拓寬視野打造合唱節(jié)目亮點

1、湖北省農村教師素質提高工程培訓教案打造合唱節(jié)目亮點 潛江市實驗小學 尹強教學內容：如何打造合唱節(jié)目亮點教學目標：1、在合唱團指揮技巧熟練，歌唱正確，歌曲處理得當?shù)那疤嵯?，引導合唱團教師用各種藝術手段來豐富合唱節(jié)目，打造合唱節(jié)目亮點，提高合唱節(jié)目的整體檔次。2、引導學員對部分合唱團的演出視頻和音頻進行有針對性的分析，為中小學學校合唱團的選曲、排練、演出提供一些實際經驗。教學重點：打造合唱節(jié)目亮點的若干手段教學難點：引導學員進行實例分析教學用具：音頻資料、視頻資料、PPT課件教學過程：一、導入：合唱團指揮技巧嫻熟，合唱隊員歌唱正確，合唱團對作品的把握準確、得當，這是所有合唱團努力的基本方向，這三個

2、方面如果是高水平，那么這個合唱團一定是一支高水平的合唱團。在合唱團已經有了一定的基礎，必須進行演出或比賽的時候我們怎么能讓自己的合唱團更有特色更有亮點呢？今天我想從曲目選擇、伴奏、隊形、服裝等七個方面來講一講打造合唱節(jié)目的亮點，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽６?、合適的曲目選擇可以打造合唱亮點。中小學合唱團隊，作為中小學音樂課課內、課外的一種獨特有效的活動方式，在音樂基礎教育中發(fā)揮著巨大的作用。在工作實際中我們看到較多中小學合唱團隊在排練、演出時效果不好，除了缺乏循序漸進的基本功訓練以外，有好多都是因為忽略了合唱曲目選擇這個重要環(huán)節(jié)所造成的。從一定意義上講，正確、適宜的合唱曲目選擇是決定合唱團隊演唱

3、、演出成敗的關鍵。1、合唱曲目的選擇要遵循青少年兒童身心健康發(fā)展的客觀規(guī)律。近年來，一些中小學合唱團為了參加一些比賽、晚會，增大難度地去排一些成人混聲合唱作品，如太陽最紅，毛主席最親、祖國頌等等。殊不知，這些成人混聲合唱作品固然歌頌了人民、歌頌了祖國，有積極意義。但中小學生演唱起來有可能喊“破”喉嚨也達不到預期的演唱效果，而且久而久之，合唱團員的嗓子也會受到一定程度的傷害。長期演唱這些成人化的合唱作品，遠離青少年生活情趣的作品，合唱團員就會對合唱失去信心、興趣。因此，中小學合唱團的曲目選擇一定要遵循青少年兒童身心健康發(fā)展的客觀規(guī)律。2、合唱曲目的選擇要圍繞主題思想。在決定選擇什么內容的合唱曲目

4、以前，一定要明確你的合唱團所要參加的是一個什么樣的規(guī)模、以什么為主題思想的合唱活動：校內的、校外的？廣場的、室內的？大型的、中小型的？歌頌黨歌頌祖國的、進行革命傳統(tǒng)教育的？歌唱生活、抒發(fā)理想的？或是反映兒童生活情趣的、熱愛大自然的這需要一個“圍繞主題思想”的內容選擇。比如一個主題為“慶祝六一國際兒童節(jié)”的合唱音樂演唱會，而你的合唱團演唱的是悲哀凄涼的河北民歌小白菜，這無論從演唱內容、風格、情緒還是現(xiàn)場氣氛都會給聽眾帶來一種不諧和之感。3、合唱曲目的選擇要盡量做到量體裁衣、揚長避短。古今中外的合唱作品浩瀚如煙，如果你的合唱團沒有像樣的領唱，就不要去排歌唱二小放牛郎、聽媽媽講那過去的事情等合唱曲；

5、如果你的合唱團音準欠佳、協(xié)調感不夠，就不要問津猜調、牧歌等無伴奏合唱；如果你的合唱團離調、轉調意識不夠，對西方音樂感受不多，就暫時不要排藍色的多瑙河、拉德斯基進行曲等有一定難度的外國合唱曲。總之，中小學合唱團合唱曲目的選擇要根據自己合唱團的實際情況，循序漸進地提高合唱團的演唱水平。合唱曲目的選擇要考慮指揮對合唱作品的駕馭能力。指揮不僅是合唱團的組織者、領導者，而且是合唱藝術的指導者，因而有人將指揮譽為合唱團的靈魂。俗話說，“一位一流指揮能使一個二流合唱團變成一流合唱團”、“沒有不好的合唱團，只有不稱職的指揮”。因此，指揮對于合唱作品的駕馭能力，是中小學合唱團在合唱曲目選擇時必須考慮的一個因素。

6、一個好的合唱指揮，在專業(yè)上除了應該具備指揮技巧熟練掌握的能力外，還應具備敏銳的聽覺、準確的節(jié)奏感和速度感，對音樂有豐富的想象力和鑒賞力，以及閱讀和研究總譜、處理合唱作品和排練合唱團的能力。此外，還應具備廣博的文藝知識和美學修養(yǎng)。那種如“擊拍機”式的、機械式的指揮實際上是不能勝任、不能稱做指揮的，更不用說去給合唱團員講*、分析、示范作品了。如果你的合唱團沒有一個像樣的、稱職的指揮，卻硬要去“啃”那些有相當難度的合唱作品，結果當然會以失敗而告終的。合唱藝術是一門立體的、多聲的、集體的“聲樂交響”藝術，它不僅要求各聲部間音響的平衡、均衡與協(xié)調，而且還要求有多層次的音色、音質及力度的變化，以及良好的音

7、準、清晰的咬字吐字、明亮而豐富的共鳴。這些復雜的音樂美學要求，如果不依靠一個良好的指揮去組織、協(xié)調，而單憑合唱隊員的自我感覺與發(fā)揮，是難以真正達到合唱效果的。5、合唱隊在演出、比賽選擇作品時要盡量選擇風格、速度不同的歌曲。我們來看一看全國第二屆少兒合唱比賽的一些合唱隊選擇的作品。從這幾個隊的曲目選擇上來看，他們所選擇的曲目風格、速度是不一樣的。所以我們合唱團在選擇作品時要盡量選擇風格、速度不同的歌曲，以免觀眾或評委出現(xiàn)審美疲勞。如唱支山歌給黨聽、我的祖國就不宜在一起，沒有共產黨就沒有新中國、社會主義好就不宜在一起。6、選擇有特點的歌曲，比如維也納童聲合唱團演唱的西卡來拉節(jié)奏、音響很有特點；國交

8、少兒合唱團演唱的白肋喜鵲密集的音符和極有特色的鳥叫模仿聲讓人一聽到就覺得耳目一新。還有特有陽剛氣的福建廈門實小男孩合唱團演唱的男孩，一聽到作品就讓人覺得動感十足的國交少兒合唱團演唱的八駿贊等等。 7、可以根據合唱團的實際情況對一些確實覺得好的作品進行改編。每一個合唱團的組織者或指揮都必須對自己的合唱團非常了解，能對合唱團進行準確定位，不能好高騖遠去完成一些不切實際的作品。我認為如果你認為有些作品確實很好的話還是可以演唱的，只不過要根據合唱團的實際進行改編。如潛江實小唱的閑聊波爾卡、潛江市第二實驗小學唱的河邊對口曲、潛江市楊市小學唱的唱支山歌給黨聽等，在排練前我都根據合唱團的實際進行了簡化、改編

9、。教師靈活處理，對難度很大的合唱曲目根據實際情況進行簡化處理時，一定要簡化得當，盡量保留歌曲的韻味保留歌曲的精華。 8、曲目演出的先后順序也是比賽成功的關鍵 。（簡單的講一講）獨到的伴奏可以打造合唱節(jié)目的亮點。 合唱團在演出或比賽時一般使用鋼琴伴奏，用伴奏帶伴奏是不科學的，也是合唱比賽所不允許的。但在鋼琴伴奏的基礎上適當?shù)摹⒑侠淼倪\用一些樂器進行伴奏是可以的，用好了確實能起到錦上添花的效果。大家看國交少兒合唱團演唱的給我一個小鈴鐺中間的鈴鼓、串鈴這些小樂器用的多好；還有維也納童聲合唱團的火的節(jié)日就一塊鐵，真是敲到人的心里去了；國交少兒合唱團的卡林卡 ，口哨、串鈴、鈴鼓的先后進入真是令人叫絕；還

10、有國交少兒合唱團的跳躍的舞步 、維也納童聲合唱團西卡來拉 就是拍手跺腳，但運用的恰到好處。別出心裁的服裝可以打造合唱節(jié)目的亮點。合唱是聽覺的藝術，但合唱的視覺藝術也不弄回避，如果服裝設計的好，也是可以為合唱節(jié)目增光添彩的。 1、引導學員觀察潛江實小在襄樊演出時的照片，請他們說一說兩個節(jié)目的服裝有什么不同。 2、以全國電腦制作比賽閉幕式為例，講一講要注重服裝的細節(jié)。 四、合適的隊形可以為合唱節(jié)目增加亮點 。 1、國交女子合唱團演唱的杵歌，奧地利布魯克納童聲合唱團演出的拉德斯基進行曲不拘泥于傳統(tǒng)的合唱隊形，邊運動邊歌唱，一切為舞臺效果服務也收到了很好的效果。 2、江西小紅花合唱團演唱的到哪里去 根

11、據歌曲的情緒不斷進行隊形變化，也給人一種自然、童趣、新穎的感覺，絲毫不做作。 五、得體的動作可以為合唱節(jié)目增加亮點。在動作這個詞的前面我加了“得體”兩個字，為什么呢？因為我在參加各種合唱活動時看到很多合唱隊都會加入動作，有很多看起來很不自然，而且有很多是動作泛濫，從頭到尾目不暇接。我認為合唱團的主體應該是唱，動作只是輔助不能喧賓奪主，適得其反。國交少兒合唱團閑聊波爾卡 中聳肩、攤手的動作；國交少兒合唱團）撒尼少年跳月來 中以跳月舞蹈為元素的動作；山東濟南懷陰區(qū)青少年宮小白鴿合唱團唱臉譜中的前傾、點頭這些簡單的動作無不讓人感覺是一種內心的迸發(fā)確實是真正的畫龍點睛。哪怕是動作比較多的江西小紅花合唱

12、團演唱的到哪里去也不是從頭到尾動作泛濫，而是和音樂緊密聯(lián)系，在觀眾欣賞以后是覺得不可或缺的。 六、色彩性的襯托可以為合唱節(jié)目增加亮點。 1、講講演出的背景，引導老師們觀察潛江實小教工合唱團演唱在燦爛的陽光下的視頻，一起體會后面出現(xiàn)國旗后現(xiàn)場的氣氛，合唱隊員那種用歌聲用心靈歌唱祖國的情感感染了比賽現(xiàn)場的每一個人，這種創(chuàng)意怎能不跟你的隊伍加分。 2、看國交合唱團?。±蠋煁寢尩囊曨l，在歌曲高潮時的長音中打出“我們在歌聲里成長”這幾個字，結合當時的場景，怎能不讓人為之動容，怎能不讓人引起共鳴，看了這個演出后你會覺得這幾個字可有可無嗎？對大眾特別熟悉的曲目進行改編和再創(chuàng)作可以打造合唱節(jié)目的亮點。有人說平凡中的不平凡叫偉大，作為一名教學生歌唱的音樂老師來說，我覺得能把別人