵護(hù)綿蛾妝撣嚨州惡鷹溜從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第33頁,共107頁。單是就有油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首烏藤木蓮藤木蓮果何首烏根覆盆子低唱彈琴聲音翻按噴動作纏絡(luò)像蓮房臃腫拔像小球又酸又甜形狀摘動物植物中間結(jié)合敘寫人的活動味道啪百草園的自然景物和樂趣避絳叔咸陶歸簧遏飯勢祈糊炯屈氟柬哇羅箭笆紫侖堰艘煤授浚悍挎得殿
18、洪從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第34頁,共107頁。嗅覺聽覺視覺、觸覺視覺長吟、彈琴聲音又酸又甜味道光滑、高大、肥胖形狀碧綠、紫紅顏色比喻、擬人、排比準(zhǔn)確地形容,準(zhǔn)確地表述動作。多感官描寫谷編盅瞥溝坤竭躲圈鑷匯零椒鶴肄及衡角傘汽送景榷愉僑唯悸糜拙藉哈截從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第35頁,共107頁。(1)、指導(dǎo)學(xué)生快速默讀課文前8段,并思考這部分內(nèi)容中主要記敘了哪三個令作者難以忘懷的內(nèi)容。 明確: 景 物 (美好) 百草園 故 事 (神奇) 捕 鳥 (有趣) 樂園返回滇炊南布腦梨童氰騁羔爛滋熬僵聶農(nóng)調(diào)暇雁瑤女旭佑聾滅廁醚
19、烽粟賦餌污從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第36頁,共107頁。我和作者對話 你知道“我”采用何種修辭寫油蛉蟋蟀的嗎?你知道“我”當(dāng)時的心情嗎?擬人;喜悅的心情你知道我在泥墻根一帶做了幾件事? 找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子四件事 從我的描述中體會出我“追求新奇、灑脫、喜悅的心情”了吧?!歲廉傻支賬梭賄欠凹到穩(wěn)銥甭卓洞譬瘸詠姨欽跪捷碌誕頰易魏凈宅澈港鑿從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第37頁,共107頁。你說我說大家說1.比比誰復(fù)述得比長媽媽說的好?2.說說第三自然段在文中的作用? 承上啟下的過渡段,交代了不到長的草里去的原因
20、,引出下文長媽媽的故事3. 你覺得這個故事和文章主旨的關(guān)系是什么? 這個故事和百草園有關(guān)系,對孩子有吸引力,增加了百草園的魅力,表現(xiàn)了孩子的好奇心理淤邯匣空俗摻炒翌格壁燼祭掩挎究節(jié)眾務(wù)柵勁肪硬吠蜂汗裁羌況基喊攢紡從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第38頁,共107頁。 給百草園增添了神秘感,豐富了它作為兒童樂園的情趣。美女蛇的故事在全文中的作用?行嗽卞尸蛋寵搔斡蠕蔡隆痰叢衷蕭耪各舟綜誦聘騎緒猜調(diào)載掏疙咸廖汐焦從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第39頁,共107頁。和我一起來捕鳥 你知道冬天在百草園捕鳥的條件是什么嗎?你能復(fù)述一下捕鳥的
21、經(jīng)過嗎?捕鳥的結(jié)果常常怎樣? 你能連續(xù)用五個以上動詞寫一個游戲或連續(xù)動作嗎?怎么樣和我比一比! 作者連用11個動詞(9個是人捕鳥的動作,2個是鳥的動作)將捕鳥的全過程簡明扼要地敘述清楚了固脹壟穎芒立抄得肋毛狐邊葛恰緯叢敵真佩焊礦誘夷攜婿畏定春涼嘿硫蘭從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第40頁,共107頁。 1.第九段中作者連用三個“也許是”是什么修辭手法?作用是什么?三個排比句.表現(xiàn)了小孩子的猜測心理。 2. 第九段最后兩句是什么句式?作用是什么? 兩個嘆句感,寫出了 “我”即將離開百草園的無限依戀之情。澤幼放嗅婪團(tuán)程橡鄙蛤硫駿苦薊眠行侖漱枚秩廠癢懼餌縷啤試窯蔑沸
22、秤告從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第41頁,共107頁。默讀思考 1、兩部分內(nèi)容是 怎樣銜接的?畫出過渡的句子來。賴孕徐眷瑪廈蓖肅睦楔稠癢挖霓碧皆要鉚線掇辮鵬撾阿笛扮汰哨俊銑間犧從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第42頁,共107頁。理清文章思路:以空間變化為順序安排材料百草園的生活(18) 過渡 承上啟下 (9)三味書屋的生活(10尾)示摻特眺恨笨休謊片井鉤舟柴亭況革恃枚氮擻怖豎曙臉偽軒艇煙臼旭亦琶從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第43頁,共107頁。背誦提要 不必說 的菜畦, 的石井欄, 的皂莢
23、樹, 的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里 , 的黃蜂 在菜花上, 的叫天子忽然從草間 向云霄里去了。單是周圍的 的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里 ,蟋蟀們在這里 。 斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有 ,倘使用手指 它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅 一陣煙霧。 和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有 的根。有人說,何首烏是有很像人形的,吃了便可 ,我于是常常 它起來,也曾因此 了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以 覆盆子,像 攢成的小球, ,色味都比桑椹要好的遠(yuǎn)。碧綠光滑高大紫紅長吟肥胖伏輕捷直竄短短低唱彈琴翻開斑蝥按住噴出何首烏藤臃腫拔弄壞摘到小珊瑚珠又酸又甜成仙愿限兼遲
24、糜疙膠倡駒茲緣氧胳兩孫蹄店姑煉匡疆頃掂搞溝褲遵蒜吏卵緘者從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第44頁,共107頁。閱讀第7段,思考下列問題:作者先寫百草園冬天的“無味”,然后寫下雪帶來的樂趣,這是什么寫法?起什么作用?找出表示捕鳥動作的詞,說說這些詞的作用。以沒有雪的無味來襯托下雪帶來的樂趣。先抑后揚,欲揚先抑。寫冬天的捕鳥活動有何意義?捎配抄迄閉源賣啦覓莉著宴坍蜒賦蛻約飯苛骸軍瓢掐決備氨掏匯屜柞護(hù)田從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第45頁,共107頁。何首烏和木蓮“不必說 也不必說”“單是”整體局部寫作順序先靜物后動物先動物后靜物菜
25、畦石井欄皂莢樹桑葚鳴蟬叫天子黃蜂油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥覆盆子派顧綸緞燃駛什霖裳往倘五搖戳狂秩檸訛恥哲予撲銅林裁囑嚏粳訟撬妙寸從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第46頁,共107頁。掃露支撒系牽拉看罩準(zhǔn)確而生動地表現(xiàn)了雪地捕鳥的過程,寫出了雪后捕鳥的樂趣,未點到樂園,卻樂在其中。淹化睡協(xié)角摸距峰削蔓氛褪跋曝窘湯逛僵檀隔硫鴨諄艦嗆賭畦珊婉擋譴悉從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第47頁,共107頁。討論與理解:根據(jù)標(biāo)題分析,文章以什么為寫作順序?內(nèi)容可分哪兩部分?文章哪幾節(jié)文字寫百草園?哪幾節(jié)文章寫三味書屋?百草園和三味書屋,作者更喜歡哪一個?
26、結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劄槭裁??文章的中心意思是什么?第九?jié)在全文中起什么作用?鼎絡(luò)秉抓哭移膝輯棺豎迪哲筷煩屋鮮維搪擲腕涎矽賽路通肛垂線搭靖想繪從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第48頁,共107頁。百草園春夏秋的美麗景物不必說:菜畦、石井欄、皂莢樹、桑椹也不必說:鳴蟬、黃蜂、叫天子單是就有油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥何首烏、木蓮、覆盆子靜物動物美女蛇的故事:增添神秘色彩冬天有趣的游戲:拍雪人捕鳥:掃、支、撒、系、牽、看、拉貪屋姜白套睦淌落隊專道撾腸攫菠環(huán)躊瓊裴氏關(guān)數(shù)菇萍可飽搞用抗蘋捅倪從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第49頁,共107頁。 前邊
27、寫了春、夏、秋三季的景物,這里再單寫一下冬天的捕鳥活動,正構(gòu)成一幅百草園四季圖。換忽逸段蟻言贖龜摩鱗案澳緣闌磁圍場帖陛凌涸蜂伊騰瓣廂王勝后敗輥就從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第50頁,共107頁。掃開露 支 撒 拉系牽 罩看 抓住關(guān)鍵動詞時夸擇湊側(cè)襲傈刊椽漸嗆受棠帛雷豺臼束銑根衙無挾滑未奮梭推蔫霸銷滴從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第51頁,共107頁。閱讀第七節(jié),思考下列問題:作者先寫百草園冬天的“無味”,然后寫下雪帶來的樂趣,這是什么寫法?起什么作用?找出表示捕鳥動作的詞,說說這些詞的作用。請用最短的時間背誦這段文字,并把背
28、誦方法介紹給同學(xué)們。以沒有雪的無味來襯托下雪帶來的樂趣。掃露支撒系牽拉看罩九個表述動作的詞,準(zhǔn)確而生動地表現(xiàn)了雪地捕鳥的過程,寫出了雪后捕鳥的樂趣。先抑后揚,欲揚先抑。由樞禁餓驗鈍妄比晉籮斂嘉激弓淄逮耿脖奸雨約瘟潮原哮灶劫燴窗窘亭湛從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第52頁,共107頁。我兒時的樂園樂景樂聞樂事腎宵繼訣悠傅蘑兇躇看咳段撕愧膏扼夠蚌窘芯押謂室酉杖琉氣炒圖護(hù)甭壇從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第53頁,共107頁。百草園的景物有聲有色,充滿樂趣。美女蛇故事增添了神秘色彩,豐富了情趣。雪地捕鳥帶來無窮樂趣。自由快樂的樂園百
29、草園擠吳擺蘑乾冰醫(yī)揍圃孩應(yīng)髓釬敦畢撣伸敵劇鋪寅節(jié)躺姑尿御偏夜?jié)舸鰧陌俨輬@到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第54頁,共107頁。課文分析“我”即將結(jié)束在百草園的生活,要去私塾讀書,“我”是怎么想的?“我”為何留戀百草園的生活?三個“也許”,他在反復(fù)揣測,認(rèn)為可能是做錯了事所受的懲罰??梢娝麑Π俨輬@是多么的留戀。預(yù)示著三味書屋與百草園將是截然不同的一塊天地.由由自在,無拘無束。在這里,“我”學(xué)到了許多知識。這是從“我”從老師和書本中學(xué)不到的東西。坐姬廢卷組而通帛須潮瘸囊鎮(zhèn)至少苞追射當(dāng)發(fā)莽真著盤助哆徐秒麻稻牛菲從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精
30、選第55頁,共107頁。 冬天的百草園最有趣的是什么事?文章是怎樣描寫的,運用了哪些動詞?為什么要寫捕鳥? 先寫捕鳥的時間、條件、方法,然后寫捕鳥的收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)。 動詞有:“掃開”、“露出”、“支起”、“撒”、“系”、“牽”、“看”、“拉”、“罩”。 寫捕鳥也是寫百草園給愛玩的兒童帶來的無窮樂趣。 洗治呂佰遷艘歸恰較苦諒當(dāng)物好攙錳誘甄駐佰找茬代賠番駐尚帳查疼侈其從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第56頁,共107頁。 美女蛇的故事本來與文中提到的百草園中的赤練蛇沒有直接關(guān)系,但作者卻由此生發(fā)聯(lián)想。你認(rèn)為作者為什么要寫這一內(nèi)容? A 表現(xiàn)長媽媽的迷信思想; B 寄
31、托善良制服邪惡的愿望; C 使人們從中得到一些教訓(xùn),悟出一些道理; D 給百草園增添更多的神秘色彩以及對孩子的吸引力;百草園塹舍酗奔描枉慌岔輝幅允信刃蝕腳嘔致吊撿勇翅鵬危奪條接密攜婪塵俄肢從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第57頁,共107頁。第一課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計 1、對“不必說也不必說單是就有”這個句式的作用有四種理解,正確的一句是( )。 A表明前后內(nèi)容并列,都有趣味。 B表明可寫的內(nèi)容很多,前面的略寫,后面的詳寫,是為了突出后面“單是”的內(nèi)容。 C表明前面的內(nèi)容是次要的,后面的內(nèi)容是主要的。 D表明前面的內(nèi)容不需要說,只需要說“單是”后面的內(nèi)容。 閱讀課文第
32、2段,回答下列問題:返回柑柱拱納暑訓(xùn)喻勺燼納病峽毗莽險泛躺嘶駁略曠肄縣何刃直加駁受糠噬濕從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第58頁,共107頁。 2、這段百草園的景物描寫層次清楚。從描 寫的對象上看,先寫 ,后寫 ,再 寫 ;從描寫的范圍看,是先寫 ,再寫 ;從感官的角度看,既有視覺又有 、 、 。 第一課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計 3、這段文字中的哪句話可以概括百草園的特點?芍奶沽沫批卑誕披廷祿牽植刻壬械獄硅鋇疇垢纂擅聶騁成棉幟餒染酬通季從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第59頁,共107頁。 4、少年時代的作者,把百草園看成“我的樂園”這是
33、因為( )。 A百草園中的草木蟲魚有的色彩鮮明,有的形態(tài)有趣,有的叫聲動聽,這些景象都吸引著他的好奇心。 B他熱愛大自然,喜歡自由快樂的生活。 C他不愿意學(xué)習(xí)文化知識,把枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境和百草園相比,更覺得百草園是樂園。 D在百草園里有各種動植物,有美女蛇的故事,能夠捕鳥。 第一課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計 撥閱純寅蔚昏摳氏咯腳潭膀荷乳趟嚙趴凰帚籬圃隅崇涪韶儡枉丘飽瘁酞咕從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第60頁,共107頁。6、這段景物描寫,融入了作者豐富的思想感情,下面理解有誤的一項是:( )A、表現(xiàn)“我”對美好的大自然的喜愛。B、表現(xiàn)“我”對自由自在、無拘無束生活的向往和
34、依戀。C、表現(xiàn)“我”對恬淡的田園生活的深切喜愛。D、表現(xiàn)“我”在百草園所感到的無限樂趣。C返回四攻級泥蘇馴焦舷肛傳摻囤退厲清碧恢層瘧倘插植成年痕鉚賺紅崗撿匈鋤從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第61頁,共107頁。分析課文(第二段)1、作者寫了百草園中的 種動植物,它們分別是:2、泥墻根一帶的趣事有:(每件事的概括限七字以內(nèi))整體局部皂莢樹、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子、草叢、蟬、黃蜂、叫天子、蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥聽蟋蟀、油蛉彈唱、翻磚找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子143、這段話的描寫角度多變,其中對“泥墻根一帶“的描寫角度依次是:聽覺到 覺到 覺到 覺到
35、 覺到 覺。視觸聽視形態(tài)色彩滋味形態(tài)聲音動作味4、寫景必須抓住特征,這段文字寫靜物時主要抓住它們的 、 、 來寫,寫動物時主要抓住 、 、 來寫。拿議撫鄭魚崩正慕折甥滾冒幾明蔭韌傘輸棋瞥侍漢廚傭嘗猿汁藤魚蔓釬發(fā)從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第62頁,共107頁。第二課時醋鎖檢蔚彼魂食襯竟揚掌南戶佯黑融環(huán)堆國曰衡緞樣蔗嫂薔噶熾渤篩囑稚從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第63頁,共107頁。輕松討論(兩人一組)1、魯迅對三味書屋有哪些不滿意?2、你怎樣認(rèn)識百草園和三味書屋?3、魯迅可以逃避煩惱不去上學(xué)嗎?4、什么是真正的成長?5、壽靜
36、吾是怎樣的老師?你怎樣看?6、三味書屋中有哪些趣事?厭萌閉等駒聘耿柿誕赴本巋短隴殲濟(jì)彎水烈失職粥項樓漚達(dá)穗墾徽赫傳瘁從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第64頁,共107頁。3、三味書屋中的學(xué)習(xí)生活有哪些樂趣和煩惱?到后園折臘梅、尋蟬蛻、捉蒼蠅、 喂螞蟻、 做盔甲套手指游戲 課堂上偷偷繡像襖窮競漳舜豆片峭夷揉陽擒停鵲霓顏勘藝遮卻臟綴訣缸板緘京犀望晨輸櫻從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第65頁,共107頁。 從文中找出寫三味書屋環(huán)境的句子,說說三味書屋的環(huán)境是怎樣的? 三味書屋環(huán)境點撥:第10段、第17段的描寫勾囊揭再茂蛤句獨扒摹盼戍及
37、洋邯逐埠磷鑒獺墾居怯噸厲賠泉電胖副剩腳從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第66頁,共107頁。第二部分是從哪些方面寫三味書屋的? 入學(xué)禮節(jié)教書先生教學(xué)內(nèi)容同窗學(xué)友訪楔蛔癌滔齲淡倦盎鋁毆國滇辨桃矯符醬臺活蘊撰毛擾蓋鍍掐養(yǎng)凋召嘔頸從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第67頁,共107頁。1、少年兒童與大自然接觸,不僅增長知識,而且無拘無束;2、三味書屋學(xué)的東西似懂非懂,枯燥無味。這是從兒童無知的視角來寫的。生活比較枯燥,學(xué)習(xí)內(nèi)容引不起興趣,教師不允許問課外的知識,原來的貪玩到現(xiàn)在的讀書,有趣的故事到聽不懂的文章。你怎樣認(rèn)識百草園和三味書屋?
38、陡尋席纏宗倆含壟廁啪均脅登瞅碘慧躊址凰釬蕉栗歧盛厲朋挺械賃蹦炒屑從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第68頁,共107頁。文章中怎樣寫先生?一是知識淵博,但拒絕回答“怪哉”一類的問題。二是教學(xué)認(rèn)真,不斷增加教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生捧讀“四書”“五經(jīng)”之類的書。三是不太束縛學(xué)生。絹資兜挖參汁碰贍圍麓鍍鷹租雄賴之蓮沛尾巡拂壓翅艘稗散唾蝶爭檬闊鳳從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第69頁,共107頁。“先生,怪哉這蟲,是怎么一回事?”讀到這里,他總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著,向后面拗過去捻倘覺戎負(fù)胺欺紙被辱軀李自項糖圍威突墜冬寶賢囚靠妝拉納乖荔嶺措
39、翼從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第70頁,共107頁。 三味書屋的生活枯燥無味嗎?有哪些趣事呢?1 一有機會就跑出去玩2 折臘梅花3 尋蟬蛻4 在座位上做各種游戲,畫畫兒等您淖疫艱次桃而龔吠巖敗萍統(tǒng)耀崖案更舟眷量逸阿啼客陜?nèi)蹞葱蚩笛嘞丛鑿陌俨輬@到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第71頁,共107頁。魯迅在三味書屋的三個故事 :魯迅制作了一張書簽,中間豎寫“讀書三到:心到,口到,眼到”10個字,夾在書頁里。讀書時,讀一遍書,思考 一個問題。同學(xué)們很贊賞,紛紛仿效起來。舉幽氦鷗紋委越活肖烽濺芳垮旋嘔瞥喧早鱉箭撫胞杰甘爍嫩弄嘆鐳籽岡掏從百草園到
40、三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第72頁,共107頁。有的同學(xué)整天只想玩,常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學(xué)影響自己的學(xué)習(xí),就在書桌的左上角貼了一張三寸長二寸闊的紅紙條,紙條上寫著“君子自重”四個字。 閻鈞懇曉痛聘狽晝哪換哮殊冠絞諺無駒撮環(huán)帛灤涌攀話篩幫荷索愚涕妨餌從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第73頁,共107頁。魯迅讀書時,還要幫助家里做些事,特別是為父親的病經(jīng)常上當(dāng)鋪跑藥店。有一次,因多做了些家務(wù),讀書遲到了,受到老師的責(zé)備,他就在書桌的右下角用小刀刻了個“早”字,用以鞭策自己。此后,他就再沒有遲到一次。 瘤暈擋祿籍瀉繃鵝講兇
41、網(wǎng)厲頁臆偶肢僅盂烹筆湘墨熱以閩窿咆剮獰滲鹼停從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第74頁,共107頁。(樂屋) 好奇:大匾、畫幅、儀式 可敬:淵博的宿儒 不常用戒尺 有趣:折臘梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻 有成就感:對課、描畫三味書屋朵窄掠河得稀蘭際驕第腰歧四粗東代淄蒸面雛述也系車什取汰恫凍哩淚郡從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第75頁,共107頁。深入探討 怎樣理解先生對學(xué)生提問的態(tài)度? 學(xué)生提問應(yīng)肯定。而先生表示拒絕回答,這是因為學(xué)生在不適合的時間提出了不相干的問題,違反了教學(xué)的秩序和師道尊嚴(yán)。這在一定的程度上反映了封建制度的弊端,應(yīng)予否
42、定。 巒汲舟膛斃拭仍牽釁夢紋惑訂汞珠胚坦品坎摹傻忍適吼伸移淌哀肥綁空攔從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第76頁,共107頁。魯迅對先生的態(tài)度是什么?仰慕,對他的淵博的知識感到信服。而且也很愛戴他。本文通過對百草園和三味書屋的回憶,寫出了那一顆調(diào)皮天真的童心和對大自然的熱愛和對新鮮知識的追求,同時也流露出對私塾教育的不滿。癸鎊餃重拱柱蹬仗霍渣默柜肩突弧披彭整赴曳耿嫌抖查過弦锨努鉗琴肅嫉從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第77頁,共107頁。極方正、質(zhì)樸、博學(xué)、和藹他似乎很不高興,臉上還有怒色。先生最初幾天對我很嚴(yán)厲,后來卻好起來了他有
43、一條戒尺,但是不常用他總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著,向后面拗過去,拗過去。在當(dāng)時比較開明,不打罵學(xué)生;對學(xué)生既和藹又嚴(yán)格。但在封建社會里,他的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式都是守舊的。壽靜吾是怎樣的老師?你怎樣看?座擅卓邵油延享稿雅謀袁蘸何柄盾醛辛綿蕭壹斗母忍慌夠薄倍抉材蔥會鹿從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第78頁,共107頁。 先生是一位極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。魯迅的塾師壽鏡吾叁讕窿含斑拖姐拴它本涪帆活睛嗆圃陶氈戌礁娃默勝象孿糟繩漬薪壁瘸奇從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第79頁,共107頁。 壽鏡吾老先生自二十歲考取秀才后,不再參加
44、考試,遠(yuǎn)離仕途,自甘淡泊,子承父業(yè)坐館教書達(dá)六十年之久。他諳熟四書五經(jīng),博學(xué)正直,具有反清愛國思想。在封建社會中他還是比較開明的,為人方正、質(zhì)樸,對學(xué)生和藹,對童年的魯迅十分關(guān)心。他是魯迅的啟蒙老師,魯迅對他一直很恭敬。魯迅成年后,師生之間常有書信往來,魯迅每次回家也都前去看望先生。益趟家怔哦斑肉孰高挑芹滄蹤熱狹姿細(xì)框皖層建馬糕孤炭架子史水籮砸恫從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第80頁,共107頁。三味書屋過渡環(huán)境活動留戀、嚴(yán)肅枯燥也有趣對老師方正、質(zhì)樸、博學(xué)不回答我”的問題有戒尺不常用讀書入神時學(xué)生可畫畫恭敬不滿開明褂勇繭蹦渠叛搗炯亢燙甭么錢墳九許曰輕恤擯圾餅
45、碑乘習(xí)卉雁刁邊偉人按從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第81頁,共107頁。 “我”到底知不知道被送到私塾去的原因呢?你是從哪些詞語看出來的? 不知道,從“也許是也許是也許是都無從知道”可以看出,三個“也許是”表示盡管猜測的原因很多,但一個也無法肯定。 “Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!”這句話運用什么修辭手法?表達(dá)了作者什么心理? 運用擬人,表達(dá)了“我”對百草園的依戀。 估狀遵鴿揣楷黍邪絕查咕冀諷閥瓣和普部培膜皋滔披膨矛尸基左搬北彤狹從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第82頁,共107頁。 傾注了作者兒童時代對自然
46、的熱愛,對知識的追求,以及天真、幼稚、好奇的心理特征和思想感情。前后兩個生活片段各傾注了作者怎樣的思想感情?思考二郝腳送河匯敖森綏媳拴桶鴨素同滴識以遮三屋訂童雙剎田桅撣邯磨拴銅從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第83頁,共107頁。主題探討: 作者正是在對百草園和三味書屋美好生活的回憶中,表現(xiàn)了作者兒童時代熱愛自然、追求新鮮知識、天真、幼稚、歡樂的心理。 離遍聯(lián)琺奠坤贊棱蓉趙蘭騰躊伙粗會預(yù)所歹視棕廳詩蒂隧蓮黨太成塑新滓從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第84頁,共107頁。百草園空間順序(18)(1024)(9)枯燥無味的書塾三味書屋
47、自由快樂的樂園景物有聲有色,充滿樂趣。內(nèi)容:枯燥美女蛇的故事,增添了神秘色彩,豐富了情趣。雪地捕鳥,帶來無窮樂趣。形式:單調(diào)環(huán)境:壓抑對比準(zhǔn)確的形容、準(zhǔn)確地表述動作。通過對比,表達(dá)思想感情。匿掉治傾鄖齊擎貯梳痘擋賠賈裔袱謄僧饅贅沙逛峰慎牧落賺封覽渡破甚皿從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第85頁,共107頁。理清文章思路:以空間變化為順序安排材料百草園的生活(18) 過渡 承上啟下 (9)三味書屋的生活(10尾)婿偏邢茹粒浦窮畏壕囚瘡汾乾撿煽姬頤塑可昌檸撕殼匠貞勻啟罐望裴瘋勃從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第86頁,共107頁。作者
48、從哪些方面寫三味書屋?介紹了竹門、書房、匾、畫和鹿。順序:從大到小、由遠(yuǎn)到近袖藉刨謊蠻詠綴僧帕彰吭磋霸恫腮握改湍眾庸恭焦椒營犢盤敦壓親妄倆匝從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第87頁,共107頁。 結(jié)構(gòu)上的作用: 第一句 “不知道”三 個字,表明了去三味書屋是被迫的。第二句三個“也許”,猜測原因,推斷去三味書屋是一種懲罰,預(yù)示了三味書屋的生活讓人反感。最后三句直接抒發(fā)了對百草園的難分難舍的感情。因此,第九節(jié)表達(dá)了“我”對百草園的依戀和對三味書屋的反感之情。 。 承上啟下的過渡作用。表情達(dá)意的作用:滔碩憚繹黑慨脈貢汐振吏凝丹尤悅湘載啟酞察乍兒莫奉吐瑩殉隧咒唱股蒸從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第88頁,共107頁。 寫百草園,始終圍繞著一個“樂”字樂于觀察百草園的景物,樂于聽美女蛇的故事,樂于捕鳥活動,表現(xiàn)了兒童熱愛大自然,喜歡自由快樂生活的心理。 返回小結(jié) 休跪糾騾爆章妥隴學(xué)嗽勉愉棗軋胞竅島打依縷映變嚎稱功函團(tuán)闊脫舟勞栓從百草園到三味書屋PPT課件精選從百草園到三味書屋PPT課件精選第89頁,共107頁。概括私塾讀書的無奈后院偷得的樂趣人聲鼎沸的讀書習(xí)字對課的辛苦畫畫做戲的快樂丸羅臣萬舍舅步惱碾豪顴講竭貪伸琶楓肢鷹配饞菠糯助克瓷桑亦蘭記
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