平面鏡成像說課教學(xué)課件

1、一、教材1、地位和作用 從教材編排看：本節(jié)是在學(xué)習(xí)了光的直線傳播與光的反射的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)平面鏡成像，它是前兩節(jié)課知識(shí)的應(yīng)用；另外本節(jié)課學(xué)生將首次較完整的研究 “像”這個(gè)概念，本節(jié)課的一些研究方法和思路，為后面一章研究凸透鏡成像奠定了基礎(chǔ)，所以，本節(jié)具有重要的承上啟下作用。因此平面鏡成像是這一章的重點(diǎn)內(nèi)容之一，在整個(gè)幾何光學(xué)中也有著十分重要的地位。2001版老教材中本節(jié)內(nèi)容是第二章第三節(jié)，現(xiàn)在把它放到了第四章，意在加強(qiáng)學(xué)生探究在教學(xué)中的比例成分。 在探究的過程中，兩種版本也有一定的區(qū)別，老教材在放置玻璃板時(shí)只說了畫線表示玻璃板的位置，而新教材卻說的比較清楚用鉛筆沿玻璃板在白紙上畫條線表示平面

2、鏡的位置。 新教材還在原有的基礎(chǔ)上加了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那就是平面鏡的應(yīng)用，這一點(diǎn)正是為了加強(qiáng)物理知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系。 本節(jié)教材主要安排了一個(gè)平面鏡成像的探究實(shí)驗(yàn)，這是培養(yǎng)學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)和歸納，提高學(xué)習(xí)能力的好素材。為今后做光學(xué)實(shí)驗(yàn)作了必要的準(zhǔn)備。2、目標(biāo) 課標(biāo)對(duì)本節(jié)的要求是：通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和對(duì)教材的理解。我將此課知識(shí)目標(biāo)定為： 1）.了解平面鏡成像的特點(diǎn). 2）.了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的. 3）.理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象. 4）.初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用能力目標(biāo)： 1）.經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中信息的記錄

3、. 2）.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含意. 3）.通過觀察感知球平鏡對(duì)光線的作用情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1）.在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙和和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅. 2）.培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度. 3）.通過對(duì)平面鏡、球面鏡的應(yīng)用的了解，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響. 4）通過對(duì)生活的聯(lián)系加強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。3、教學(xué)重點(diǎn)： 1）.平面鏡成像的特點(diǎn). 2）.球面鏡的光學(xué)性質(zhì).4、教學(xué)難點(diǎn)：虛像的概念.二、學(xué)情分析 平面鏡成像是學(xué)生在生活中接觸非常多，也是他們?nèi)菀装l(fā)生興趣的現(xiàn)象。加之學(xué)生正處于從形象思維向抽象思維的過渡時(shí)期，對(duì)身邊的事物存在著好奇心，具有強(qiáng)烈的操作興趣，這使本節(jié)

4、課探究活動(dòng)的實(shí)施具有了很好的基礎(chǔ)。另一方面學(xué)生對(duì)平面鏡成像雖然有一定的感性認(rèn)識(shí)，但他們往往容易受生活經(jīng)驗(yàn)的主觀影響，得出一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，例如：他們會(huì)認(rèn)為物體離平面鏡越近，物體的像就越大，這是教師在授課時(shí)要注意的。三、教學(xué)方法 本節(jié)課將主要采取學(xué)生自主探究實(shí)驗(yàn)和教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法以及集體思考法的教學(xué)方法。教學(xué)輔助手段主要是多媒體課件四、學(xué)法指導(dǎo) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生領(lǐng)會(huì)物理學(xué)的基本研究方法之一科學(xué)探究，讓學(xué)生從觀察現(xiàn)象入手，在質(zhì)疑、探究、觀察、討論、交流中學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 平面鏡、玻璃板、相同的蠟燭兩支、火柴、夾子兩個(gè)、8 K白紙一張、圖釘、透明膠條、圓規(guī)、新的不

5、銹鋼勺子課時(shí)安排：1課時(shí) 下面請(qǐng)大家一起來指導(dǎo)一下我的教學(xué)過程！走啊，去鄖西！美麗的鄖西美麗的鄖西美麗的鄖西美麗的鄖西4.3 平面鏡成像鄖西縣城北中學(xué) 張昌印一 平面鏡成像的特點(diǎn)探究活動(dòng)提出問題猜想(作出假設(shè))設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)歸納分析得出結(jié)論探究要素提出問題： 平面鏡成像有什么特點(diǎn)？ 猜 想：探究活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材： 玻璃板、兩支完全相同的蠟燭刻度尺、白紙、火柴1.為什么用玻璃板而不直接用平面鏡？2.實(shí)驗(yàn)為什么用兩支完全相同的蠟燭？ 指點(diǎn)迷津?yàn)榱蓑?yàn)證像物的大小是否相同。因?yàn)椴ＡО寮饶艹上?，又可以透?便于確定像的位置. AAB前像點(diǎn)燃蠟燭后1、在白紙中間用夾子豎立一塊玻璃板，并在白紙上沿玻璃

6、板兩邊用鉛筆畫線做上記號(hào)。（注意：玻璃板要豎直放置）實(shí)驗(yàn)步驟2、在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，保持固定；3、玻璃板后放一支完全相同但不點(diǎn)燃的蠟燭，前后 移動(dòng)，直到從玻璃板前看，這支蠟燭和前面蠟燭的像 完全重合；4、在紙上畫出兩支蠟燭的位置并連接起來,在玻璃板的兩個(gè)記號(hào)線中間畫一條平分線作為玻璃板的位置。測(cè)出兩支蠟燭到玻璃板的距離填入表格。5、移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，再做2次實(shí)驗(yàn)。次數(shù)蠟燭到玻璃板的距離 /cm像到玻璃板的距離 /cm像與蠟燭的大小關(guān)系第一次第二次第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格歸納分析 得出結(jié)論1.像與物體的大小 。說一說3.像和物體的連線與鏡面 。2.像與物體到平面鏡的距離 。平面鏡成像的特點(diǎn):4.

7、 相等相等垂直像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱關(guān)于物像對(duì)稱你還有什么理解呢？你伸出的右手在平面鏡中的像也是伸的右手嗎？轉(zhuǎn)動(dòng)的鬧鐘在平面鏡中的像也是順時(shí)針轉(zhuǎn)的嗎？ 平面鏡成的像和物是左右相反的 1、身高1.7m 的人站在豎直平面鏡前3 m 處，他的像高 ，像和他相距 ，若他往前走1 m ，他的像高 ，則此時(shí)像與他相距 。1.7m6 m4 m反饋練習(xí)考查考查1.7m 2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)？ （ ）A B C D C 3.小琪從離豎直懸掛的穿衣鏡1m處退到2m的地方,他在鏡中的像的大小將( ) A.變小 B.變大 C.先變小后變大 D.不變DSS

8、O二 平面鏡成虛像原 理：光的反射定律我們?yōu)槭裁茨茉谄矫骁R中看到物體呢？ 虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，而是反射光線的反向延長線會(huì)聚而成。 虛像可以用眼睛觀察到，但不能被光屏接收。 實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚所成的像，比如小孔成像，可以用光屏來承接。 想一想：火焰的像能點(diǎn)燃火柴嗎？它可以在光屏上看到嗎？舞蹈演員矯正自己的姿勢(shì)（1）成像 -觀察眼睛不能直接看到的物體，如面容、姿勢(shì)等。三 平面鏡的應(yīng)用古代婦女對(duì)著銅鏡梳妝牙醫(yī)看清別人牙齒的背面（2）用來改變光路,按要求控制光的傳播方向 例如：潛望鏡墨西哥人在用潛望鏡觀看演出（3）反射光利用太陽能四.凸面鏡和凹面鏡1.凸面鏡對(duì)光線有 作用發(fā)散物體在凸面鏡中成

9、正立縮小的虛象.利用凸面鏡可以觀察到更大的范圍.應(yīng)用:汽車觀后鏡彎道觀察鏡2.凹面鏡對(duì)光線有 作用會(huì)聚可以把平行的光會(huì)聚在一點(diǎn)上 應(yīng)用:太陽灶可以把焦點(diǎn)處發(fā)出的光變成平行光應(yīng)用:手電筒、汽車燈、探照燈的反光裝置 1.在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,在桌面上豎立一塊 作為平面鏡, 實(shí)驗(yàn)中鏡后的蠟燭與鏡前蠟燭的像完全重合,說明 ，像和物體到鏡面 的距離 , 像和物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線和鏡面 . 平面鏡所成的像是 像，小孔成像是 像玻璃板像和物大小相等虛相等垂直達(dá)標(biāo)檢測(cè)大練兵實(shí) 2、從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，現(xiàn)在的時(shí)間是（ ）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D大練兵 3、水面也能發(fā)生反射，猴子撈月時(shí)，水深10米，猴子從水中看到的月亮距水面距離 10米。(，大練兵本節(jié)課的收獲1.知識(shí)方面：2.研究方法:3.探究要素:1、本節(jié)課后練習(xí)。布置作業(yè)2、