8.1公平正義的價值優(yōu)秀教學(xué)課件(27p)

1、課維護公平正義框公平正義的價值第1頁，共28頁。在銀行、車站、餐廳等公共場所，按“先來后到”的順序排隊，這是公平的。在車站、碼頭、醫(yī)院等場所，設(shè)置老年人專用通道或者老年人窗口，這是合乎正義的。當(dāng)許多人都想獲得某一個職位時，用競爭上崗的辦法來確定人選，這是公平的。對生產(chǎn)、銷售假冒偽劣產(chǎn)品的廠家和商家給予應(yīng)有的處罰，這是合乎正義的。 圍繞“公平正義”這個話題，小濤、小蕊、大海和阿梅四名同學(xué)表達了各自的觀點。小濤大海小蕊阿梅我的見解是： 這是公平正義的。第2頁，共28頁。自學(xué)指導(dǎo)題（閱讀教材P100-P105，完成下列問題，時間4+1）1、公平的含義？2、公平有著豐富的內(nèi)涵，包括_公平、_公平、_公

2、平等。3、公平的意義（價值）？4、正義行為都是有利于_、_的行為。5、正義的價值？第3頁，共28頁。古時候；一位父親臨終前要把四錠等重的黃金分給三個兒子。三個兒子中；大兒子精明能干；為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般；但很有孝心；父親生病時端茶送藥；最得父親喜歡；三兒子身殘體弱；為人善良；父親最擔(dān)心他以后的生計。1、假如你是這位父親；你會怎樣分配這四錠黃金？2、結(jié)合“分黃金”的故事；談?wù)勀銓降目捶?。?頁，共28頁。成果匯報1、公平的含義？公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。第5頁，共28頁。破壞公平第6頁，共28頁。為公民提供平等發(fā)展機會第

3、7頁，共28頁。2、公平有著豐富的內(nèi)涵，包括_公平、_公平、_公平等。成果匯報權(quán)利規(guī)則機會第8頁，共28頁。公平的內(nèi)涵每個人依法平等參與社會活動；每個人受到行為規(guī)范的約束；社會為每個人提供同等的 發(fā)展機會和條件。權(quán)利公平規(guī)則公平機會公平第9頁，共28頁。權(quán)利公平規(guī)則公平機會公平第10頁，共28頁。探究與分享 依據(jù)你對公平的理解，請對上圖中的行為和政策進行評價。你違反了交通規(guī)則！朋友，快來幫我擺平。感謝國家”兩免一補“政策，讓孩子們都能上學(xué)。違背了公平原則，規(guī)則公平要求每個人受到行為規(guī)則的約束政策體現(xiàn)了權(quán)利公平和機會公平，權(quán)利公平要求每個人依法平等參與社會活動，機會公平要求社會為每個人提供同等的

4、發(fā)展機會和條件第11頁，共28頁。探究與分享信息公開公平競爭公正判案 結(jié)合以上圖片，談?wù)劰降膬r值。第12頁，共28頁。 公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。保證個人應(yīng)得的利益；使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件；能讓人感受到尊嚴(yán)；從而激發(fā)潛能；提高工作效率。公平對個人的價值：第13頁，共28頁。 公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。 公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會長治久安。 公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。提升認(rèn)識公平對社會的價值：公正判案信息公開第14頁，共28頁。成果匯報3、公平的意義（價值）？公平是對個人生

5、存和發(fā)展的重要保障；公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)第15頁，共28頁。在討論什么是正義行為非正義行為時；同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述；請你來續(xù)寫。凡是促進人類社會的進步與發(fā)展、維護公共利益、保護弱者的行為都是正義行為;凡是阻礙人類社會的進步與發(fā)展、損害公共利益、恃強凌弱的行為都是非正義行為。第16頁，共28頁。4、正義行為都是有利于_、_的行為。成果匯報促進社會進步維護公共利益第17頁，共28頁。探究與分享 桂某患有再生障礙性貧血癥。為了治病，他花光了積蓄，家庭也幾乎被拖垮。當(dāng)?shù)卣私夤鹉车那闆r后，不但為他辦理了大病救助，報銷70%的醫(yī)療費用，而且將其納入低保。在社區(qū)干部的幫

6、扶下，桂某和妻子開了一家商店，生活狀況得到改善。上述事例對你理解正義有什么啟示？正義要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。第18頁，共28頁。5、正義的價值？成果匯報正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一第19頁，共28頁。國家建立和完善上述制度有何意義？制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。第20頁，共28頁。5、正義的價值？成果匯報正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一正義是社會制度的重要價值正義是社會和諧的基本條件第21頁，共28頁。 維護和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人

7、們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。正義是社會和諧的基本條件第22頁，共28頁。國家實施這些重大舉措，其目的何在？學(xué)生免費參觀博物館全民醫(yī)保高齡老人津貼正義是社會和諧的基本條件，維護和實現(xiàn)社會正義第23頁，共28頁。5、正義的價值？成果匯報正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一正義是社會制度的重要價值正義是社會和諧的基本條件第24頁，共28頁。1.現(xiàn)在找工作比較難，但社會給我們創(chuàng)造的機會很多，不少單位公開招聘，應(yīng)聘者可以憑自己的實力去競爭。這說明（ ）A.參與競爭是獲得勞動權(quán)利的唯一途徑B.應(yīng)聘就可以獲得就業(yè)的機會C.有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平

8、等的權(quán)利和機會D.我國的就業(yè)形勢不嚴(yán)峻C 4號第25頁，共28頁。2.中學(xué)生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為是（）正義的行為，代表所有善良人的共同心聲會助長非正義行為的擴散多管閑事，不利于保護自己既有見義勇為的精神，又做到了見義巧為。A.B.C.D.B2號第26頁，共28頁。3.國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于全面實施城鄉(xiāng)居民大病保險的意見，部署加快推進城鄉(xiāng)居民大病保險制度建設(shè)，筑牢全民基本醫(yī)療保障網(wǎng)底，讓更多的人民群眾受益這一做法（ ）A.能徹底消除城鄉(xiāng)差別 B.有利于維護社會公平正義C.有利于實現(xiàn)同步富裕 D.能夠使我國提前全面建成小康社會B3號第

9、27頁，共28頁。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說

10、你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信

11、的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，?/p>

12、要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。

13、只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務(wù)實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐

14、氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標(biāo)前進，最后的結(jié)局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間

15、隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使

16、自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真