閱讀之批注教學(xué)課件

1、“吾猶自記十一歲讀水滸后，便有于書無所不窺之勢?！薄疤煜轮恼?，無有出水滸右者?！薄捌錈o晨無夜不在懷抱者，吾于水滸傳可謂無間然矣?！薄翱吹盟疂G傳出時，他書便如破竹?！薄疤煜轮畼罚谝荒糇x書，讀書之樂，第一莫若讀水滸，即又何忍不公諸天下后世之酒邊燈下之快人恨人也?！?金圣嘆批水滸 閱讀之批注 古人云：“讀文無批注，即偶能窺其微妙，日后終至茫然，故評注不可已也。”聯(lián)想式批注感悟式批注提問式批注質(zhì)疑式批注讀文章后的感想或啟發(fā)提出閱讀中的疑問、困惑聯(lián)想式批注由此及彼，能夠自覺的由文本移到文外。 慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖

2、的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。 背影朱自清 讓兒子落淚的父親何止一位。曾經(jīng)有一位父親，站在塵土飛揚的路邊，久久不曾離去，只因為那輛載著兒子變成黑點的汽車，似乎還在眼里；曾經(jīng)有一位父親，站在兒子的面前，滿眼的欣慰 ，只因為兒子可以吃上一碗自己做的餃子 長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 天之涯，地之角，知交半零落；一壺濁酒 盡余歡，今宵別夢寒。 李叔同送別 江淹別賦云：“黯然銷魂者，唯別而已矣?！彪x別的笛聲已經(jīng)吹起，可是斷腸的人百轉(zhuǎn)千回，淚眼朦朧中，腸內(nèi)的酒氣，狠狠地消散了相聚。古道、長亭、

3、芳草，也是這樣的地方，一個名叫鶯鶯的女子，送走了魂牽夢縈的戀人，從此淚濕夢痕。好一個傷心之地，難怪馬致遠站在這個古道上，直喊斷了腸。質(zhì)疑式批注對文本的一種思考,一種挑戰(zhàn),一種探索. 當(dāng)時的楚地，他是一名士大夫，他身負國邦黎民的期望。為國家他情愿“來吾道夫先路”。可他卻成了一個可憐的人，可憐到有報國之情無報國之路，被排擠、陷害、誹謗、猜忌。如果是我，憤然而起， 或許會選擇拂袖而去，遠離鉤心斗角、世俗紛爭；或許我會冒殺頭之大罪拼死一搏，起碼死得轟轟烈烈，死得了無遺憾。 可奇怪的是，他卻選擇了我意想不到的方式自沉汨羅。我甚至覺得這樣的死太懦弱，太可惜了。我不懂一位政治家的路途竟要這樣的悲壯。 每個人

4、的成長都離不開愛，有愛才有溫暖，才有幸福的生活，才有美好的未來有的學(xué)生說，我多么希望得到愛，因為在現(xiàn)實生活中缺少愛無論是父母的，還是教師的 。 從前在杞國，有一個人，他常會想到一些奇怪的問題，而 讓人覺得莫名其妙。 有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門口自言自語的說： “假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢？我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓 死了嗎？” 從此以后，他幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱，終日精神恍惚，臉色憔悴。 熙鳳道：“這倒是我先料著了，知道妹妹不過這兩日到的，我已預(yù)備下了?！炯仔缑寂河嘀司劙ⅧP并未拿出，此借王夫人之語機變欺人處耳。若信彼果拿出預(yù)備，不獨被阿鳳瞞過，亦且被石頭瞞過了?！恐廄S重評石頭記 曹操年輕的時候，曾經(jīng)被預(yù)言為“治世之能臣，亂世之奸雄”。面臨著人生道路的選擇；而“亂世之奸雄”的評價，則幾乎成了他的蓋棺定論。實際上，曹操原本是想做“治世之能臣”的。那么是什么原因使他做不成“治世之能臣”？而當(dāng)他做不成能臣的時候，他又是怎么辦的呢？ 易中天品三國詩人從何處歸？為何而歸？他又將歸向何處？歸去又如何呢？ 周樸園怎么了？他愛侍萍嗎？ 不愛？他又怎么能夠在易地而居后，三十年來苦心維持那間愛情見證的臥室呢？那關(guān)窗的習(xí)慣，那舊的雨衣，那繡著梅花的襯衣，怎么還一直相伴著？ 愛？他又怎么能夠在懷念了三十年后的這一刻，如