面試 說課稿 蘇教版 科學(xué)領(lǐng)域 幼兒園大班 下冊 我愛樹朋友

1、幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域我愛樹朋友說課稿各位評委老師： 大家上午好！ 我是應(yīng)聘幼兒教師的3號考生。今天，我說課的題目是：我愛樹朋友 。下面我將從說教材、說幼兒情況、說活動方法、說活動準(zhǔn)備、說活動過程、說活動延伸這六個方面開始我的說課。說教材 一 教材分析我愛樹朋友是蘇教版幼兒園大班下冊科學(xué)領(lǐng)域活動內(nèi)容，綱要指出：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，選擇我愛樹朋友作為活動內(nèi)容，既能激發(fā)幼兒探究的欲望，同時也向幼兒介紹了樹的作用-凈化空氣、減少噪音、防止水土流失，從而豐富了幼兒的生活經(jīng)驗。 二 活動目標(biāo)綱要中指出，目標(biāo)要注重全面性，要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。各方面的內(nèi)容都應(yīng)

2、包含知識技能、情感態(tài)度、活動方式方法等多方面的學(xué)習(xí)。根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點和興趣需要，我確立了以下三維目標(biāo)：情感目標(biāo)：愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。能力目標(biāo)：通過活動培養(yǎng)細心觀察事物的能力以及探究能力認知目標(biāo)：在探究中了解樹的作用凈化空氣、減少噪音、防止水土流失三 活動重難點根據(jù)活動目標(biāo)我把活動的重點定為：感知樹與我們生活的關(guān)系本次的難點定為：幼兒能通過探究、觀察發(fā)現(xiàn)樹的作用，在探究中了解事物及事物與我們生活的聯(lián)系。說幼兒情況 大班的幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生了興趣和探究的欲望，他們好學(xué)好問，求知欲強，初步理解事物內(nèi)在的因果關(guān)系

3、，抽象概括能力開始發(fā)展，但仍然以具體形象思維為主。他們已開始掌握一些比較抽象的概念，能根據(jù)事物的本質(zhì)屬性，開始學(xué)習(xí)。因此在此基礎(chǔ)上讓他們?nèi)ヌ骄繕涞淖饔檬强尚械?。說活動方法綱要指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”?；顒又校處熞闹杏心繕?biāo)，眼中有幼兒，時時有教育，以互動的、開放的、研究的理念，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體。本次活動主要采用了講授法、談話法、直觀教具法、發(fā)現(xiàn)法、電教法、游戲法使幼兒能更好的理解樹的作用，讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上養(yǎng)成愛護動植物、關(guān)心周圍環(huán)境的良好習(xí)慣。說活動準(zhǔn)備：著名幼兒教育家蒙臺梭利說過：“要為幼兒提供一個有準(zhǔn)備的環(huán)境”，因此活動準(zhǔn)備在幼兒活動中是很重要的，

4、而對于大班幼兒來說他們的具體形象思維是很強的，因此結(jié)合幼兒的特點以及活動的內(nèi)容，可以利用大樹成長影片、樹圖片、植物的頭飾，引導(dǎo)幼兒理解我們的樹朋友與我們生活的關(guān)系，利用這些豐富的素材既符合幼兒的思維特點，同時也能引導(dǎo)幼兒自主的去探究。說活動過程：為了使幼兒在真實而有意義的活動中學(xué)習(xí)和獲得經(jīng)驗，我設(shè)計了以下活動：一 、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣在活動開始，教師和幼兒共同唱找朋友歌“找呀找呀找朋友?！辈⑻釂枴靶∨笥褌冋f說你們都有哪些好朋友”啟發(fā)幼兒討論；幼兒討論完以后教師說：“今天老師給大家介紹一位新朋友”（展示大樹的圖片）然后導(dǎo)入本次活動的主題樹。二 播放影片，開展活動為了使幼兒能直觀的感知到樹與我們?nèi)?/p>

5、常生活的聯(lián)系，我主要采用播放影片的形式啟發(fā)幼兒進行活動。在活動開始提問：小朋友們都見過哪些樹？都在哪里見過？引導(dǎo)幼兒思考，然后啟發(fā)幼兒思考并討論為什么我們要種這么多樹，目的在于培養(yǎng)幼兒的探究能力。然后，通過播放影片的形式向幼兒介紹樹對我們的作用-凈化空氣、減少噪音、防止水土流失，這種方式使得幼兒能直觀形象的感知到樹與我們生活的息息相關(guān)?？茖W(xué)探究不僅要教給幼兒知識，同時也要讓幼兒能從活動中獲得一些體會，比如，本活動設(shè)置的另一目的就是幼兒能愛護植物、保護植物。因此，在開展活動時，我會提問幼兒“樹對我們有這么多好處？我們應(yīng)該怎么對待它們？”三 植物蹲游戲 寓教于樂是我們教師在開展活動時需要的一種方法，幼兒階段的學(xué)習(xí)主要以游戲展開，因此在學(xué)了樹的作用以后，我會以“植物蹲”的游戲使幼兒體會到在學(xué)中玩和在玩中學(xué)的樂趣。四 結(jié)束活動，進行小結(jié)結(jié)束活動，同時教育幼兒要愛護樹木，樹木是我們每個小朋友的好朋友，有了他們，我們的環(huán)境才變得如此美麗，我們一定要愛護他們，多植樹，不在樹上亂寫亂畫。說活