elab9681能源活動(dòng)手冊(cè)-中文版本

1、P14建立并運(yùn)用模型LEGO讓能電池能電池直接面對(duì)光源，那樣更有效。光源越亮，就能產(chǎn)生的電。但是，作為一個(gè)警告，光離能性。能電池越近，熱量就吸收得越多，這會(huì)增加熱量造成損壞的可把能電池放在窗臺(tái)上，利用穿過(guò)玻璃的光也很好，但是為了得到比較一致的結(jié)果，所以用普通的臺(tái)燈。要提醒學(xué)生臺(tái)燈本身也會(huì)變得很熱。風(fēng)車一臺(tái)風(fēng)扇可以提供給風(fēng)車足夠的風(fēng)。它最好有一個(gè)罩子來(lái)確保手指不會(huì)被夾到葉片中。舉一些常例來(lái)提醒學(xué)生，任何東西放進(jìn)葉片。有冷風(fēng)的電吹風(fēng)也是一個(gè)很好的工具。如果將它放在一個(gè)適當(dāng)?shù)牡胤?，就能得出更一致的結(jié)果。水車這個(gè)水車模型的設(shè)計(jì)能夠使它在大多數(shù)水槽里運(yùn)用。可能需要做一些修改，使水能夠直接流進(jìn)水車的桶中。

2、在這中情況下，水龍頭上裝一根橡皮管將會(huì)很有用。它的另一端可以用實(shí)驗(yàn)夾和鐵架臺(tái)固定住。它的后板可以使大多數(shù)濺出的水不碰到發(fā)電機(jī)，但和另外的一個(gè)系。馬達(dá)/發(fā)電機(jī)是不防水的。P15課程綜覽包的保護(hù)也有關(guān)第一單元再生能源的介紹1A再生能源合非再生能源2B能、風(fēng)能和潮汐能第二單元收集和能能電池從光中收集能量1B2B3B4B5B6B7B8B用LEGO“產(chǎn)生拉力很輕松”從LEGO LEGO用能電池能得到多少能量？能電池的功率車是一個(gè)可實(shí)行的想法嗎？在LEGO 電容器里電量它！它！運(yùn)用它！一個(gè)能的寶石磨光器第三單元收集和風(fēng)能1C2C3C4C5C6C7C用LEGO 風(fēng)車從風(fēng)中收集能量利用 LEGO 風(fēng)車能量從L

3、EGO 風(fēng)車能得到多少能量？LEGO 風(fēng)車的功率用LEGO 風(fēng)車發(fā)電在LEGO 電容器里電量它！它！運(yùn)用它！8C碾碎第四單元收集和潮汐能的水中收集能量能量1D2D3D4D5D6D7D8D用LEGO 水車從利用LEGO 水車從LEGO 水車能得到多少能量？LEGO 水車的功率用LEGO 水車發(fā)電在LEGO 電容器里電量它！它！運(yùn)用它！一個(gè)水果碾磨機(jī)第五單元能量的分配1E2EP16現(xiàn)在每個(gè)人都要用電能一些能量以備用再生能源和非再生能源學(xué)習(xí)目標(biāo)一些能源，包括風(fēng)能水能和能可以再生。長(zhǎng)期形成的，比如說(shuō)石油、煤和煤氣，不能再生。運(yùn)用長(zhǎng)期形成的污染的環(huán)境。對(duì)長(zhǎng)期形成的的依賴，減少環(huán)境的污染。多運(yùn)用再生能源可以減少能源：想想還想想還。：是非再生能源，比如長(zhǎng)期形成的，石油、煤和煤氣。再生能源，比如、風(fēng)和的水這些燃燒型物質(zhì)是怎樣形成的？它們對(duì)于大氣的影響。據(jù)今所知，煤還可以用 300 年，石油和煤氣能用 40 年。當(dāng)石油和煤氣用盡的時(shí)候，學(xué)生們大概是多少歲？再生能源和非再生能源，哪個(gè)可以抓住能量：風(fēng)車是否有地點(diǎn)方位的要求？水車和水壩是否有地點(diǎn)方位的要求？能電池和熱的面板。列出和再生能源一起使用的用具?；仡櫤涂偨Y(jié)：能量、能量轉(zhuǎn)換和能量轉(zhuǎn)換圖表。當(dāng)能量一直被時(shí)，的能量并非都是有用的。能量概念導(dǎo)引提供了一些關(guān)于世上在