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1、Unit 11 Im not well【第四課時】Lesson 4【學習目標】1. 進一步認讀重點句型Whats the matter?2. 學習單詞watch、walk、watermelon和yogurt等?!緦W習重難點】1. 在情景中運用重點句型Whats the matter?2. 單詞watch、walk、watermelon和yogurt的發(fā)音?!局R探究】一、導(dǎo)學:1. Greeting2. Sing a song(Head and shoulders, knees and toes)二、知識構(gòu)建:1. 鞏固句式Whats the matter?(1)根據(jù)圖片提問,回答老師的問題(
2、2)兩人一組,進行提問和回答T: Whats the matter? Ss: My head hurts.2. 學習新單詞(1)學習單詞watch(2)學習單詞walk(3)學習單詞yard和yo-yo(4)學習單詞watermelon和yogurt3. 鞏固本課時的六個單詞:Guessing game展示圖片的一部分,讓同學根據(jù)已展示的一部分,猜測該圖片是什么。4. 學習八個單詞的發(fā)音(1)分別學習每個單詞的發(fā)音。(2)自主發(fā)現(xiàn)單詞發(fā)音的規(guī)律(3)教師總結(jié)字母w和j在單詞中的發(fā)音規(guī)律5. 完成聽力練習(1)教師播放聽力,學生自行完成題目(2)教師播放第二遍聽力,和學生一起核對答案6. Rea
3、d with Uncle Booky7. Work in groups:表演對話三人一組進行情景對話,其中一人為醫(yī)生,一人為患者,另外一人為患者的朋友。S1: Whats the matter?S2: His foot hurts.三、鞏固訓(xùn)練:1. 你認識下列單詞嗎?(1)walk _ (2)watch _ (3)watermelon _(4)yo-yo _ (5)yogurt _ (6)yard _2. 選出與下列詞語相應(yīng)的單詞。( )小的 A、monkey B、small C、panda( )足球 A、foot B、football C、ball( )牛奶 A、rice B、noodle
4、s C、milk( )老虎 A、lion B、tiger C、elephant3. 翻譯下列句子。(1)出什么事情了?_(2)我的胃疼。_(3)他的腿受傷了。_(4)你還好嗎?_4. 根據(jù)情景,選擇正確的句子。A、Sure. Here you are.B、Good afternoon!C、Youre welcome.D、No, thanks!E、Here you are.A: Good afternoon, mom!B: _A: Can I have some chicken?B: _A: Thank you.B: _ Have some Coke!A: _ I like juice.B: O
5、K! _A: Thank you.5. 閱讀理解。判斷對錯,對的在括號里寫T,錯的寫F.Mr. Black likes fish very much. He often buys some fish in the shop and takes them home for supper. His wife, Mrs. Black often asks her friends to their home to have lunch and eat fish.One day, when Mr. Black comes home in the evening, he cannot find his f
6、ish. And Mrs. Black says their cat has eaten the fish. Mr. Black is very angry. He takes the cat to the shop near their house to weigh the cat. He says, “You see, my fish is one kilo, and this cat is one kilo, too. My fish is here. Then where is my cat?”( )(1)Mr. Black likes to eat cat very much.( )(2)Mrs. Black often eats fish with her friend.( )(3)The cat is one kilo.( )(4)The cat ate the fish.( )(5)Mr. Black feels sad
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