漢語(yǔ)句式以及句式變換

1、關(guān)于漢語(yǔ)句式及句式變換第一張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 肯定句 （我們遵守紀(jì)律。）1、 陳述句 否定句（我們不能違反紀(jì)律。） 雙重否定句（我們不能不遵守紀(jì)律。）2、疑問(wèn)句 一般疑問(wèn)句（你從哪里來(lái)？） 設(shè)問(wèn)句（語(yǔ)法很難學(xué)嗎？不是的） 反問(wèn)句（難道你這樣做就對(duì)嗎？）3、祈使句 表示禁止勸阻（禁止吸煙!請(qǐng)勿說(shuō)話?。?表示請(qǐng)求要求（請(qǐng)等我一會(huì)。給我吧）4、感嘆句（太美了，這里簡(jiǎn)直就是世外桃源?。┌凑站渥拥挠猛竞驼Z(yǔ)氣分四種類(lèi)型第二張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 主動(dòng)句、把字句、被動(dòng)句5、主動(dòng)句：（我疊好了衣服。）6、“把”字句（我把衣服疊好了。）7、“被”字句（衣服被我疊好了。）第

2、三張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月句型轉(zhuǎn)換主要有四種類(lèi)型：1、主動(dòng)句與把字句、被字句轉(zhuǎn)換。2、陳述句與疑問(wèn)句、反問(wèn)句、感嘆句轉(zhuǎn)換3、肯定句、否定句與雙重否定句轉(zhuǎn)換4、直接敘述與間接敘述的轉(zhuǎn)換第四張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、主動(dòng)句、把字句、被字句轉(zhuǎn)換一般句式：主語(yǔ)+動(dòng)作（謂語(yǔ)）+動(dòng)作對(duì)象（賓語(yǔ)部分）把字句：主語(yǔ)+把+動(dòng)作對(duì)象（賓語(yǔ)部分）+動(dòng)作（謂語(yǔ)部分）被字句：動(dòng)作對(duì)象（賓語(yǔ)）+被+主語(yǔ)+動(dòng)作（謂語(yǔ)部分）第五張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例如： （動(dòng)作對(duì)象）主動(dòng)句式：熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。 （主語(yǔ)）（動(dòng)作）把字句：熊貓有趣的動(dòng)作把孩子們逗得哈哈大笑。

3、 被字句：孩子們被熊貓有趣的動(dòng)作逗得哈哈大笑。 第六張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、陳述句與反問(wèn)句、疑問(wèn)句的轉(zhuǎn)換1、反問(wèn)句轉(zhuǎn)為陳述句：首先，判斷反問(wèn)句的肯定詞（能、是、會(huì)等）前是否含有否定詞,如有,則去掉；如果沒(méi)有,則在肯定詞前加上否定詞。其次，刪去肯定詞或否定詞前的“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣助詞最后、刪去結(jié)尾的疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等 ，問(wèn)號(hào)改為句號(hào). 像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ 改： 像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。第七張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、陳述句變反問(wèn)句a、判斷反問(wèn)句的肯定詞（能、是、會(huì)等）前是否含

4、有否定詞“不”。如有，將陳述句中的肯定詞前的“否”定詞不去掉；如沒(méi)有否定詞，將在肯定詞（能是會(huì)）前加否定詞“不”；b、在肯定詞或否定詞前加“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞；在結(jié)尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等 ，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。例：瀏覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。 改：瀏覽了長(zhǎng)城，我怎能不受到教育呢？第八張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月反問(wèn)句、疑問(wèn)句、陳述句練習(xí)：1、不對(duì)呀，大晴天怎么會(huì)下雨呢？2 我剛搬到大田來(lái)，正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們？ 3、 你看，烈日當(dāng)空，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了，這不 就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好的解釋嗎？ 不對(duì)呀，大晴天會(huì)下雨嗎？ 剛搬到大田來(lái)，正需要營(yíng)養(yǎng)，可以交給你們嗎？你看，

5、烈日當(dāng)空，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了，這就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好的解釋嗎？這就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好的解釋。不對(duì)呀，大晴天不會(huì)下雨。 剛搬到大田來(lái)，正需要營(yíng)養(yǎng)，不可以交給你們。第九張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月肯定句：用來(lái)說(shuō)明或肯定某一事物（或事實(shí)）的句子。例：他是一位醫(yī)生。否定句：用來(lái)否定某一事實(shí)的句子。雙重否定句：一句話中有兩個(gè)否定詞，用否定加否定的形式來(lái)表達(dá)肯定的語(yǔ)意。例：我們不能不遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。注：肯定句和雙重否定句在表達(dá)時(shí)語(yǔ)氣強(qiáng)烈一些，但雙重否定句比肯定句語(yǔ)氣重、程度深，而否定句在表達(dá)上語(yǔ)氣比較委婉。例：他的字寫(xiě)得不好。三、肯定句、否定句、雙重否定句轉(zhuǎn)換第十張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作

6、于2022年6月1、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。否定句：同茫茫宇宙相比，地球不是巨大的。2、我們必須承認(rèn)懷特森先生的教學(xué)方法很獨(dú)特。否定句：我們必須承認(rèn)懷特森先生的教學(xué)方法不普通。雙重否定句:同茫茫宇宙相比，地球不可能不是渺小的。雙重否定句：我們不能不承認(rèn)懷特森先生教學(xué)方法很獨(dú)特。3、每個(gè)人都說(shuō)她很漂亮。否定句：每個(gè)人都說(shuō)她不丑陋。雙重否定句：沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)她漂亮。第十一張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月肯定句改為否定句的方法：兩個(gè)步驟：1、找反義詞。（一般情況下找謂語(yǔ)動(dòng)詞，有時(shí) 出現(xiàn)賓語(yǔ)就找賓語(yǔ)。）例：她很漂亮。小王是個(gè)女生。丑陋男生2、加否定詞。（一般情況下加在謂語(yǔ)動(dòng)詞前，如 果出

7、現(xiàn)“很、非常、常常、都” 等表示程度的副詞時(shí)把它去掉。）例：她很漂亮。她不丑陋。小王是個(gè)女生。小紅不是個(gè)男生第十二張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月四、直接敘述與間接敘述的轉(zhuǎn)換直接敘述（引述句）：把某人說(shuō)的話直接描寫(xiě)出來(lái)。李松說(shuō)：“我做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢?！遍g接敘述（轉(zhuǎn)述句）把某人說(shuō)的話通過(guò)第三人轉(zhuǎn)述出來(lái)。李松說(shuō)，他做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢。 一、去掉敘述內(nèi)容前面的冒號(hào)以及針對(duì)敘述內(nèi)容引號(hào)；二、變敘述內(nèi)容中的第一人稱(chēng)的“我”，為第三人稱(chēng)的“他”或“她”第十三張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例1：姐姐說(shuō)：“ 你說(shuō)得對(duì)，我就這樣做?！?改：姐姐說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)，她就這樣做

8、 。 上面的例句中涉及了第二人稱(chēng)，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱(chēng)。還應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。 第十四張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我明天要去開(kāi)會(huì)。”3、軍官對(duì)夜鶯說(shuō):“要是路帶對(duì)了，我就把這東西送給你?！?媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，她明天要去開(kāi)會(huì)?！避姽賹?duì)夜鶯說(shuō)，要是路帶對(duì)了，他就把這東西送給夜鶯。第十五張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例4凡卡說(shuō)，他在給爺爺寫(xiě)信。5、寇老師對(duì)我們說(shuō)：“你們是好樣的?！保ò训谌叩霓D(zhuǎn)述改成某人直接敘述的話，使人讀起更親切。改成：凡卡說(shuō)：“我在給爺爺寫(xiě)信”。改成：寇老師對(duì)我們說(shuō)，我們是好樣的。第十六張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于202

9、2年6月擴(kuò)句縮句不同點(diǎn)相同點(diǎn)把短句子寫(xiě)成長(zhǎng)句子。把長(zhǎng)句子寫(xiě)成短句子。 在改寫(xiě)的過(guò)程中，都不能改變句子原來(lái)的意思.縮句和擴(kuò)句第十七張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 擴(kuò)句：就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。 簡(jiǎn)單地說(shuō)：擴(kuò)句就像是給一棵樹(shù)干畫(huà)上漂亮的樹(shù)枝和樹(shù)葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。第十八張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1 樹(shù)葉飄落。（擴(kuò)句） 金黃的樹(shù)葉紛紛飄落。2 同學(xué)們回答問(wèn)題。（擴(kuò)句） 教室里的同學(xué)們爭(zhēng)相恐后地回答老師提出的問(wèn)題。3 蜜蜂飛來(lái)飛去。 （擴(kuò)句） 一只只小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。第十九張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月

10、擴(kuò)句要注意些什么？一.不能改變?cè)瓉?lái)句子的意思。比如：“我們熱愛(ài)徐州如果擴(kuò)成我們（十分）熱愛(ài)徐州（的云龍山）?！本湾e(cuò)了二、擴(kuò)充的句子要符合實(shí)際.例如:把伶俐可愛(ài)的小燕子 寫(xiě)成“笨重的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息.” 也是不對(duì)的。三、加上的修飾詞要正確，與主干搭配恰當(dāng)把“陽(yáng)光照射著草原” 擴(kuò)成“（溫柔的）陽(yáng)光照射著（一碧千里廣闊的）草原?！?第二十張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分去掉保留主要成分的意思。 簡(jiǎn)單地說(shuō):縮句就像把 一棵樹(shù)的樹(shù)枝、枝葉都去 掉，只留下樹(shù)的主干一樣。縮句:第二十一張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 一

11、.去“枝”留“干”法。小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：二.借助“的、地、得”。四.留住句子中的“著、了、過(guò)”。三.“自我提問(wèn)”法:“誰(shuí)”.“做什么”。五.去掉“在(中、里)”表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。六、縮句時(shí)要保留必要的否定詞 第二十二張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：一、去“枝”留“干”法 凡是用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括 ：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)的詞。二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過(guò)來(lái)的箭?？s句:縮句：草把子插滿了箭。第二十三張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：二、借助“的、地、得”。 這

12、是最簡(jiǎn)單的方法：把“的、地”前面的詞語(yǔ)刪除，去除“得”后面的詞語(yǔ)。1、矯健的禿鷹飛起來(lái)。 句中的“矯健的”用來(lái)修飾 “禿鷹”的應(yīng)刪去?？s寫(xiě)為:禿鷹飛起來(lái)。2、弟弟高興得跳起來(lái)。 句中“跳起來(lái)”是對(duì)“高興”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，要?jiǎng)h去?？s寫(xiě)為:弟弟高興。第二十四張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：三、“自我提問(wèn)”法： “誰(shuí)”、“做什么”。六（6）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽(tīng)課。所以句子縮寫(xiě)為:學(xué)生正在聽(tīng)課。第二十五張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：四、去掉“在(中、里、上、下)”表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的過(guò)程中，取得了成績(jī)。所以縮寫(xiě)為：我們?nèi)〉昧顺煽?jī)?？s句:第二十六張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：五、留住句子中的“著、了、過(guò)”。和賓語(yǔ)后面的“啊、嗎、呀、呢”等語(yǔ)氣詞要保留 因?yàn)椤爸?，過(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中沒(méi)有獨(dú)立性,所以是不能刪的。他勇敢地跨過(guò)這條小溝. 因?yàn)椤斑^(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾 乎沒(méi)有獨(dú)立性，所以是一定不能刪的。所以縮寫(xiě)為:他跨過(guò)小溝。 再如“昨天晚上下的這場(chǎng)大雨真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！”可以縮寫(xiě)成“這場(chǎng)大雨真是及時(shí)雨??！” 第二十七張，PPT共三十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：六、縮句時(shí)要保留必要的否