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文檔簡介

1、第2課 第1框 學習新天地 日前全球失業(yè)率平均為4.8%,而沒有接受過中等教育人口的失業(yè)率為12.6%。而且,良好的教育能有效彌補工作經(jīng)驗的不足,表現(xiàn)為受教育程度對年輕人就業(yè)產(chǎn)生的影響比對年長的成人大得多。 受教育程度高、低人群的工資差距會隨著年齡的增長而進一步擴大。從長遠看,一份高等教育文憑顯然會帶來回饋。 教育概覽2013 最新資訊從這則新聞中,你讀到了哪些信息?知識改變命運 學習成就未來總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年告別童年,你對初中生活有過什么樣的憧憬?現(xiàn)實 理想一、 學

2、 習 新 特 點活動一 找不同 認識學習新特點項目小學初中課程種類課程難度教學方法在校時間作業(yè)類型你能概括一下,初中學習生活有什么新的特點嗎? 與小學想比,初中學習容量更大了學習難度提高了學習要求更高了 我們不僅能在課堂上學到更多的知識,而且可以運用已經(jīng)獲得的知識去學習課堂上學不到的知識。初中生活所展示的不一樣的地方,給你的學習帶來什么樣的煩惱或困惑? 誰來幫幫我?促使張子筠走向成功的因素有哪些? 自主學習高效學習刻苦學習管理自己的學習二、 做學習的管理者活動二 好經(jīng)驗 共分享解決學習上的煩惱或困惑,你有什么好的經(jīng)驗?小組合作歸納總結(jié):我們怎么做才能從一個單純的知識學習者向?qū)W習的管理者轉(zhuǎn)變?做

3、 學 習 的 管 理 者學會自主學習提高學習效率科學安排時間活動三 找差距 明方向組內(nèi)交流:說一說自己與優(yōu)秀學生在管理學習方面的差距主要表現(xiàn)在哪里?為縮短差距,有何打算?懇請組內(nèi)同學監(jiān)督、幫助。 全班交流:我的差距在哪里,有何打算?懇請所有同學及老師監(jiān)督、幫助。 三、 了解自己的學習方式活動四 我的學習方式 我知道說一說自己的學習方式屬于何種類型自己在使用這種方式學習的時候有何時心得體會我有一類人早晨讀書記得牢中午學習效率高熬夜學習精神好有一類人喜歡在獨自思考中學習喜歡在相互交流中學習我有一類人喜歡在大量閱讀中獲取知識喜歡在聽人講解中獲取取知識喜歡在動手操作中獲取知識我有一類人我在吵鬧的環(huán)境中也能安心學習必須在安靜的環(huán)境中方能靜心學習友情提醒此方法,彼方法適合自己的才是好方法適合學習內(nèi)容才是好方法閱讀思考閱讀課本P16頁例子,思考下列問題1這位同學以什么標準來確定自己的學習喜好?2如果這位同學這樣下去,會有什么后果?3如果你是他,你會怎么辦?活動五 教師的風采語文老師數(shù)學老師英語老師給我們現(xiàn)在的任課老師列一個教學風

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