人音版八年級音樂下冊（簡譜）第五單元《京劇 》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、京劇 HYPERLINK /Health/ t _blank 教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對我國京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動作的程式，培養(yǎng)他們對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。2、通過對京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹，啟發(fā)學(xué)生積極體驗(yàn)與感受，從而提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和觀察分析問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)通過對京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹，啟發(fā)學(xué)生積極體驗(yàn)與感受，從而提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。教學(xué)方法：1、引導(dǎo)學(xué)生做多種形式的參與和感受。2、啟發(fā)學(xué)生通過觀察、分析、歸納來獲取知識、培養(yǎng)能力。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：學(xué)生聽新貴妃醉酒音樂走進(jìn)教室。二

2、、導(dǎo)入：師:同學(xué)們,我們剛剛聽到的這首歌曲叫什么?生: 新貴妃醉酒師:這首歌之所以深受大家的喜愛,除了演唱者李玉剛的”雙聲”唱法外,最重要的是它將流行音樂和 京劇巧妙的融合.京劇是我國的國粹,至今已有200多年的歷史.本節(jié)課,老師想讓同學(xué)們看到京劇的美好在哪里,京劇的有趣在哪里 .三、介紹京劇的行當(dāng)：京劇的行當(dāng)分為生、旦、凈、丑四大類。但在初期，京劇的行當(dāng)仍分為生、旦、凈、末、丑五大類，后來才把生行和末行合并，取消了末行。生：扮演男性角色的一種行當(dāng)。包括老生、小生、武生、紅生、娃娃生等幾個(gè)門類。各門類還可細(xì)分（展示生行扮相的圖片）凈：指在面部勾畫各種臉譜，故又稱大花臉。一般都是扮演男性角色，包

3、括正凈（銅錘花臉）、副凈（架子花臉）（展示凈行扮相的圖片）丑：屬于喜劇的角色行當(dāng)，又叫“小花臉”。分文丑和武丑（展示丑行扮相的圖片）介紹臉譜:從臉譜的顏色,結(jié)構(gòu)上大概就可判這個(gè)人物的性格特征,例如:紅臉(中正)白臉(奸詐陰險(xiǎn))白臉分水白臉和油白臉 (展示圖片舉例說明)旦：扮演女性角色的一種行當(dāng)。包括花旦、青衣、老旦、武旦、刀馬旦、貼旦等。（展示旦行扮相的圖片）引出四大名旦:梅蘭芳,尚小云,程硯秋,荀慧生 四、京劇的流派:流派指的是演員的藝術(shù)特色 ,有人說沒有流派就沒有京劇,京劇是一門”角”的藝術(shù) 教師選出三大門派馬連良（馬派）、程硯秋（程派）、荀慧生（荀派）用念白的藝術(shù)形式展示歌流派的特色四、京劇的唱腔主要是”西皮 ”二黃除此之外還有昆曲、梆子、高撥子、柳枝腔等等二黃-唱腔比較舒緩,是一種平和穩(wěn)重、抒情的腔調(diào)西皮-唱腔比較活潑、跳動、很適合表演喜悅、激動、高昂的情緒?；迎h(huán)節(jié)：教師用西皮唱腔”為學(xué)生演唱梨花頌并引出旦角的手勢蘭花掌、蘭花指、蘭花拳、蘭花贊（需要同學(xué)互動）五、京劇的聲韻：京劇的唱念基礎(chǔ)是“湖廣音”“中州韻”互動環(huán)節(jié) ：請同學(xué)們用京劇的“三級韻”來讀好、好、好和有、有、有 （教師示范）六、猜一猜1.守舊的用處？2.戲樓里的水缸作用？3.為什么大家都稱京劇大師為老板？七、京劇的你所