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1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第 1 節(jié) 原子結(jié)構(gòu)模型 第 1 課時 氫原子光譜和波爾的原子結(jié)構(gòu)模型【教學(xué)目標(biāo)】1.明白“玻爾原子結(jié)構(gòu)模型 ”,知道其合理因素和存在的不足;2.知道原子光譜產(chǎn)生的緣由;3.能利用 “玻爾原子結(jié)構(gòu)模型 ”說明氫 原子的線狀光譜;【教學(xué)重點】1.基態(tài)、激發(fā)態(tài)及能量量子化的概念;2.原子光譜產(chǎn)生的緣由3.利用躍遷規(guī)章,說明氫原子光譜是線狀光譜及其他光譜現(xiàn)象;【教學(xué)難點】1.能量量子化的概念;2.原子光譜產(chǎn)生的緣由【教學(xué)方法】啟示式 爭論式【教學(xué)過程】教活教學(xué)內(nèi)容老師活動學(xué)生設(shè)計意圖學(xué)動在漂亮的城市, 我們常??梢曰顒右?起 學(xué) 生 對環(huán)時節(jié)間一2、分看到五光十色的霓虹燈,霓虹本
2、節(jié)課的學(xué)聯(lián)鐘燈為什么能發(fā)出五 顏 六色的習(xí)愛好;想光?我們立刻就會知道;【板書】質(zhì)第 1 節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型疑第 1 課時量子力學(xué)前的原子結(jié)構(gòu)模型二提問學(xué)習(xí)好資料歡迎下載回 答 問為 評 價 各 種對同學(xué)的回答加以完善;、31.請同學(xué)們指題原子 結(jié)構(gòu)模復(fù)型 提 供 知 識出 原 子 是 由習(xí)什 么 構(gòu) 成支持分舊鐘的?課2.請同學(xué)們描述 一 下 核 外 電 子 運 動 有 什 么 特點?三51.介紹道爾頓原子學(xué)說的內(nèi)容;同 組 內(nèi)培 養(yǎng) 學(xué) 生 合、溝通、討作 精 神 和 分分2.讓同學(xué)評判“ 道爾頓原子學(xué)導(dǎo)鐘論,并對析 、 評 價 能說”有那些不足之處,并對同學(xué)入的評判加以完善“ 道爾頓力;新原
3、 子 學(xué)1. 使 學(xué) 生 認(rèn)課說 ”進(jìn)行識 到 原 子 結(jié)評判;構(gòu) 模 型 是 不學(xué) 生 思斷進(jìn)展、完善考 問 題的;并 做 出2. 使 學(xué) 生 認(rèn)否 定 的識 到 化 學(xué) 實回答;驗 對 化 學(xué) 理論 發(fā) 展 的 重 要意義;四11.道爾頓原子【板書】1. 閱 讀1. 使 學(xué) 生 認(rèn)一、道爾頓原子學(xué)說學(xué)說“ 玻爾原識到 “玻爾原、2.盧瑟福原子1.介紹盧瑟福原子結(jié)構(gòu)的核式子 結(jié) 構(gòu)子結(jié)構(gòu)模型 ”7 展模型 ”理對 原 子 結(jié) 構(gòu)分結(jié) 構(gòu) 的 核 式模型;開鐘模型2.讓同學(xué)摸索 : “盧瑟福原子結(jié)論理 論 的 發(fā) 展新學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2.交起 著 極 其 重構(gòu)的核式模型” 能說明氫 原子課3
4、.玻爾原子結(jié)的光譜是線狀光譜嗎 . 流 爭論要的作用;【板書】原 子 光2. 使 學(xué) 生 認(rèn)構(gòu)模型二.盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型譜 產(chǎn) 生識 到 化 學(xué) 實1、逐條分析 “ 玻爾原子結(jié)構(gòu)模的原驗 對 化 學(xué) 理因?論 發(fā) 展 的 起型”;【板書】3.交著 極 其 重 要2、玻爾原子結(jié)構(gòu)模型的作用;流 爭論氫 原 子3. 使 學(xué) 生 知(1)行星模型點撥:這里的 “ 軌道 ” 實際上就光 譜 為道 原 子 光 譜是我們現(xiàn)在所說的電子層;什 么 是產(chǎn)生的緣由;(2)定態(tài)假設(shè)線 狀 光4. 使 學(xué) 生 知點撥:玻爾原子結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為:譜?道基態(tài)、激發(fā)同一電子層上的電子能量完全態(tài) 及 能 量 量相同;子化的概念
5、;(3)量子化條件5. 使 學(xué) 生 知點撥:量子化條件的內(nèi)涵是:道 氫 原 子 光各電子層能量差的不連續(xù)性,譜 為 什 么 是既 E3-E2 E2-E 1;線狀光譜;(4)躍遷規(guī)章 點 撥: 原子光譜產(chǎn)生的緣由:電子 由激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)會釋放出 能量,這種能量以光的形式釋 放出來 ,所以就產(chǎn)生 光譜; 氫原子光譜是線狀光譜的原 n=2 的 因:氫原子上的電子由 激發(fā)態(tài)躍遷到 n=1 的基態(tài),與 從 n=3 的激發(fā)態(tài)躍遷到 n=2 的學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載激發(fā)態(tài),釋放出的能量不同,因此產(chǎn)生光的波長不同;五3學(xué) 生 自、我 歸 納概整 理 本分括鐘節(jié) 課 核整心學(xué)問合練習(xí)1.說明以下概念(1)基態(tài)(2)激發(fā)態(tài)2.霓虹燈管里充入很多氣體或蒸氣,如:氦氣、氬氣、水銀蒸氣等,通 電時霓虹燈會發(fā)出五光十色的光,試說明其緣由?3.填空:玻爾原子結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為,電子運動的軌跡是_(填固定的或不變的),電子圍著原子核高速運動是否釋放能量 _(填是或否),同一電子層上的電子能量_(填相同或不同);如電子層的能量用表示, 就 E3-E2_E2-E1 (填相等或不相等);基態(tài) 原子吸取能量躍遷到 _態(tài),電子由激發(fā)態(tài) 躍遷到基態(tài)會_能量(填吸取或釋放);【板書設(shè)計】第 1 節(jié) 原子結(jié)構(gòu)模型
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